Subjects: LÍNGUA INGLESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, PROFESSORES (FORMAÇÃO PROFISSIONAL), DIALÉTICA, ETNOGRAFIA
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ABNT
TAKAKI, Nara Hiroko. Leitura na formação de professores de inglês da rede pública: a questão da reprodução de leitura no ensino de inglês. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30072009-153851/. Acesso em: 28 set. 2024.APA
Takaki, N. H. (2004). Leitura na formação de professores de inglês da rede pública: a questão da reprodução de leitura no ensino de inglês (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30072009-153851/NLM
Takaki NH. Leitura na formação de professores de inglês da rede pública: a questão da reprodução de leitura no ensino de inglês [Internet]. 2004 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30072009-153851/Vancouver
Takaki NH. Leitura na formação de professores de inglês da rede pública: a questão da reprodução de leitura no ensino de inglês [Internet]. 2004 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30072009-153851/
