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    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, CULTURA (FORMAÇÃO PROFISSIONAL)

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      AMADO, Ana Cristina da Silva. A instrumentalização na formação de professores e o eclipse da formação cultural: a pseudoformação na licenciatura . 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14072015-082645/. Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Amado, A. C. da S. (2015). A instrumentalização na formação de professores e o eclipse da formação cultural: a pseudoformação na licenciatura  (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14072015-082645/
    • NLM

      Amado AC da S. A instrumentalização na formação de professores e o eclipse da formação cultural: a pseudoformação na licenciatura  [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14072015-082645/
    • Vancouver

      Amado AC da S. A instrumentalização na formação de professores e o eclipse da formação cultural: a pseudoformação na licenciatura  [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14072015-082645/
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    Subjects: TEATRO, EU (FILOSOFIA), FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO

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      OLIVEIRA, Yonara Dantas de. Eu?!: um estudo sobre a concepção de indivíduo na peça Fim de Partida de Samuel Beckett. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10082015-150358/. Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Oliveira, Y. D. de. (2015). Eu?!: um estudo sobre a concepção de indivíduo na peça Fim de Partida de Samuel Beckett (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10082015-150358/
    • NLM

      Oliveira YD de. Eu?!: um estudo sobre a concepção de indivíduo na peça Fim de Partida de Samuel Beckett [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10082015-150358/
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      Oliveira YD de. Eu?!: um estudo sobre a concepção de indivíduo na peça Fim de Partida de Samuel Beckett [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10082015-150358/
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    Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, TEORIA CRÍTICA

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      BRASIL, Ricardo Taveiros. Referenciais teórico-críticos em psicologia escolar: uma análise a partir da Teoria Crítica da Sociedade. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-07072015-122911/. Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Brasil, R. T. (2015). Referenciais teórico-críticos em psicologia escolar: uma análise a partir da Teoria Crítica da Sociedade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-07072015-122911/
    • NLM

      Brasil RT. Referenciais teórico-críticos em psicologia escolar: uma análise a partir da Teoria Crítica da Sociedade [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-07072015-122911/
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      Brasil RT. Referenciais teórico-críticos em psicologia escolar: uma análise a partir da Teoria Crítica da Sociedade [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-07072015-122911/

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