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Trabalho de evento
A abordagem multicontextual da história da ciência na formação de professores de física: análise de um estudo de caso (2013)
Moura, Breno Arsioli; Silva, Cibelle Celestino
Source: Proceedings. Conference titles: Congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
MOURA, Breno Arsioli e SILVA, Cibelle Celestino. A abordagem multicontextual da história da ciência na formação de professores de física: análise de um estudo de caso. 2013, Anais.. Girona: Enseñanza de las Ciencias, 2013. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Moura, B. A., & Silva, C. C. (2013). A abordagem multicontextual da história da ciência na formação de professores de física: análise de um estudo de caso. In Proceedings. Girona: Enseñanza de las Ciencias.
NLM
Moura BA, Silva CC. A abordagem multicontextual da história da ciência na formação de professores de física: análise de um estudo de caso. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Moura BA, Silva CC. A abordagem multicontextual da história da ciência na formação de professores de física: análise de um estudo de caso. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento
Aulas de física em escolas da rede pública de São Carlos, Brasil: desde uma visão dos alunos (2013)
Vicente, E. R.; Lourenço, A. B.; Hernandes, Antônio Carlos; Lláser, J. J. G.
Source: Proceedings. Conference titles: Congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
VICENTE, E. R. et al. Aulas de física em escolas da rede pública de São Carlos, Brasil: desde uma visão dos alunos. 2013, Anais.. Girona: Enseñanza de las Ciencias, 2013. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Vicente, E. R., Lourenço, A. B., Hernandes, A. C., & Lláser, J. J. G. (2013). Aulas de física em escolas da rede pública de São Carlos, Brasil: desde uma visão dos alunos. In Proceedings. Girona: Enseñanza de las Ciencias.
NLM
Vicente ER, Lourenço AB, Hernandes AC, Lláser JJG. Aulas de física em escolas da rede pública de São Carlos, Brasil: desde uma visão dos alunos. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Vicente ER, Lourenço AB, Hernandes AC, Lláser JJG. Aulas de física em escolas da rede pública de São Carlos, Brasil: desde uma visão dos alunos. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento
Uma experiência com mapas conceituais na formacão inicial de professores de ciências: a argumentaçao como temática (2013)
Lourenço, A. B.; Costa, G. G. G.; Hernandes, Antônio Carlos; Gcavalcanti, R. R.
Source: Proceedings. Conference titles: Congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias. Unidade: IFSC
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO;ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
LOURENÇO, A. B. et al. Uma experiência com mapas conceituais na formacão inicial de professores de ciências: a argumentaçao como temática. 2013, Anais.. Girona: Enseñanza de las Ciencias, 2013. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Lourenço, A. B., Costa, G. G. G., Hernandes, A. C., & Gcavalcanti, R. R. (2013). Uma experiência com mapas conceituais na formacão inicial de professores de ciências: a argumentaçao como temática. In Proceedings. Girona: Enseñanza de las Ciencias.
NLM
Lourenço AB, Costa GGG, Hernandes AC, Gcavalcanti RR. Uma experiência com mapas conceituais na formacão inicial de professores de ciências: a argumentaçao como temática. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Lourenço AB, Costa GGG, Hernandes AC, Gcavalcanti RR. Uma experiência com mapas conceituais na formacão inicial de professores de ciências: a argumentaçao como temática. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento
Sequências de ensino aprendizagem e os ciclos de reflexão na preparação docente para a parceria escola-centro de ciências (2013)
Colombo Junior, Pedro; Cristina, Angélica P.; Silva, Cibelle Celestino
Source: Proceedings. Conference titles: Congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
COLOMBO JUNIOR, Pedro e CRISTINA, Angélica P. e SILVA, Cibelle Celestino. Sequências de ensino aprendizagem e os ciclos de reflexão na preparação docente para a parceria escola-centro de ciências. 2013, Anais.. Girona: Enseñanza de las Ciencias, 2013. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Colombo Junior, P., Cristina, A. P., & Silva, C. C. (2013). Sequências de ensino aprendizagem e os ciclos de reflexão na preparação docente para a parceria escola-centro de ciências. In Proceedings. Girona: Enseñanza de las Ciencias.
NLM
Colombo Junior P, Cristina AP, Silva CC. Sequências de ensino aprendizagem e os ciclos de reflexão na preparação docente para a parceria escola-centro de ciências. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Colombo Junior P, Cristina AP, Silva CC. Sequências de ensino aprendizagem e os ciclos de reflexão na preparação docente para a parceria escola-centro de ciências. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 jul. 07 ]

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