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Artigo de periodico-dep/entr
Mãos na argila para ampliar perspectivas [Depoimento] (2013)
Iavelberg, Rosa
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: ARTES (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, ARGILAS
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ABNT
IAVELBERG, Rosa. Mãos na argila para ampliar perspectivas [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 out. 2024. , 2013
APA
Iavelberg, R. (2013). Mãos na argila para ampliar perspectivas [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Iavelberg R. Mãos na argila para ampliar perspectivas [Depoimento]. Nova Escola. 2013 ; 28( 260): 50-52.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Iavelberg R. Mãos na argila para ampliar perspectivas [Depoimento]. Nova Escola. 2013 ; 28( 260): 50-52.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico-resenha
Práticas criativas e experiências singulares (2011)
Iavelberg, Rosa
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: ARTES (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
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IAVELBERG, Rosa. Práticas criativas e experiências singulares. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 out. 2024. , 2011
APA
Iavelberg, R. (2011). Práticas criativas e experiências singulares. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Iavelberg R. Práticas criativas e experiências singulares. Nova Escola. 2011 ; 26( 241): 94.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Iavelberg R. Práticas criativas e experiências singulares. Nova Escola. 2011 ; 26( 241): 94.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico-divulgacao
Educadores contam como aprenderam com seus erros [Depoimento] (2010)
Macedo, Lino de (Orientador)
Source: Nova Escola. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
Educadores contam como aprenderam com seus erros [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/educadores-contam-como-aprenderam-com-seus-erros-equivocos-formacao-reflexao-538888.shtml. Acesso em: 12 out. 2024. , 2010
APA
Educadores contam como aprenderam com seus erros [Depoimento]. (2010). Educadores contam como aprenderam com seus erros [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/educadores-contam-como-aprenderam-com-seus-erros-equivocos-formacao-reflexao-538888.shtml
NLM
Educadores contam como aprenderam com seus erros [Depoimento] [Internet]. Nova Escola. 2010 ;( 230): 1-2.[citado 2024 out. 12 ] Available from: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/educadores-contam-como-aprenderam-com-seus-erros-equivocos-formacao-reflexao-538888.shtml
Vancouver
Educadores contam como aprenderam com seus erros [Depoimento] [Internet]. Nova Escola. 2010 ;( 230): 1-2.[citado 2024 out. 12 ] Available from: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/educadores-contam-como-aprenderam-com-seus-erros-equivocos-formacao-reflexao-538888.shtml
Artigo de periodico-dep/entr
Imagens ilustres. [Depoimento a Bianca Bibiano] (2010)
Iavelberg, Rosa
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: ARTES (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
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IAVELBERG, Rosa. Imagens ilustres. [Depoimento a Bianca Bibiano]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 out. 2024. , 2010
APA
Iavelberg, R. (2010). Imagens ilustres. [Depoimento a Bianca Bibiano]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Iavelberg R. Imagens ilustres. [Depoimento a Bianca Bibiano]. Nova Escola. 2010 ; 25( 236): 80-84.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Iavelberg R. Imagens ilustres. [Depoimento a Bianca Bibiano]. Nova Escola. 2010 ; 25( 236): 80-84.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Tecnologia + conteúdos = oportunidades de ensino [Depoimento a Amanda Polato] (2009)
Iavelberg, Rosa
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
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IAVELBERG, Rosa. Tecnologia + conteúdos = oportunidades de ensino [Depoimento a Amanda Polato]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 out. 2024. , 2009
APA
Iavelberg, R. (2009). Tecnologia + conteúdos = oportunidades de ensino [Depoimento a Amanda Polato]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Iavelberg R. Tecnologia + conteúdos = oportunidades de ensino [Depoimento a Amanda Polato]. Nova Escola. 2009 ; 24( ju/jul. 2009.): 50-58.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Iavelberg R. Tecnologia + conteúdos = oportunidades de ensino [Depoimento a Amanda Polato]. Nova Escola. 2009 ; 24( ju/jul. 2009.): 50-58.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Pequenos artistas. [Depoimento a T. Achcar] (2006)
Iavelberg, Rosa
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, DESENHO (EDUCAÇÃO;ANÁLISE), EDUCAÇÃO ARTÍSTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
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IAVELBERG, Rosa. Pequenos artistas. [Depoimento a T. Achcar]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0192/aberto/mt_131058.shtml. Acesso em: 12 out. 2024. , 2006
APA
Iavelberg, R. (2006). Pequenos artistas. [Depoimento a T. Achcar]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0192/aberto/mt_131058.shtml
NLM
