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Dissertação (Mestrado)
Estudo exploratório acerca da relação entre família e escola na educação infantil (2023)
Lemos, Rayssa Helena de Souza; Versuti, Fabiana Maris (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, MÃES, COGNIÇÃO
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ABNT
LEMOS, Rayssa Helena de Souza. Estudo exploratório acerca da relação entre família e escola na educação infantil. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-04042023-080640/. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Lemos, R. H. de S. (2023). Estudo exploratório acerca da relação entre família e escola na educação infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-04042023-080640/
NLM
Lemos RH de S. Estudo exploratório acerca da relação entre família e escola na educação infantil [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-04042023-080640/
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Lemos RH de S. Estudo exploratório acerca da relação entre família e escola na educação infantil [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-04042023-080640/
Dissertação (Mestrado)
Desempenho de adultos mais velhos saudáveis em diferentes tarefas de flexibilidade comportamental (2022)
Manfredo, Lucas Cardoso; Schmidt, Andréia (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ENVELHECIMENTO, ADAPTABILIDADE (PERSONALIDADE), COGNIÇÃO, IDOSOS, TEORIA DA MENTE
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MANFREDO, Lucas Cardoso. Desempenho de adultos mais velhos saudáveis em diferentes tarefas de flexibilidade comportamental. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-03012023-144303/. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Manfredo, L. C. (2022). Desempenho de adultos mais velhos saudáveis em diferentes tarefas de flexibilidade comportamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-03012023-144303/
NLM
Manfredo LC. Desempenho de adultos mais velhos saudáveis em diferentes tarefas de flexibilidade comportamental [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-03012023-144303/
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Manfredo LC. Desempenho de adultos mais velhos saudáveis em diferentes tarefas de flexibilidade comportamental [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-03012023-144303/
Tese (Doutorado)
Efeitos de expectativa sobre desempenhos em tarefas de atenção visual (2021)
Tiraboschi, Gabriel Arantes ; Fukusima, Sérgio Sheiji (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ATENÇÃO VISUAL, PLACEBOS, COGNIÇÃO, JOGOS DE COMPUTADOR
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TIRABOSCHI, Gabriel Arantes. Efeitos de expectativa sobre desempenhos em tarefas de atenção visual. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-13012022-213729/. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Tiraboschi, G. A. (2021). Efeitos de expectativa sobre desempenhos em tarefas de atenção visual (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-13012022-213729/
NLM
Tiraboschi GA. Efeitos de expectativa sobre desempenhos em tarefas de atenção visual [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-13012022-213729/
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Tiraboschi GA. Efeitos de expectativa sobre desempenhos em tarefas de atenção visual [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-13012022-213729/
Dissertação (Mestrado)
Comparação de procedimentos de ensino de relações nome-face para idosos saudáveis (2019)
Ristum, Maria Cláudia Medeiros; Schmidt, Andreia (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOBIOLOGIA, IDOSOS, POPULAÇÃO, COGNIÇÃO, LINGUAGEM, HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO
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RISTUM, Maria Cláudia Medeiros. Comparação de procedimentos de ensino de relações nome-face para idosos saudáveis. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-23082019-011807/. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Ristum, M. C. M. (2019). Comparação de procedimentos de ensino de relações nome-face para idosos saudáveis (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-23082019-011807/
NLM
Ristum MCM. Comparação de procedimentos de ensino de relações nome-face para idosos saudáveis [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-23082019-011807/
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Ristum MCM. Comparação de procedimentos de ensino de relações nome-face para idosos saudáveis [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-23082019-011807/
Dissertação (Mestrado)
Indicadores cognitivos, de atenção, de comportamento e desempenho escolar em crianças nascidas pré-termo na trajetória do desenvolvimento (2018)
Servidone, Doane Sábio; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA DA SAÚDE, COGNIÇÃO, ATENÇÃO À SAÚDE, COMPORTAMENTO, HIPERATIVIDADE
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ABNT
