ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
O centro de memória da educação (FEUSP): pesquisas e fontes documentais em história da educação (2008)
Moraes, Carmen Sylvia Vidigal; Zaia, Iomar Barbosa; Carvalho, Marta Maria Chagas de
Fonte: Inventariando a escola. Unidade: FE
Assuntos: MEMÓRIA (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO (HISTÓRIA), HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ARQUIVOS (EDUCAÇÃO), ACERVO (EDUCAÇÃO;HISTÓRIA), PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Carmen Sylvia Vidigal e ZAIA, Iomar Barbosa e CARVALHO, Marta Maria Chagas de. O centro de memória da educação (FEUSP): pesquisas e fontes documentais em história da educação. Inventariando a escola. Tradução . Porto, PO: Câmara Municipal de Gondomar, 2008. . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Moraes, C. S. V., Zaia, I. B., & Carvalho, M. M. C. de. (2008). O centro de memória da educação (FEUSP): pesquisas e fontes documentais em história da educação. In Inventariando a escola. Porto, PO: Câmara Municipal de Gondomar.
NLM
Moraes CSV, Zaia IB, Carvalho MMC de. O centro de memória da educação (FEUSP): pesquisas e fontes documentais em história da educação. In: Inventariando a escola. Porto, PO: Câmara Municipal de Gondomar; 2008. [citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Moraes CSV, Zaia IB, Carvalho MMC de. O centro de memória da educação (FEUSP): pesquisas e fontes documentais em história da educação. In: Inventariando a escola. Porto, PO: Câmara Municipal de Gondomar; 2008. [citado 2024 nov. 01 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A obra História da escola em Portugal e no Brasil. Circulação e apropriação de modelos culturais recolhe contributos...[Introdução] (2006)
Pintassilgo, Joaquim; Freitas, Marcos Cezar de; Mogarro, Maria João; Carvalho, Marta Maria Chagas de
Fonte: História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. Unidade: FE
Assuntos: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLAS (HISTÓRIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINTASSILGO, Joaquim et al. A obra História da escola em Portugal e no Brasil. Circulação e apropriação de modelos culturais recolhe contributos..[Introdução]. História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. Lisboa: Colibri. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 2006
APA
Pintassilgo, J., Freitas, M. C. de, Mogarro, M. J., & Carvalho, M. M. C. de. (2006). A obra História da escola em Portugal e no Brasil. Circulação e apropriação de modelos culturais recolhe contributos..[Introdução]. História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. Lisboa: Colibri.
NLM
Pintassilgo J, Freitas MC de, Mogarro MJ, Carvalho MMC de. A obra História da escola em Portugal e no Brasil. Circulação e apropriação de modelos culturais recolhe contributos..[Introdução]. História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. 2006 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Pintassilgo J, Freitas MC de, Mogarro MJ, Carvalho MMC de. A obra História da escola em Portugal e no Brasil. Circulação e apropriação de modelos culturais recolhe contributos..[Introdução]. História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. 2006 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Monografia/livro
História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais (2006)
Pintassilgo, Joaquim (Organizador); Freitas, Marcos Cezar de (Organizador); Mogarro, Maria João (Organizador); Carvalho, Marta Maria Chagas de (Organizador)
Fonte: História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropiação de modelos culturais. Unidade: FE
Assuntos: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLAS (HISTÓRIA), PRÁTICA DE ENSINO (HISTÓRIA), ESCOLA NOVA, MANUAIS (COMPÊNDIOS;EDUCAÇÃO;SÉCULO 19;SÉCULO 20), MAGISTÉRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropiação de modelos culturais. Lisboa: Colibri. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 2006
APA
História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. (2006). História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropiação de modelos culturais. Lisboa: Colibri.
NLM
História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropiação de modelos culturais. 2006 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropiação de modelos culturais. 2006 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Livros, modelos pedagógicos e marcas de leitura na biblioteca particular de um diretor da instrução pública paulista (2006)
Carvalho, Marta Maria Chagas de
Fonte: Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação, programação e resumos. Nome do evento: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Assuntos: ARQUIVOS (EDUCAÇÃO), CULTURA ESCOLAR, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, BIBLIOTECAS PARTICULARES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marta Maria Chagas de. Livros, modelos pedagógicos e marcas de leitura na biblioteca particular de um diretor da instrução pública paulista. 2006, Anais.. Uberlandia: Universidade Federal de Uberlandia, 2006. p. 465 . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Carvalho, M. M. C. de. (2006). Livros, modelos pedagógicos e marcas de leitura na biblioteca particular de um diretor da instrução pública paulista. In Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação, programação e resumos (p. 465 ). Uberlandia: Universidade Federal de Uberlandia.
NLM
Carvalho MMC de. Livros, modelos pedagógicos e marcas de leitura na biblioteca particular de um diretor da instrução pública paulista. Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação, programação e resumos. 2006 ;465 .[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Carvalho MMC de. Livros, modelos pedagógicos e marcas de leitura na biblioteca particular de um diretor da instrução pública paulista. Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação, programação e resumos. 2006 ;465 .[citado 2024 nov. 01 ]
Parte de monografia/livro
Livros e revistas para professores: configuração material do impresso e circulação internacional de modelos pedagógicos (2006)
Carvalho, Marta Maria Chagas de
Fonte: História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. Unidade: FE