Iavelberg R. Pequenos artistas. [Depoimento a T. Achcar] [Internet]. Nova Escola. 2006 ; 21( 192): 37-39.[citado 2024 out. 12 ] Available from: http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0192/aberto/mt_131058.shtml
Vancouver
Iavelberg R. Pequenos artistas. [Depoimento a T. Achcar] [Internet]. Nova Escola. 2006 ; 21( 192): 37-39.[citado 2024 out. 12 ] Available from: http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0192/aberto/mt_131058.shtml
Artigo de periodico-dep/entr
Plano de aula: uma bússola para dirigir bem seu dia-a-dia (2005)
Mate, Cecília Hanna
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
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MATE, Cecília Hanna. Plano de aula: uma bússola para dirigir bem seu dia-a-dia. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0184/aberto/mt_84718.shtml. Acesso em: 12 out. 2024. , 2005
APA
Mate, C. H. (2005). Plano de aula: uma bússola para dirigir bem seu dia-a-dia. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0184/aberto/mt_84718.shtml
NLM
Mate CH. Plano de aula: uma bússola para dirigir bem seu dia-a-dia [Internet]. Nova Escola. 2005 ; 20( 184): 28-29.[citado 2024 out. 12 ] Available from: http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0184/aberto/mt_84718.shtml
Vancouver
Mate CH. Plano de aula: uma bússola para dirigir bem seu dia-a-dia [Internet]. Nova Escola. 2005 ; 20( 184): 28-29.[citado 2024 out. 12 ] Available from: http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0184/aberto/mt_84718.shtml
Artigo de periodico-dep/entr
Ensinar bem é... saber fazer perguntas. [Depoimento] (2003)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
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CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Ensinar bem é.. saber fazer perguntas. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 out. 2024. , 2003
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2003). Ensinar bem é.. saber fazer perguntas. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Carvalho JSF de. Ensinar bem é.. saber fazer perguntas. [Depoimento]. Nova Escola. 2003 ; jan./fe 2003( 159): 52.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Ensinar bem é.. saber fazer perguntas. [Depoimento]. Nova Escola. 2003 ; jan./fe 2003( 159): 52.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Eles têm muito a ensinar. [Depoimento] (2002)
Piconez, Stela C. Bertholo
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PICONEZ, Stela C. Bertholo. Eles têm muito a ensinar. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 out. 2024. , 2002
APA
Piconez, S. C. B. (2002). Eles têm muito a ensinar. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Piconez SCB. Eles têm muito a ensinar. [Depoimento]. Nova Escola. 2002 ; 17( 158): 50-52.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Piconez SCB. Eles têm muito a ensinar. [Depoimento]. Nova Escola. 2002 ; 17( 158): 50-52.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Eles têm muito a ensinar. [Depoimento] (2002)
Biccas, Maurilane de Souza
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BICCAS, Maurilane de Souza. Eles têm muito a ensinar. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 out. 2024. , 2002
APA
Biccas, M. de S. (2002). Eles têm muito a ensinar. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Biccas M de S. Eles têm muito a ensinar. [Depoimento]. Nova Escola. 2002 ; 17( 158): 50-52.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Biccas M de S. Eles têm muito a ensinar. [Depoimento]. Nova Escola. 2002 ; 17( 158): 50-52.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico-dep/entr
São tantas as emoções... [Depoimento] (2002)
Arantes, Valéria Amorim
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL, PSICOPEDAGOGIA
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ABNT
ARANTES, Valéria Amorim. São tantas as emoções.. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 out. 2024. , 2002
APA
Arantes, V. A. (2002). São tantas as emoções.. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Arantes VA. São tantas as emoções.. [Depoimento]. Nova Escola. 2002 ; 17( 158): 56-57.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Arantes VA. São tantas as emoções.. [Depoimento]. Nova Escola. 2002 ; 17( 158): 56-57.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Aprender... para ensinar. [Depoimento] (2001)
Penin, Sonia
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENIN, Sonia. Aprender.. para ensinar. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 out. 2024. , 2001
APA
Penin, S. (2001). Aprender.. para ensinar. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Penin S. Aprender.. para ensinar. [Depoimento]. Nova Escola. 2001 ; 16( 42): 18-23.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Penin S. Aprender.. para ensinar. [Depoimento]. Nova Escola. 2001 ; 16( 42): 18-23.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Processos internos e influências externas: Vygotsky. [Depoimento a Denise Pellegrini] (2001)
Rego, Teresa Cristina
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. Processos internos e influências externas: Vygotsky. [Depoimento a Denise Pellegrini]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 out. 2024. , 2001
APA
