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Artigo de periodico-dep/entr
O que faz deles campeões [Depoimento a Fernanda Salla] (2013)
Rego, Teresa Cristina
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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ABNT
REGO, Teresa Cristina. O que faz deles campeões [Depoimento a Fernanda Salla]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 ago. 2024. , 2013
APA
Rego, T. C. (2013). O que faz deles campeões [Depoimento a Fernanda Salla]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Rego TC. O que faz deles campeões [Depoimento a Fernanda Salla]. Nova Escola. 2013 ; jan./fe 2013.( 259): 38-41.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Rego TC. O que faz deles campeões [Depoimento a Fernanda Salla]. Nova Escola. 2013 ; jan./fe 2013.( 259): 38-41.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Estudar se aprende na escola [Depoimento a Fernanda Salla] (2011)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Estudar se aprende na escola [Depoimento a Fernanda Salla]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 ago. 2024. , 2011
APA
Colello, S. de M. G. (2011). Estudar se aprende na escola [Depoimento a Fernanda Salla]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Colello S de MG. Estudar se aprende na escola [Depoimento a Fernanda Salla]. Nova Escola. 2011 ; no 2011.( 247): 46-53.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Colello S de MG. Estudar se aprende na escola [Depoimento a Fernanda Salla]. Nova Escola. 2011 ; no 2011.( 247): 46-53.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Eterna prima pobre. [Depoimento a Maíra Kubík Mano] (2011)
Bontempi Junior, Bruno
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, CURSO DE GRADUAÇÃO
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ABNT
BONTEMPI JUNIOR, Bruno. Eterna prima pobre. [Depoimento a Maíra Kubík Mano]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 ago. 2024. , 2011
APA
Bontempi Junior, B. (2011). Eterna prima pobre. [Depoimento a Maíra Kubík Mano]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bontempi Junior B. Eterna prima pobre. [Depoimento a Maíra Kubík Mano]. Nova Escola. 2011 ; 26( 241): 88-89.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Bontempi Junior B. Eterna prima pobre. [Depoimento a Maíra Kubík Mano]. Nova Escola. 2011 ; 26( 241): 88-89.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico-dep/entr
O mundo pela primeira vez [Depoimento a Thais Gurgel] (2009)
Rego, Teresa Cristina
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CONHECIMENTO, CIÊNCIA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, CRIANÇAS
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ABNT
REGO, Teresa Cristina. O mundo pela primeira vez [Depoimento a Thais Gurgel]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 ago. 2024. , 2009
APA
Rego, T. C. (2009). O mundo pela primeira vez [Depoimento a Thais Gurgel]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Rego TC. O mundo pela primeira vez [Depoimento a Thais Gurgel]. Nova Escola. 2009 ; 24( ju/jul. 2009.): 88-91.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Rego TC. O mundo pela primeira vez [Depoimento a Thais Gurgel]. Nova Escola. 2009 ; 24( ju/jul. 2009.): 88-91.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Tomás de Aquino, o mestre da razão e da prudência. [Depoimento a M. Ferrari] (2005)
Lauand, Luiz Jean
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA
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LAUAND, Luiz Jean. Tomás de Aquino, o mestre da razão e da prudência. [Depoimento a M. Ferrari]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 ago. 2024. , 2005
APA
Lauand, L. J. (2005). Tomás de Aquino, o mestre da razão e da prudência. [Depoimento a M. Ferrari]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Lauand LJ. Tomás de Aquino, o mestre da razão e da prudência. [Depoimento a M. Ferrari]. Nova Escola. 2005 ; 20( ju/jul 2005): 30-31.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Lauand LJ. Tomás de Aquino, o mestre da razão e da prudência. [Depoimento a M. Ferrari]. Nova Escola. 2005 ; 20( ju/jul 2005): 30-31.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico
Os bons professores ninguém esquece (2004)
Rego, Teresa Cristina
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: PROFESSORES, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA
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ABNT
REGO, Teresa Cristina. Os bons professores ninguém esquece. Nova Escola, v. jan./fe 2004, n. 169, p. 17, 2004Tradução . . Acesso em: 06 ago. 2024.
APA
Rego, T. C. (2004). Os bons professores ninguém esquece. Nova Escola, jan./fe 2004( 169), 17.
