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  • Source: Acta Paulista de Enfermagem. Unidade: EE

    Subjects: EDITORIAL, PESQUISA QUALITATIVA, ENFERMAGEM

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    • ABNT

      EGRY, Emiko Yoshikawa. O lugar do qualitativo na pesquisa em Enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2020EDT0002. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2020
    • APA

      Egry, E. Y. (2020). O lugar do qualitativo na pesquisa em Enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. doi:10.37689/acta-ape/2020EDT0002
    • NLM

      Egry EY. O lugar do qualitativo na pesquisa em Enfermagem [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2020 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2020EDT0002
    • Vancouver

      Egry EY. O lugar do qualitativo na pesquisa em Enfermagem [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2020 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2020EDT0002
  • Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EE

    Subjects: ENFERMAGEM, SUSTENTABILIDADE, EQUIDADE

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    • ABNT

      EGRY, Emiko Yoshikawa. Desafios da enfermagem brasileira para a equidade e a sustentabilidade. Revista Brasileira de Enfermagem. Brasília: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020730301. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2020
    • APA

      Egry, E. Y. (2020). Desafios da enfermagem brasileira para a equidade e a sustentabilidade. Revista Brasileira de Enfermagem. Brasília: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/0034-7167-2020730301
    • NLM

      Egry EY. Desafios da enfermagem brasileira para a equidade e a sustentabilidade [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2020 ; 73( 3):[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020730301
    • Vancouver

      Egry EY. Desafios da enfermagem brasileira para a equidade e a sustentabilidade [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2020 ; 73( 3):[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020730301
  • Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EE

    Subjects: ENFERMAGEM, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

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    • ABNT

      EGRY, Emiko Yoshikawa. Um olhar sobre as boas práticas de enfermagem na atenção básica. Revista Brasileira de Enfermagem. Brasília: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167.2018710301. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2018
    • APA

      Egry, E. Y. (2018). Um olhar sobre as boas práticas de enfermagem na atenção básica. Revista Brasileira de Enfermagem. Brasília: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/0034-7167.2018710301
    • NLM

      Egry EY. Um olhar sobre as boas práticas de enfermagem na atenção básica [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2018 ; 71( maio/ju 2018): 930-931.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167.2018710301
    • Vancouver

      Egry EY. Um olhar sobre as boas práticas de enfermagem na atenção básica [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2018 ; 71( maio/ju 2018): 930-931.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167.2018710301
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

    Assunto: ENFERMAGEM

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos e EGRY, Emiko Yoshikawa. O ano turbulento que se encerra pode nos ensinar muito! [editorial]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-623420160000700001. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2016
    • APA

      Oliveira, M. A. de C., & Egry, E. Y. (2016). O ano turbulento que se encerra pode nos ensinar muito! [editorial]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/s0080-623420160000700001
    • NLM

      Oliveira MA de C, Egry EY. O ano turbulento que se encerra pode nos ensinar muito! [editorial] [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2016 ; no/dez. 2016( 6): 887.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-623420160000700001
    • Vancouver

      Oliveira MA de C, Egry EY. O ano turbulento que se encerra pode nos ensinar muito! [editorial] [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2016 ; no/dez. 2016( 6): 887.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-623420160000700001
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

    Subjects: ENFERMAGEM, ÉTICA, PESQUISA

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    • ABNT

      CABRAL, Ivone Evangelista e EGRY, Emiko Yoshikawa e BARBOSA, Dulce Aparecida. Integridade e ética na pesquisa e na comunicação científica: questões para a Enfermagem considerar [Editorial]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-623420150000500001. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2015
    • APA

      Cabral, I. E., Egry, E. Y., & Barbosa, D. A. (2015). Integridade e ética na pesquisa e na comunicação científica: questões para a Enfermagem considerar [Editorial]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S0080-623420150000500001
    • NLM

      Cabral IE, Egry EY, Barbosa DA. Integridade e ética na pesquisa e na comunicação científica: questões para a Enfermagem considerar [Editorial] [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2015 ; 49( 5): 710-711.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420150000500001
    • Vancouver

      Cabral IE, Egry EY, Barbosa DA. Integridade e ética na pesquisa e na comunicação científica: questões para a Enfermagem considerar [Editorial] [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2015 ; 49( 5): 710-711.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420150000500001
  • Source: Escola Anna Nery Revista de Enfermagem. Unidade: EE