SERVIDONE, Doane Sábio. Indicadores cognitivos, de atenção, de comportamento e desempenho escolar em crianças nascidas pré-termo na trajetória do desenvolvimento. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-14102020-111706/. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Servidone, D. S. (2018). Indicadores cognitivos, de atenção, de comportamento e desempenho escolar em crianças nascidas pré-termo na trajetória do desenvolvimento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-14102020-111706/
NLM
Servidone DS. Indicadores cognitivos, de atenção, de comportamento e desempenho escolar em crianças nascidas pré-termo na trajetória do desenvolvimento [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-14102020-111706/
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Servidone DS. Indicadores cognitivos, de atenção, de comportamento e desempenho escolar em crianças nascidas pré-termo na trajetória do desenvolvimento [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-14102020-111706/
Tese (Doutorado)
Estudos sobre a produção de discurso em idosos com Doença de Alzheimer em fase inicial (2018)
Almeida, Mariana Ducatti Horiquini de; Schmidt, Andréia (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOBIOLOGIA, IDOSOS, DOENÇA DE ALZHEIMER, COGNIÇÃO
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ALMEIDA, Mariana Ducatti Horiquini de. Estudos sobre a produção de discurso em idosos com Doença de Alzheimer em fase inicial. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-09102019-120229/. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Almeida, M. D. H. de. (2018). Estudos sobre a produção de discurso em idosos com Doença de Alzheimer em fase inicial (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-09102019-120229/
NLM
Almeida MDH de. Estudos sobre a produção de discurso em idosos com Doença de Alzheimer em fase inicial [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-09102019-120229/
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Almeida MDH de. Estudos sobre a produção de discurso em idosos com Doença de Alzheimer em fase inicial [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-09102019-120229/
Dissertação (Mestrado)
Criatividade e cognição inventiva no primeiro ano do ensino fundamental (2016)
Giannetti, Sergio Alexandre Lemos; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: CRIATIVIDADE, COGNIÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL
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GIANNETTI, Sergio Alexandre Lemos. Criatividade e cognição inventiva no primeiro ano do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25072016-150233/. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Giannetti, S. A. L. (2016). Criatividade e cognição inventiva no primeiro ano do ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25072016-150233/
NLM
Giannetti SAL. Criatividade e cognição inventiva no primeiro ano do ensino fundamental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25072016-150233/
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Giannetti SAL. Criatividade e cognição inventiva no primeiro ano do ensino fundamental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25072016-150233/
Tese (Doutorado)
Efeito da carga perceptiva e cognitiva na conjunçãoi incidental em tarefas visuais (2016)
Ferreira, Hugo Cézar Palhares; Galera, César (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: MEMÓRIA VISUAL, COGNIÇÃO
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FERREIRA, Hugo Cézar Palhares. Efeito da carga perceptiva e cognitiva na conjunçãoi incidental em tarefas visuais. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-18012017-140702/. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Ferreira, H. C. P. (2016). Efeito da carga perceptiva e cognitiva na conjunçãoi incidental em tarefas visuais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-18012017-140702/
NLM
Ferreira HCP. Efeito da carga perceptiva e cognitiva na conjunçãoi incidental em tarefas visuais [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-18012017-140702/
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Ferreira HCP. Efeito da carga perceptiva e cognitiva na conjunçãoi incidental em tarefas visuais [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-18012017-140702/
Dissertação (Mestrado)
Vivacidade da imagem mental e memória de trabalho (2016)
Maniglia, Mariana Ribeiro; Galera, Cesar Alexis (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: MEMÓRIA VISUAL, IMAGEM MENTAL, COGNIÇÃO
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ABNT
MANIGLIA, Mariana Ribeiro. Vivacidade da imagem mental e memória de trabalho. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. . Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Maniglia, M. R. (2016). Vivacidade da imagem mental e memória de trabalho (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Maniglia MR. Vivacidade da imagem mental e memória de trabalho. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ]
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Maniglia MR. Vivacidade da imagem mental e memória de trabalho. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Tese (Doutorado)
