Assuntos: REPRESENTAÇÃO DESCRITIVA, BIBLIOTECONOMIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
ATTI, Alessandra. Abordagem do processo de ensino de Seymour Lubetzky aplicado à disciplina de catalogação descritiva. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-30032022-142651/. Acesso em: 23 ago. 2024.APA
Atti, A. (2021). Abordagem do processo de ensino de Seymour Lubetzky aplicado à disciplina de catalogação descritiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-30032022-142651/NLM
Atti A. Abordagem do processo de ensino de Seymour Lubetzky aplicado à disciplina de catalogação descritiva [Internet]. 2021 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-30032022-142651/Vancouver
Atti A. Abordagem do processo de ensino de Seymour Lubetzky aplicado à disciplina de catalogação descritiva [Internet]. 2021 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-30032022-142651/