Assuntos: HISTORIA DA EDUCAÇÃO (SÉCULO 19;SÉCULO 20), MANUAIS (COMPÊNDIOS;EDUCAÇÃO;SÉCULO 19;SÉCULO 20), LIVROS (EDUCAÇÃO;SÉCULO 19;SÉCULO 20), REVISTAS (SÉCULO 19;SÉCULO 20)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marta Maria Chagas de. Livros e revistas para professores: configuração material do impresso e circulação internacional de modelos pedagógicos. História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. Tradução . Lisboa: Colibri, 2006. . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Carvalho, M. M. C. de. (2006). Livros e revistas para professores: configuração material do impresso e circulação internacional de modelos pedagógicos. In História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. Lisboa: Colibri.
NLM
Carvalho MMC de. Livros e revistas para professores: configuração material do impresso e circulação internacional de modelos pedagógicos. In: História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. Lisboa: Colibri; 2006. [citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Carvalho MMC de. Livros e revistas para professores: configuração material do impresso e circulação internacional de modelos pedagógicos. In: História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. Lisboa: Colibri; 2006. [citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
A coleção como estratégia editorial de difusão de modelos pedagógicos: o caso da biblioteca da educação organizada por Lourenço Filho (2004)
Carvalho, Marta Maria Chagas de; Toledo, Maria Rita de Almeida
Fonte: A educação escolar em perspectiva histórica. Nome do evento: Congresso Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA (MODELOS), EDITORAÇÃO, BIBLIOTECAS (EDUCAÇÃO), COLEÇÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marta Maria Chagas de e TOLEDO, Maria Rita de Almeida. A coleção como estratégia editorial de difusão de modelos pedagógicos: o caso da biblioteca da educação organizada por Lourenço Filho. 2004, Anais.. Curitiba: Puc-Pr, 2004. p. 342 . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Carvalho, M. M. C. de, & Toledo, M. R. de A. (2004). A coleção como estratégia editorial de difusão de modelos pedagógicos: o caso da biblioteca da educação organizada por Lourenço Filho. In A educação escolar em perspectiva histórica (p. 342 ). Curitiba: Puc-Pr.
NLM
Carvalho MMC de, Toledo MR de A. A coleção como estratégia editorial de difusão de modelos pedagógicos: o caso da biblioteca da educação organizada por Lourenço Filho. A educação escolar em perspectiva histórica. 2004 ;342 .[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Carvalho MMC de, Toledo MR de A. A coleção como estratégia editorial de difusão de modelos pedagógicos: o caso da biblioteca da educação organizada por Lourenço Filho. A educação escolar em perspectiva histórica. 2004 ;342 .[citado 2024 nov. 01 ]
Curadoria
Leitura e Escrita em Portugal e no Brasil 1500-1970: actas do 1º Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (1998)
Bittencourt, Circe Maria Fernandes; Catani, Denice Bárbara; Sousa, Cynthia Pereira de; Carvalho, Marta Maria Chagas de
Unidade: FE
Assuntos: LEITURA, ESCRITA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes et al. Leitura e Escrita em Portugal e no Brasil 1500-1970: actas do 1º Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. . Porto, Portugal: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 1998
APA
Bittencourt, C. M. F., Catani, D. B., Sousa, C. P. de, & Carvalho, M. M. C. de. (1998). Leitura e Escrita em Portugal e no Brasil 1500-1970: actas do 1º Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Porto, Portugal: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.
NLM
Bittencourt CMF, Catani DB, Sousa CP de, Carvalho MMC de. Leitura e Escrita em Portugal e no Brasil 1500-1970: actas do 1º Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Bittencourt CMF, Catani DB, Sousa CP de, Carvalho MMC de. Leitura e Escrita em Portugal e no Brasil 1500-1970: actas do 1º Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento
Estratégias do impresso na configuração do escolanovismo brasileiro (1998)
Carvalho, Marta Maria Chagas de
Fonte: Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970 : actas. Nome do evento: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marta Maria Chagas de. Estratégias do impresso na configuração do escolanovismo brasileiro. 1998, Anais.. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 1998. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Carvalho, M. M. C. de. (1998). Estratégias do impresso na configuração do escolanovismo brasileiro. In Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970 : actas. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.
NLM
Carvalho MMC de. Estratégias do impresso na configuração do escolanovismo brasileiro. Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970 : actas. 1998 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Carvalho MMC de. Estratégias do impresso na configuração do escolanovismo brasileiro. Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970 : actas. 1998 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Parte de monografia/livro
Nacionalismo e educação no Brasil das décadas de 1920 e 1930 (1996)
Carvalho, Marta Maria Chagas de
Fonte: Para uma história da educação colonial. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marta Maria Chagas de. Nacionalismo e educação no Brasil das décadas de 1920 e 1930. Para uma história da educação colonial. Tradução . Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 1996. . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Carvalho, M. M. C. de. (1996). Nacionalismo e educação no Brasil das décadas de 1920 e 1930. In Para uma história da educação colonial. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.
NLM
Carvalho MMC de. Nacionalismo e educação no Brasil das décadas de 1920 e 1930. In: Para uma história da educação colonial. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação; 1996. [citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Carvalho MMC de. Nacionalismo e educação no Brasil das décadas de 1920 e 1930. In: Para uma história da educação colonial. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação; 1996. [citado 2024 nov. 01 ]

Unidades USP

ReP

Filtros

Tipo de material

Autores

Assuntos

Título da fonte