Cognição, atenção, temperamento e comportamento em crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar (2015)
Carvalho, Fabíola Dantas Andrez Nobre Arantes de; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: COGNIÇÃO, ATENÇÃO, COMPORTAMENTO, BEBÊ PREMATURO
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CARVALHO, Fabíola Dantas Andrez Nobre Arantes de. Cognição, atenção, temperamento e comportamento em crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05112015-150159/. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Carvalho, F. D. A. N. A. de. (2015). Cognição, atenção, temperamento e comportamento em crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05112015-150159/
NLM
Carvalho FDANA de. Cognição, atenção, temperamento e comportamento em crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05112015-150159/
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Carvalho FDANA de. Cognição, atenção, temperamento e comportamento em crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05112015-150159/
Tese (Doutorado)
Roda de leitura e produção de aprendizagem inventiva: um estudo em escola municipal de Ribeirão Preto com alunos de 8ª série (2015)
Ferreira, Antônio Sérgio; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: LEITURA, COGNIÇÃO, INVENÇÃO
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FERREIRA, Antônio Sérgio. Roda de leitura e produção de aprendizagem inventiva: um estudo em escola municipal de Ribeirão Preto com alunos de 8ª série. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06062015-181319/. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Ferreira, A. S. (2015). Roda de leitura e produção de aprendizagem inventiva: um estudo em escola municipal de Ribeirão Preto com alunos de 8ª série (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06062015-181319/
NLM
Ferreira AS. Roda de leitura e produção de aprendizagem inventiva: um estudo em escola municipal de Ribeirão Preto com alunos de 8ª série [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06062015-181319/
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Ferreira AS. Roda de leitura e produção de aprendizagem inventiva: um estudo em escola municipal de Ribeirão Preto com alunos de 8ª série [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06062015-181319/
Tese (Doutorado)
Consequências da obesidade infantil nas habilidades cognitivas envolvidas na aprendizagem da linguagem escrita (2015)
Zuanetti, Patrícia Aparecida; Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: OBESIDADE, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, LINGUAGEM INFANTIL, AUDIÇÃO, COGNIÇÃO
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ABNT
ZUANETTI, Patrícia Aparecida. Consequências da obesidade infantil nas habilidades cognitivas envolvidas na aprendizagem da linguagem escrita. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-19012016-094005/. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Zuanetti, P. A. (2015). Consequências da obesidade infantil nas habilidades cognitivas envolvidas na aprendizagem da linguagem escrita (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-19012016-094005/
NLM
Zuanetti PA. Consequências da obesidade infantil nas habilidades cognitivas envolvidas na aprendizagem da linguagem escrita [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-19012016-094005/
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Zuanetti PA. Consequências da obesidade infantil nas habilidades cognitivas envolvidas na aprendizagem da linguagem escrita [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-19012016-094005/
Dissertação (Mestrado)
Investigação de um programa cognitivo-comportamental de orientação de pais no contexto de promoção de saúde (2014)
Cassiano, Marcella; Neufeld, Carmem Beatriz (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: COGNIÇÃO, COMPORTAMENTO, RELAÇÕES PAI-CRIANÇA, PLANOS E PROGRAMAS DE SAÚDE, PROMOÇÃO DA SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASSIANO, Marcella. Investigação de um programa cognitivo-comportamental de orientação de pais no contexto de promoção de saúde. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-11052015-154300/. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Cassiano, M. (2014). Investigação de um programa cognitivo-comportamental de orientação de pais no contexto de promoção de saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-11052015-154300/
NLM
Cassiano M. Investigação de um programa cognitivo-comportamental de orientação de pais no contexto de promoção de saúde [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-11052015-154300/
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Cassiano M. Investigação de um programa cognitivo-comportamental de orientação de pais no contexto de promoção de saúde [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-11052015-154300/
Dissertação (Mestrado)
Equivalência de estímulos e responder por exclusão em idosos com e sem comprometimento cognitivo (2014)
