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Trabalho de evento
O uso de oficinas temáticas para alunos do ensino básico buscando a alfabetização e divulgação científica de temas socialmente relevantes (2014)
Souza, Fábio de; Akahoshi, Luciane; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Silva, Ana; Vieira, Bruno; Zanelato, Guilherme; Souza, Marcelo; Sousa, Thainá; Nascimento, Wesley
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química/ENEQ. Unidade: IQ
Subjects: OFICINAS CULTURAIS, ENSINO E APRENDIZAGEM, QUÍMICA
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ABNT
SOUZA, Fábio de et al. O uso de oficinas temáticas para alunos do ensino básico buscando a alfabetização e divulgação científica de temas socialmente relevantes. 2014, Anais.. Ouro Preto: Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química/ED/SBQ; Departamento de Química da Universidade Federal de Ouro Preto/DEQUI/UFOP, 2014. . Acesso em: 11 nov. 2024.
APA
Souza, F. de, Akahoshi, L., Marcondes, M. E. R., Silva, A., Vieira, B., Zanelato, G., et al. (2014). O uso de oficinas temáticas para alunos do ensino básico buscando a alfabetização e divulgação científica de temas socialmente relevantes. In Anais. Ouro Preto: Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química/ED/SBQ; Departamento de Química da Universidade Federal de Ouro Preto/DEQUI/UFOP.
NLM
Souza F de, Akahoshi L, Marcondes MER, Silva A, Vieira B, Zanelato G, Souza M, Sousa T, Nascimento W. O uso de oficinas temáticas para alunos do ensino básico buscando a alfabetização e divulgação científica de temas socialmente relevantes. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 11 ]
Vancouver
Souza F de, Akahoshi L, Marcondes MER, Silva A, Vieira B, Zanelato G, Souza M, Sousa T, Nascimento W. O uso de oficinas temáticas para alunos do ensino básico buscando a alfabetização e divulgação científica de temas socialmente relevantes. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 11 ]
Trabalho de evento
Análise das interações de professores de Química em um grupo colaborativo: evidências da efetividade da colaboração sobre o desenvolvimento profissional (2014)
Santos Junior, João Batista dos; Souza, Fábio Luiz de ; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química/ENEQ. Unidade: IQ
Subjects: PROFESSORES (INTERAÇÃO), QUÍMICA
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ABNT
SANTOS JUNIOR, João Batista dos e SOUZA, Fábio Luiz de e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Análise das interações de professores de Química em um grupo colaborativo: evidências da efetividade da colaboração sobre o desenvolvimento profissional. 2014, Anais.. Ouro Preto: Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química/ED/SBQ; Departamento de Química da Universidade Federal de Ouro Preto/DEQUI/UFOP, 2014. . Acesso em: 11 nov. 2024.
APA
Santos Junior, J. B. dos, Souza, F. L. de, & Marcondes, M. E. R. (2014). Análise das interações de professores de Química em um grupo colaborativo: evidências da efetividade da colaboração sobre o desenvolvimento profissional. In Anais. Ouro Preto: Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química/ED/SBQ; Departamento de Química da Universidade Federal de Ouro Preto/DEQUI/UFOP.
NLM
Santos Junior JB dos, Souza FL de, Marcondes MER. Análise das interações de professores de Química em um grupo colaborativo: evidências da efetividade da colaboração sobre o desenvolvimento profissional. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 11 ]
Vancouver
Santos Junior JB dos, Souza FL de, Marcondes MER. Análise das interações de professores de Química em um grupo colaborativo: evidências da efetividade da colaboração sobre o desenvolvimento profissional. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 11 ]
Trabalho de evento
O processo de reflexão orientada durante a elaboração de planos didáticos por uma licencianda: análises dos níveis investigativos, cognitivos, e de alfabetização científica (2014)
Pedroso, Jackeline Rafaela; Abras, Camila Marra; Rosa, Lívia Maria Ribeiro; Suart, Rita de Cássia; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química/ENEQ. Unidade: IQ
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUÍMICA (ENSINO)
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ABNT
PEDROSO, Jackeline Rafaela et al. O processo de reflexão orientada durante a elaboração de planos didáticos por uma licencianda: análises dos níveis investigativos, cognitivos, e de alfabetização científica. 2014, Anais.. Ouro Preto: Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química/ED/SBQ; Departamento de Química da Universidade Federal de Ouro Preto/DEQUI/UFOP, 2014. . Acesso em: 11 nov. 2024.