    Subjects: PESQUISA, EDITORIAL

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    • ABNT

      BARBOSA, Dulce Aparecida e EGRY, Emiko Yoshikawa e CABRAL, Ivone Evangelista. Integridade em pesquisa: quais caminhos devemos seguir?. Escola Anna Nery Revista de Enfermagem. Rio de Janeiro: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/1414-8145.20150052. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2015
    • APA

      Barbosa, D. A., Egry, E. Y., & Cabral, I. E. (2015). Integridade em pesquisa: quais caminhos devemos seguir? Escola Anna Nery Revista de Enfermagem. Rio de Janeiro: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/1414-8145.20150052
    • NLM

      Barbosa DA, Egry EY, Cabral IE. Integridade em pesquisa: quais caminhos devemos seguir? [Internet]. Escola Anna Nery Revista de Enfermagem. 2015 ; 19( 3): 395-396.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1414-8145.20150052
    • Vancouver

      Barbosa DA, Egry EY, Cabral IE. Integridade em pesquisa: quais caminhos devemos seguir? [Internet]. Escola Anna Nery Revista de Enfermagem. 2015 ; 19( 3): 395-396.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1414-8145.20150052
  • Source: Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. Unidade: EE

    Subjects: ÉTICA, PESQUISA, ENFERMAGEM

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    • ABNT

      EGRY, Emiko Yoshikawa e BARBOSA, Dulce Aparecida e CABRAL, Ivone Evangelista. As diversas faces da Integridade em Pesquisa: por uma Enfermagem íntegra! [Editorial]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. Brasília: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167.2015680301i. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2015
    • APA

      Egry, E. Y., Barbosa, D. A., & Cabral, I. E. (2015). As diversas faces da Integridade em Pesquisa: por uma Enfermagem íntegra! [Editorial]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. Brasília: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/0034-7167.2015680301i
    • NLM

      Egry EY, Barbosa DA, Cabral IE. As diversas faces da Integridade em Pesquisa: por uma Enfermagem íntegra! [Editorial] [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2015 ; 68( mai./ju 2015): 375-377.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167.2015680301i
    • Vancouver

      Egry EY, Barbosa DA, Cabral IE. As diversas faces da Integridade em Pesquisa: por uma Enfermagem íntegra! [Editorial] [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2015 ; 68( mai./ju 2015): 375-377.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167.2015680301i
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

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    • ABNT

      EGRY, Emiko Yoshikawa. Professor Giovanni Berlinguer: a saúde, a enfermagem e a ética sentirão sua falta! [Editorial]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-623420150000300001. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2015
    • APA

      Egry, E. Y. (2015). Professor Giovanni Berlinguer: a saúde, a enfermagem e a ética sentirão sua falta! [Editorial]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S0080-623420150000300001
    • NLM

      Egry EY. Professor Giovanni Berlinguer: a saúde, a enfermagem e a ética sentirão sua falta! [Editorial] [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2015 ; 49( ju 2015): 358-359.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420150000300001
    • Vancouver

      Egry EY. Professor Giovanni Berlinguer: a saúde, a enfermagem e a ética sentirão sua falta! [Editorial] [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2015 ; 49( ju 2015): 358-359.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420150000300001
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

    Subjects: PERIÓDICOS CIENTÍFICOS (ENFERMAGEM;INTERNACIONALIZAÇÃO), PESQUISA CIENTÍFICA (ENFERMAGEM)

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    • ABNT

      BARBOSA, Dulce Aparecida e EGRY, Emiko Yoshikawa. Inovações para superar os desafios da internacionalização dos periódicos da área da enfermagem. [Editorial]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000600001. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2013
    • APA

      Barbosa, D. A., & Egry, E. Y. (2013). Inovações para superar os desafios da internacionalização dos periódicos da área da enfermagem. [Editorial]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S0080-623420130000600001
    • NLM

      Barbosa DA, Egry EY. Inovações para superar os desafios da internacionalização dos periódicos da área da enfermagem. [Editorial] [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( 6): 1259-1260.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000600001
    • Vancouver

      Barbosa DA, Egry EY. Inovações para superar os desafios da internacionalização dos periódicos da área da enfermagem. [Editorial] [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( 6): 1259-1260.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000600001
  • Source: Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. Unidade: EE

    Subjects: ENFERMAGEM, INTERDISCIPLINARIDADE

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    • ABNT

      EGRY, Emiko Yoshikawa. Ciência da enfermagem em tempos de interdisciplinaridade [Editorial]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. Brasília: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/reben/v64n3/v64n3a01.pdf. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2011
    • APA