Almeida, Mariana Ducatti; Schmidt, Andreia (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, IDOSOS, COGNIÇÃO, DOENÇA DE ALZHEIMER, ASSISTÊNCIA A IDOSOS, INSTITUIÇÕES DE SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Mariana Ducatti. Equivalência de estímulos e responder por exclusão em idosos com e sem comprometimento cognitivo. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-22092014-161401/. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Almeida, M. D. (2014). Equivalência de estímulos e responder por exclusão em idosos com e sem comprometimento cognitivo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-22092014-161401/
NLM
Almeida MD. Equivalência de estímulos e responder por exclusão em idosos com e sem comprometimento cognitivo [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-22092014-161401/
Vancouver
Almeida MD. Equivalência de estímulos e responder por exclusão em idosos com e sem comprometimento cognitivo [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-22092014-161401/
Dissertação (Mestrado)
Características dos efeitos do ruído visual dinâmico e do ruído visual estático sobre a memória de trabalho visuoespacial e a manutenção de imagens mentais (2012)
Farias, Karla Lima de; Galera, César (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: MEMÓRIA OPERACIONAL, COGNIÇÃO, MEMÓRIA VISUAL, IMAGEM MENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARIAS, Karla Lima de. Características dos efeitos do ruído visual dinâmico e do ruído visual estático sobre a memória de trabalho visuoespacial e a manutenção de imagens mentais. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2012. . Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Farias, K. L. de. (2012). Características dos efeitos do ruído visual dinâmico e do ruído visual estático sobre a memória de trabalho visuoespacial e a manutenção de imagens mentais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Farias KL de. Características dos efeitos do ruído visual dinâmico e do ruído visual estático sobre a memória de trabalho visuoespacial e a manutenção de imagens mentais. 2012 ;[citado 2024 jun. 08 ]
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Farias KL de. Características dos efeitos do ruído visual dinâmico e do ruído visual estático sobre a memória de trabalho visuoespacial e a manutenção de imagens mentais. 2012 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Dissertação (Mestrado)
O armazenamento da informação visual e espacial, isoladas e integradas na memória de trabalho: evidências baseadas na carga de memória e no intervalo de retenção (2012)
Petian, Danila Cristina Oliveira; Galera, César Alexis (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: MEMÓRIA OPERACIONAL, COGNIÇÃO, MEMÓRIA VISUAL, IMAGEM MENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PETIAN, Danila Cristina Oliveira. O armazenamento da informação visual e espacial, isoladas e integradas na memória de trabalho: evidências baseadas na carga de memória e no intervalo de retenção. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2012. . Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Petian, D. C. O. (2012). O armazenamento da informação visual e espacial, isoladas e integradas na memória de trabalho: evidências baseadas na carga de memória e no intervalo de retenção (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Petian DCO. O armazenamento da informação visual e espacial, isoladas e integradas na memória de trabalho: evidências baseadas na carga de memória e no intervalo de retenção. 2012 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Petian DCO. O armazenamento da informação visual e espacial, isoladas e integradas na memória de trabalho: evidências baseadas na carga de memória e no intervalo de retenção. 2012 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Dissertação (Mestrado)
Recognição e criatividade, como cognição inventiva, nos processos de interação em uma sala de aula do Ensino Fundamental (2011)
Cassiano, Patrícia Machado Domingues; Andrade, Antônio Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: CRIATIVIDADE, COGNIÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
CASSIANO, Patrícia Machado Domingues. Recognição e criatividade, como cognição inventiva, nos processos de interação em uma sala de aula do Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-31102011-095833/. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Cassiano, P. M. D. (2011). Recognição e criatividade, como cognição inventiva, nos processos de interação em uma sala de aula do Ensino Fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-31102011-095833/
NLM
Cassiano PMD. Recognição e criatividade, como cognição inventiva, nos processos de interação em uma sala de aula do Ensino Fundamental [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-31102011-095833/
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Cassiano PMD. Recognição e criatividade, como cognição inventiva, nos processos de interação em uma sala de aula do Ensino Fundamental [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-31102011-095833/

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