Rego, T. C. (2001). Processos internos e influências externas: Vygotsky. [Depoimento a Denise Pellegrini]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Rego TC. Processos internos e influências externas: Vygotsky. [Depoimento a Denise Pellegrini]. Nova Escola. 2001 ; jan./fe 2001( 139): 25.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Rego TC. Processos internos e influências externas: Vygotsky. [Depoimento a Denise Pellegrini]. Nova Escola. 2001 ; jan./fe 2001( 139): 25.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico-dep/entr
É hora de aceitar e valorizar as diferenças. [Depoimento à Cristina Andrade] (2000)
André, Marli
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli. É hora de aceitar e valorizar as diferenças. [Depoimento à Cristina Andrade]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 out. 2024. , 2000
APA
André, M. (2000). É hora de aceitar e valorizar as diferenças. [Depoimento à Cristina Andrade]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
André M. É hora de aceitar e valorizar as diferenças. [Depoimento à Cristina Andrade]. Nova Escola. 2000 ; 15( 138): 38-44.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
André M. É hora de aceitar e valorizar as diferenças. [Depoimento à Cristina Andrade]. Nova Escola. 2000 ; 15( 138): 38-44.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Normas de convivência. [Entrevista] (2000)
André, Marli
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli. Normas de convivência. [Entrevista]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 out. 2024. , 2000
APA
André, M. (2000). Normas de convivência. [Entrevista]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
André M. Normas de convivência. [Entrevista]. Nova Escola. 2000 ; 15( 183): 42.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
André M. Normas de convivência. [Entrevista]. Nova Escola. 2000 ; 15( 183): 42.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Munição para professores. [Entrevista] (1999)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Munição para professores. [Entrevista]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 out. 2024. , 1999
APA
Bizzo, N. M. V. (1999). Munição para professores. [Entrevista]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bizzo NMV. Munição para professores. [Entrevista]. Nova Escola. 1999 ; 14( 120): 56.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Bizzo NMV. Munição para professores. [Entrevista]. Nova Escola. 1999 ; 14( 120): 56.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Menos curvas no meio de trajeto. [Depoimento] (1998)
Nicolau, Marieta Lúcia Machado
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NICOLAU, Marieta Lúcia Machado. Menos curvas no meio de trajeto. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 out. 2024. , 1998
APA
Nicolau, M. L. M. (1998). Menos curvas no meio de trajeto. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Nicolau MLM. Menos curvas no meio de trajeto. [Depoimento]. Nova Escola. 1998 ; 13( 110): 51.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Nicolau MLM. Menos curvas no meio de trajeto. [Depoimento]. Nova Escola. 1998 ; 13( 110): 51.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Afinal, o que e construtivismo . [Depoimento] (1996)
Macedo, Lino de
Source: Nova Escola. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACEDO, Lino de. Afinal, o que e construtivismo . [Depoimento]. Nova Escola. [S.l.]: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 out. 2024. , 1996
APA
Macedo, L. de. (1996). Afinal, o que e construtivismo . [Depoimento]. Nova Escola. Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Macedo L de. Afinal, o que e construtivismo . [Depoimento]. Nova Escola. 1996 ;11( 95): 10-1.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Macedo L de. Afinal, o que e construtivismo . [Depoimento]. Nova Escola. 1996 ;11( 95): 10-1.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico
Escrita pode ate atrapalhar. [Depoimento] (1995)
Ferro, G D O M
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA, LITERATURA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRO, G D O M. Escrita pode ate atrapalhar. [Depoimento]. Nova Escola, v. 10, n. 88, p. 52, 1995Tradução . . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Ferro, G. D. O. M. (1995). Escrita pode ate atrapalhar. [Depoimento]. Nova Escola, 10( 88), 52.
NLM
Ferro GDOM. Escrita pode ate atrapalhar. [Depoimento]. Nova Escola. 1995 ;10( 88): 52.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Ferro GDOM. Escrita pode ate atrapalhar. [Depoimento]. Nova Escola. 1995 ;10( 88): 52.[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico
Educacao religiosa nas constituicoes. [Depoimento] (1993)
Oliveira, Romualdo Portela de
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO RELIGIOSA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Educacao religiosa nas constituicoes. [Depoimento]. Nova Escola, v. 8 , n. 66, p. 32, 1993Tradução . . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Oliveira, R. P. de. (1993). Educacao religiosa nas constituicoes. [Depoimento]. Nova Escola, 8 ( 66), 32.
NLM
Oliveira RP de. Educacao religiosa nas constituicoes. [Depoimento]. Nova Escola. 1993 ;8 ( 66): 32.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Oliveira RP de. Educacao religiosa nas constituicoes. [Depoimento]. Nova Escola. 1993 ;8 ( 66): 32.[citado 2024 out. 12 ]

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