NLM
Rego TC. Os bons professores ninguém esquece. Nova Escola. 2004 ; jan./fe 2004( 169): 17.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Rego TC. Os bons professores ninguém esquece. Nova Escola. 2004 ; jan./fe 2004( 169): 17.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico-dep/entr
O aluno colou? É hora de discutir avaliação. E regras. [Depoimento a R. Ribeiro] (2004)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Assunto: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. O aluno colou? É hora de discutir avaliação. E regras. [Depoimento a R. Ribeiro]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 ago. 2024. , 2004
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2004). O aluno colou? É hora de discutir avaliação. E regras. [Depoimento a R. Ribeiro]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Carvalho JSF de. O aluno colou? É hora de discutir avaliação. E regras. [Depoimento a R. Ribeiro]. Nova Escola. 2004 ; 19( ju/jul. 2004): 47-49.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. O aluno colou? É hora de discutir avaliação. E regras. [Depoimento a R. Ribeiro]. Nova Escola. 2004 ; 19( ju/jul. 2004): 47-49.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de jornal-dep/entr
J. F. Herbart: o primeiro a ver pedagogia como ciência. [Depoimento a M. Ferrari] (2004)
Amaral, Maria Nazaré de Camargo Pacheco
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: TEORIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM (HISTÓRIA)
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ABNT
AMARAL, Maria Nazaré de Camargo Pacheco. J. F. Herbart: o primeiro a ver pedagogia como ciência. [Depoimento a M. Ferrari]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://novaescola.abril.com.br/index.htm?ed/175_set04/html/pensadores. Acesso em: 06 ago. 2024. , 2004
APA
Amaral, M. N. de C. P. (2004). J. F. Herbart: o primeiro a ver pedagogia como ciência. [Depoimento a M. Ferrari]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://novaescola.abril.com.br/index.htm?ed/175_set04/html/pensadores
NLM
Amaral MN de CP. J. F. Herbart: o primeiro a ver pedagogia como ciência. [Depoimento a M. Ferrari] [Internet]. Nova Escola. 2004 ; 19( 175): 28-30.[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://novaescola.abril.com.br/index.htm?ed/175_set04/html/pensadores
Vancouver
Amaral MN de CP. J. F. Herbart: o primeiro a ver pedagogia como ciência. [Depoimento a M. Ferrari] [Internet]. Nova Escola. 2004 ; 19( 175): 28-30.[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://novaescola.abril.com.br/index.htm?ed/175_set04/html/pensadores
Artigo de periodico-dep/entr
Uma defensora da autoridade em classe. [Depoimento a M. Ferrari] (2004)
Francisco, Maria de Fátima Simões
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCISCO, Maria de Fátima Simões. Uma defensora da autoridade em classe. [Depoimento a M. Ferrari]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 ago. 2024. , 2004
APA
Francisco, M. de F. S. (2004). Uma defensora da autoridade em classe. [Depoimento a M. Ferrari]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Francisco M de FS. Uma defensora da autoridade em classe. [Depoimento a M. Ferrari]. Nova Escola. 2004 ; jan./fe 2004( 169): 32-34.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Francisco M de FS. Uma defensora da autoridade em classe. [Depoimento a M. Ferrari]. Nova Escola. 2004 ; jan./fe 2004( 169): 32-34.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico
Agrupar os alunos em classes homogêneas garante mais eficiência no aprendizado? Talvez (2004)
Rego, Teresa Cristina
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM, SALA DE AULA, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. Agrupar os alunos em classes homogêneas garante mais eficiência no aprendizado? Talvez. Nova Escola, v. 19, n. 176, p. 16, 2004Tradução . . Acesso em: 06 ago. 2024.
APA
Rego, T. C. (2004). Agrupar os alunos em classes homogêneas garante mais eficiência no aprendizado? Talvez. Nova Escola, 19( 176), 16.
NLM
Rego TC. Agrupar os alunos em classes homogêneas garante mais eficiência no aprendizado? Talvez. Nova Escola. 2004 ; 19( 176): 16.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Rego TC. Agrupar os alunos em classes homogêneas garante mais eficiência no aprendizado? Talvez. Nova Escola. 2004 ; 19( 176): 16.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico-dep/entr
O passado que não está nos livros de História.[Depoimento] (2003)
Brito, Fábio Bezerra de; Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRITO, Fábio Bezerra de e SOUZA, Maria Cecília Cortez Christiano de. O passado que não está nos livros de História.[Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 ago. 2024. , 2003
APA
Brito, F. B. de, & Souza, M. C. C. C. de. (2003). O passado que não está nos livros de História.[Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Brito FB de, Souza MCCC de. O passado que não está nos livros de História.[Depoimento]. Nova Escola. 2003 ; no 2003( 167): 42-47.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Brito FB de, Souza MCCC de. O passado que não está nos livros de História.[Depoimento]. Nova Escola. 2003 ; no 2003( 167): 42-47.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Educação por inteiro. [Depoimento a F. T. Santos] (2003)
Galvão, Izabel
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Assunto: PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALVÃO, Izabel. Educação por inteiro. [Depoimento a F. T. Santos]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 ago. 2024. , 2003
APA
Galvão, I. (2003). Educação por inteiro. [Depoimento a F. T. Santos]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Galvão I. Educação por inteiro. [Depoimento a F. T. Santos]. Nova Escola. 2003 ; 18( 160): 30-32.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Galvão I. Educação por inteiro. [Depoimento a F. T. Santos]. Nova Escola. 2003 ; 18( 160): 30-32.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Viva a lição de casa. [Depoimento] (2003)
Souza, Denise Trento Rebello de
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: LIÇÃO DE CASA, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de. Viva a lição de casa. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 ago. 2024. , 2003
APA
Souza, D. T. R. de. (2003). Viva a lição de casa. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Souza DTR de. Viva a lição de casa. [Depoimento]. Nova Escola. 2003 ; 18( 162): 60-61.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Souza DTR de. Viva a lição de casa. [Depoimento]. Nova Escola. 2003 ; 18( 162): 60-61.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Juntos eles aprendem melhor. [Depoimento a C. Marangon] (2003)
Rego, Teresa Cristina
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. Juntos eles aprendem melhor. [Depoimento a C. Marangon]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 ago. 2024. , 2003
APA
Rego, T. C. (2003). Juntos eles aprendem melhor. [Depoimento a C. Marangon]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Rego TC. Juntos eles aprendem melhor. [Depoimento a C. Marangon]. Nova Escola. 2003 ; 18( 166): 40-41.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Rego TC. Juntos eles aprendem melhor. [Depoimento a C. Marangon]. Nova Escola. 2003 ; 18( 166): 40-41.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico
Educação e cidadania (2003)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, CIDADANIA
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ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Educação e cidadania. Nova Escola, v. 18, n. ju/jul. 2003, p. 12, 2003Tradução . . Acesso em: 06 ago. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2003). Educação e cidadania. Nova Escola, 18( ju/jul. 2003), 12.
