Camargo, Rosangela Andrade Aukar de 
; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Silva, Marta Angélica Iossi ; Andrade, Luciane Sá de ; Coloni, Caroline Silva Morelato; Dorneles, Letícia Lopes
Fonte: Anais. Nome do evento: International Conference on Concept Mapping. Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
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ABNT
CAMARGO, Rosangela Andrade Aukar de et al. A articulação de conhecimentos pedagógicos pelo mapa conceitual na formação docente em enfermagem: uma abordagem histórico cultural. 2016, Anais.. Tallinn: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2016. . Acesso em: 09 set. 2024.APA
Camargo, R. A. A. de, Gonçalves, M. F. C., Silva, M. A. I., Andrade, L. S. de, Coloni, C. S. M., & Dorneles, L. L. (2016). A articulação de conhecimentos pedagógicos pelo mapa conceitual na formação docente em enfermagem: uma abordagem histórico cultural. In Anais. Tallinn: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.NLM
Camargo RAA de, Gonçalves MFC, Silva MAI, Andrade LS de, Coloni CSM, Dorneles LL. A articulação de conhecimentos pedagógicos pelo mapa conceitual na formação docente em enfermagem: uma abordagem histórico cultural. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 09 ]Vancouver
Camargo RAA de, Gonçalves MFC, Silva MAI, Andrade LS de, Coloni CSM, Dorneles LL. A articulação de conhecimentos pedagógicos pelo mapa conceitual na formação docente em enfermagem: uma abordagem histórico cultural. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 09 ]
