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  • Unidade: FMRP

    Subjects: INFORMÁTICA MÉDICA, ENSINO, MEDICINA, RADIOLOGIA, SISTEMA DE COMUNICAÇÃO, IMAGEM DIGITAL

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    • ABNT

      SANTANA, Esaú Nicodemos da Cruz. Aplicação de plataforma educacional baseada em ambiente PACS/RIS simulado para ensino da radiografia de tórax na graduação em medicina. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-26022024-092709/. Acesso em: 10 nov. 2024.
    • APA

      Santana, E. N. da C. (2023). Aplicação de plataforma educacional baseada em ambiente PACS/RIS simulado para ensino da radiografia de tórax na graduação em medicina (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-26022024-092709/
    • NLM

      Santana EN da C. Aplicação de plataforma educacional baseada em ambiente PACS/RIS simulado para ensino da radiografia de tórax na graduação em medicina [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-26022024-092709/
    • Vancouver

      Santana EN da C. Aplicação de plataforma educacional baseada em ambiente PACS/RIS simulado para ensino da radiografia de tórax na graduação em medicina [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-26022024-092709/
  • Unidade: FMRP

    Subjects: ESPIRITUALIDADE, RELIGIÕES, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, MEDICINA, ENSINO, EDUCAÇÃO MÉDICA

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    • ABNT

      CARRICONDE, Sheila Pinheiro de Godoy. Espiritualidade/religiosidade e sua relação com a saúde na percepção de estudantes de medicina. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-13072022-154302/. Acesso em: 10 nov. 2024.
    • APA

      Carriconde, S. P. de G. (2022). Espiritualidade/religiosidade e sua relação com a saúde na percepção de estudantes de medicina (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-13072022-154302/
    • NLM

      Carriconde SP de G. Espiritualidade/religiosidade e sua relação com a saúde na percepção de estudantes de medicina [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-13072022-154302/
    • Vancouver

      Carriconde SP de G. Espiritualidade/religiosidade e sua relação com a saúde na percepção de estudantes de medicina [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-13072022-154302/
  • Source: Diagnóstico e tratamento. Unidade: FM

    Subjects: ENSINO, MEDICINA, EDUCAÇÃO, RELAÇÕES MÉDICO-PACIENTE

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    • ABNT

      MANSUR, Alfredo José. Discreto (a). Diagnóstico e tratamento, v. 13, n. 1, p. 28-29, 2008Tradução . . Acesso em: 10 nov. 2024.
    • APA

      Mansur, A. J. (2008). Discreto (a). Diagnóstico e tratamento, 13( 1), 28-29.
    • NLM

      Mansur AJ. Discreto (a). Diagnóstico e tratamento. 2008 ; 13( 1): 28-29.[citado 2024 nov. 10 ]
    • Vancouver

      Mansur AJ. Discreto (a). Diagnóstico e tratamento. 2008 ; 13( 1): 28-29.[citado 2024 nov. 10 ]
  • Source: Clinics. Unidades: FM, HU

    Subjects: ESTUDOS LONGITUDINAIS, MEDIDAS EDUCACIONAIS, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO, MEDICINA

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    • ABNT

      TOMIC, Eliane R. et al. Progress testing: evalution of four years of application in the school of medicine, University of São Paulo. Clinics, v. 60, n. 5, p. 389-396, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1807-59322005000500007. Acesso em: 10 nov. 2024.
    • APA

      Tomic, E. R., Martins, M. de A., Lotufo, P. A., & Benseñor, I. M. (2005). Progress testing: evalution of four years of application in the school of medicine, University of São Paulo. Clinics, 60( 5), 389-396. doi:10.1590/s1807-59322005000500007
    • NLM

      Tomic ER, Martins M de A, Lotufo PA, Benseñor IM. Progress testing: evalution of four years of application in the school of medicine, University of São Paulo [Internet]. Clinics. 2005 ; 60( 5): 389-396.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1807-59322005000500007
    • Vancouver

      Tomic ER, Martins M de A, Lotufo PA, Benseñor IM. Progress testing: evalution of four years of application in the school of medicine, University of São Paulo [Internet]. Clinics. 2005 ; 60( 5): 389-396.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1807-59322005000500007
  • Source: O Mundo da Saúde. Unidade: FM

    Subjects: BIOÉTICA, MEDICINA, ENSINO

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    • ABNT

      COHEN, Cláudio. Como ensinar a bioética. O Mundo da Saúde, v. 29, n. 3, p. 438-443, 2005Tradução . . Acesso em: 10 nov. 2024.
    • APA

      Cohen, C. (2005). Como ensinar a bioética. O Mundo da Saúde, 29( 3), 438-443.
    • NLM

      Cohen C. Como ensinar a bioética. O Mundo da Saúde. 2005 ; 29( 3): 438-443.[citado 2024 nov. 10 ]
    • Vancouver

      Cohen C. Como ensinar a bioética. O Mundo da Saúde. 2005 ; 29( 3): 438-443.[citado 2024 nov. 10 ]
  • Source: O Mundo da Saúde. Unidade: FM

    Subjects: BIOÉTICA, MEDICINA, ENSINO

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    • ABNT

      SEGRE, Marco. O ensino da bioética. O Mundo da Saúde, v. 29, n. 3, p. 436-437, 2005Tradução . . Acesso em: 10 nov. 2024.
    • APA