APA
Pedroso, J. R., Abras, C. M., Rosa, L. M. R., Suart, R. de C., & Marcondes, M. E. R. (2014). O processo de reflexão orientada durante a elaboração de planos didáticos por uma licencianda: análises dos níveis investigativos, cognitivos, e de alfabetização científica. In Anais. Ouro Preto: Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química/ED/SBQ; Departamento de Química da Universidade Federal de Ouro Preto/DEQUI/UFOP.
NLM
Pedroso JR, Abras CM, Rosa LMR, Suart R de C, Marcondes MER. O processo de reflexão orientada durante a elaboração de planos didáticos por uma licencianda: análises dos níveis investigativos, cognitivos, e de alfabetização científica. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 11 ]
Vancouver
Pedroso JR, Abras CM, Rosa LMR, Suart R de C, Marcondes MER. O processo de reflexão orientada durante a elaboração de planos didáticos por uma licencianda: análises dos níveis investigativos, cognitivos, e de alfabetização científica. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 11 ]
Trabalho de evento
A influência da linguagem dos professores de Ciências na formação de conceito de transformações químicas (2014)
Martins, Maria Luiza Santana; Gomes, Pollyana Leocádio; Silva, Silma Francielle da; Pereira, Terezinha Iolanda Ayres; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química/ENEQ. Unidade: IQ
Assunto: QUÍMICA (ENSINO)
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ABNT
MARTINS, Maria Luiza Santana et al. A influência da linguagem dos professores de Ciências na formação de conceito de transformações químicas. 2014, Anais.. Ouro Preto: Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química/ED/SBQ; Departamento de Química da Universidade Federal de Ouro Preto/DEQUI/UFOP, 2014. . Acesso em: 11 nov. 2024.
APA
Martins, M. L. S., Gomes, P. L., Silva, S. F. da, Pereira, T. I. A., & Marcondes, M. E. R. (2014). A influência da linguagem dos professores de Ciências na formação de conceito de transformações químicas. In Anais. Ouro Preto: Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química/ED/SBQ; Departamento de Química da Universidade Federal de Ouro Preto/DEQUI/UFOP.
NLM
Martins MLS, Gomes PL, Silva SF da, Pereira TIA, Marcondes MER. A influência da linguagem dos professores de Ciências na formação de conceito de transformações químicas. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 11 ]
Vancouver
Martins MLS, Gomes PL, Silva SF da, Pereira TIA, Marcondes MER. A influência da linguagem dos professores de Ciências na formação de conceito de transformações químicas. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 11 ]
Trabalho de evento
Análises do desenvolvimento de uma unidade didática elaborada por uma licencianda a partir do processo de reflexão orientada (2014)
Maculan, Débora da S; Bernardo, Rodrigo Antônio; Miranda, Mayara de S; Suart, Rita de Cássia; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química/ENEQ. Unidade: IQ
Subjects: PRÁTICA PROFISSIONAL, PROFESSORES
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ABNT
MACULAN, Débora da S et al. Análises do desenvolvimento de uma unidade didática elaborada por uma licencianda a partir do processo de reflexão orientada. 2014, Anais.. Ouro Preto: Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química/ED/SBQ; Departamento de Química da Universidade Federal de Ouro Preto/DEQUI/UFOP, 2014. . Acesso em: 11 nov. 2024.
APA
Maculan, D. da S., Bernardo, R. A., Miranda, M. de S., Suart, R. de C., & Marcondes, M. E. R. (2014). Análises do desenvolvimento de uma unidade didática elaborada por uma licencianda a partir do processo de reflexão orientada. In Anais. Ouro Preto: Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química/ED/SBQ; Departamento de Química da Universidade Federal de Ouro Preto/DEQUI/UFOP.
NLM
Maculan D da S, Bernardo RA, Miranda M de S, Suart R de C, Marcondes MER. Análises do desenvolvimento de uma unidade didática elaborada por uma licencianda a partir do processo de reflexão orientada. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 11 ]
Vancouver
Maculan D da S, Bernardo RA, Miranda M de S, Suart R de C, Marcondes MER. Análises do desenvolvimento de uma unidade didática elaborada por uma licencianda a partir do processo de reflexão orientada. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 11 ]

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