NLM
Carvalho JSF de. Educação e cidadania. Nova Escola. 2003 ; 18( ju/jul. 2003): 12.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Educação e cidadania. Nova Escola. 2003 ; 18( ju/jul. 2003): 12.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Clonagem humana: é preciso impor limites para a ciência? [Depoimento a D. Pellegrini] (2003)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Assunto: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Clonagem humana: é preciso impor limites para a ciência? [Depoimento a D. Pellegrini]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 ago. 2024. , 2003
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2003). Clonagem humana: é preciso impor limites para a ciência? [Depoimento a D. Pellegrini]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Carvalho JSF de. Clonagem humana: é preciso impor limites para a ciência? [Depoimento a D. Pellegrini]. Nova Escola. 2003 ; 18( 160): 52-54.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Clonagem humana: é preciso impor limites para a ciência? [Depoimento a D. Pellegrini]. Nova Escola. 2003 ; 18( 160): 52-54.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Conhecer os alunos é o caminho para o sucesso. [Depoimento] (2003)
Oliveira, Marta Kohl de
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Marta Kohl de. Conhecer os alunos é o caminho para o sucesso. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 ago. 2024. , 2003
APA
Oliveira, M. K. de. (2003). Conhecer os alunos é o caminho para o sucesso. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Oliveira MK de. Conhecer os alunos é o caminho para o sucesso. [Depoimento]. Nova Escola. 2003 ; no 2003( 167):[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Oliveira MK de. Conhecer os alunos é o caminho para o sucesso. [Depoimento]. Nova Escola. 2003 ; no 2003( 167):[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico-dep/entr
O criador da sociologia da educação. [Depoimento a A. Guimarães e H. Gomyde] (2003)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. O criador da sociologia da educação. [Depoimento a A. Guimarães e H. Gomyde]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 ago. 2024. , 2003
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2003). O criador da sociologia da educação. [Depoimento a A. Guimarães e H. Gomyde]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Carvalho JSF de. O criador da sociologia da educação. [Depoimento a A. Guimarães e H. Gomyde]. Nova Escola. 2003 ; 18( 166): 32-34.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. O criador da sociologia da educação. [Depoimento a A. Guimarães e H. Gomyde]. Nova Escola. 2003 ; 18( 166): 32-34.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Ensinar bem é... saber fazer perguntas. [Depoimento] (2003)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Ensinar bem é.. saber fazer perguntas. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 ago. 2024. , 2003
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2003). Ensinar bem é.. saber fazer perguntas. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Carvalho JSF de. Ensinar bem é.. saber fazer perguntas. [Depoimento]. Nova Escola. 2003 ; jan./fe 2003( 159): 52.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Ensinar bem é.. saber fazer perguntas. [Depoimento]. Nova Escola. 2003 ; jan./fe 2003( 159): 52.[citado 2024 ago. 06 ]
Artigo de periodico
Professores que não envelhecem (2002)
Aquino, Julio Groppa
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Assunto: PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. Professores que não envelhecem. Nova Escola, v. 17, n. 156, p. 12, 2002Tradução . . Acesso em: 06 ago. 2024.
APA
Aquino, J. G. (2002). Professores que não envelhecem. Nova Escola, 17( 156), 12.
NLM
Aquino JG. Professores que não envelhecem. Nova Escola. 2002 ; 17( 156): 12.[citado 2024 ago. 06 ]
Vancouver
Aquino JG. Professores que não envelhecem. Nova Escola. 2002 ; 17( 156): 12.[citado 2024 ago. 06 ]

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