      Segre, M. (2005). O ensino da bioética. O Mundo da Saúde, 29( 3), 436-437.
    • NLM

      Segre M. O ensino da bioética. O Mundo da Saúde. 2005 ; 29( 3): 436-437.[citado 2024 nov. 10 ]
    • Vancouver

      Segre M. O ensino da bioética. O Mundo da Saúde. 2005 ; 29( 3): 436-437.[citado 2024 nov. 10 ]
  • Source: Tutoria : mentoring na formação médica. Unidade: FM

    Subjects: ENSINO, TUTELA (TENDÊNCIAS), FACULDADE, MEDICINA

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    • ABNT

      BELLODI, Patrícia Lacerda e MARTINS, Mílton de Arruda. O futuro da atividade. Tutoria : mentoring na formação médica. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005. . . Acesso em: 10 nov. 2024.
    • APA

      Bellodi, P. L., & Martins, M. de A. (2005). O futuro da atividade. In Tutoria : mentoring na formação médica. São Paulo: Casa do Psicólogo.
    • NLM

      Bellodi PL, Martins M de A. O futuro da atividade. In: Tutoria : mentoring na formação médica. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2005. [citado 2024 nov. 10 ]
    • Vancouver

      Bellodi PL, Martins M de A. O futuro da atividade. In: Tutoria : mentoring na formação médica. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2005. [citado 2024 nov. 10 ]
  • Source: Tratado de Clínica Cirúrgica. Unidade: FM

    Subjects: ENSINO, MEDICINA

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    • ABNT

      MORAES, Irany Novah. Inovar a Educação médica [Prefácio]. Tratado de Clínica Cirúrgica. São Paulo: Roca. . Acesso em: 10 nov. 2024. , 2005
    • APA

      Moraes, I. N. (2005). Inovar a Educação médica [Prefácio]. Tratado de Clínica Cirúrgica. São Paulo: Roca.
    • NLM

      Moraes IN. Inovar a Educação médica [Prefácio]. Tratado de Clínica Cirúrgica. 2005 ;[citado 2024 nov. 10 ]
    • Vancouver

      Moraes IN. Inovar a Educação médica [Prefácio]. Tratado de Clínica Cirúrgica. 2005 ;[citado 2024 nov. 10 ]
  • Source: Anais. Conference titles: World Congress of Bioethics Power and Injustice. Unidade: FM

    Subjects: ÉTICA, ENSINO, FACULDADE, MEDICINA, BRASIL

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    • ABNT

      MUÑOZ, Daniele e MUÑOZ, Daniel Romero. La enseñanza de la ética en las facultates de medicina de Brasil. 2002, Anais.. Brasília: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, 2002. p. 120. . Acesso em: 10 nov. 2024.
    • APA

      Muñoz, D., & Muñoz, D. R. (2002). La enseñanza de la ética en las facultates de medicina de Brasil. In Anais (p. 120). Brasília: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Muñoz D, Muñoz DR. La enseñanza de la ética en las facultates de medicina de Brasil. Anais. 2002 ; 120.[citado 2024 nov. 10 ]
    • Vancouver

      Muñoz D, Muñoz DR. La enseñanza de la ética en las facultates de medicina de Brasil. Anais. 2002 ; 120.[citado 2024 nov. 10 ]
  • Source: Jornal da USP. Unidade: FM

    Subjects: MEDICINA, ENSINO

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    • ABNT

      AMATO NETO, Vicente e PASTERNAK, Jacyr. Vulgarização do ensino de medicina. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2001. , p. 2. Acesso em: 10 nov. 2024.
    • APA

      Amato Neto, V., & Pasternak, J. (2001). Vulgarização do ensino de medicina. Jornal da USP, p. 2. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Amato Neto V, Pasternak J. Vulgarização do ensino de medicina. Jornal da USP. 2001 ; 2.[citado 2024 nov. 10 ]
    • Vancouver

      Amato Neto V, Pasternak J. Vulgarização do ensino de medicina. Jornal da USP. 2001 ; 2.[citado 2024 nov. 10 ]
  • Source: Temas Livres. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação Médica. Unidades: FMRP, EERP

    Subjects: MEDICINA, ENSINO, INTERDISCIPLINARIDADE

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    • ABNT

      SANTOS, José Sebastião dos et al. Estruturação de equipe multidisciplinar de atenção ao câncer digestivo. 1998, Anais.. Recife: ABEM, 1998. . Acesso em: 10 nov. 2024.
    • APA

      Santos, J. S. dos, Garcia, F., Ferraz, C. A., & Martinez, L. E. (1998). Estruturação de equipe multidisciplinar de atenção ao câncer digestivo. In Temas Livres. Recife: ABEM.
    • NLM

      Santos JS dos, Garcia F, Ferraz CA, Martinez LE. Estruturação de equipe multidisciplinar de atenção ao câncer digestivo. Temas Livres. 1998 ;[citado 2024 nov. 10 ]
    • Vancouver

      Santos JS dos, Garcia F, Ferraz CA, Martinez LE. Estruturação de equipe multidisciplinar de atenção ao câncer digestivo. Temas Livres. 1998 ;[citado 2024 nov. 10 ]

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