      Egry, E. Y. (2011). Ciência da enfermagem em tempos de interdisciplinaridade [Editorial]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. Brasília: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/reben/v64n3/v64n3a01.pdf
    • NLM

      Egry EY. Ciência da enfermagem em tempos de interdisciplinaridade [Editorial] [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2011 ; 64( maio/ju 2011): 411.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/reben/v64n3/v64n3a01.pdf
    • Vancouver

      Egry EY. Ciência da enfermagem em tempos de interdisciplinaridade [Editorial] [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2011 ; 64( maio/ju 2011): 411.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/reben/v64n3/v64n3a01.pdf
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

    Subjects: DESASTRES AMBIENTAIS, SOLIDARIEDADE, CONSTRUCIONISMO SOCIAL, CONHECIMENTO, ENFERMAGEM

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    • ABNT

      EGRY, Emiko Yoshikawa. O tsunami, a solidariedade e a construção social do conhecimento em enfermagem [Editorial]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v45n4/v45n4a01.pdf. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2011
    • APA

      Egry, E. Y. (2011). O tsunami, a solidariedade e a construção social do conhecimento em enfermagem [Editorial]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v45n4/v45n4a01.pdf
    • NLM

      Egry EY. O tsunami, a solidariedade e a construção social do conhecimento em enfermagem [Editorial] [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2011 ; 45( 4): 799-801.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v45n4/v45n4a01.pdf
    • Vancouver

      Egry EY. O tsunami, a solidariedade e a construção social do conhecimento em enfermagem [Editorial] [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2011 ; 45( 4): 799-801.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v45n4/v45n4a01.pdf
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

    Assunto: ENFERMAGEM (PESQUISA)

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    • ABNT

      EGRY, Emiko Yoshikawa. Pesquisar é preciso? Avaliar não.. [Editorial]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v43n1/01.pdf. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2009
    • APA

      Egry, E. Y. (2009). Pesquisar é preciso? Avaliar não.. [Editorial]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v43n1/01.pdf
    • NLM

      Egry EY. Pesquisar é preciso? Avaliar não.. [Editorial] [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2009 ; 43( 1): 8-9.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v43n1/01.pdf
    • Vancouver

      Egry EY. Pesquisar é preciso? Avaliar não.. [Editorial] [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2009 ; 43( 1): 8-9.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v43n1/01.pdf
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

    Subjects: EDITORIAL, ENFERMAGEM (PESQUISA)

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    • ABNT

      EGRY, Emiko Yoshikawa e FONSECA, Rosa Maria Godoy Serpa da. Pesquisa em enfermagem: por uma pedagogia da ética! [Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 05 jul. 2024. , 2006
    • APA

      Egry, E. Y., & Fonseca, R. M. G. S. da. (2006). Pesquisa em enfermagem: por uma pedagogia da ética! [Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Egry EY, Fonseca RMGS da. Pesquisa em enfermagem: por uma pedagogia da ética! [Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2006 ; 40( ju 2006): 147-50.[citado 2024 jul. 05 ]
    • Vancouver

      Egry EY, Fonseca RMGS da. Pesquisa em enfermagem: por uma pedagogia da ética! [Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2006 ; 40( ju 2006): 147-50.[citado 2024 jul. 05 ]
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

    Assunto: EDITORIAL

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    • ABNT

      MIYADAHIRA, Ana Maria Kazue e SILVA, Maria Julia Paes da e EGRY, Emiko Yoshikawa. A pós-graduação stricto sensu em enfermagem comemora 30 anos! /editorial/. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 05 jul. 2024. , 2004
    • APA

      Miyadahira, A. M. K., Silva, M. J. P. da, & Egry, E. Y. (2004). A pós-graduação stricto sensu em enfermagem comemora 30 anos! /editorial/. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Miyadahira AMK, Silva MJP da, Egry EY. A pós-graduação stricto sensu em enfermagem comemora 30 anos! /editorial/. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2004 ; 38( 1): 7-8.[citado 2024 jul. 05 ]
    • Vancouver

      Miyadahira AMK, Silva MJP da, Egry EY. A pós-graduação stricto sensu em enfermagem comemora 30 anos! /editorial/. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2004 ; 38( 1): 7-8.[citado 2024 jul. 05 ]
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

    Assunto: EDITORIAL

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    • ABNT

      SILVA, Maria Julia Paes da e EGRY, Emiko Yoshikawa. 2003: começar de novo../editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 05 jul. 2024. , 2003
    • APA

      Silva, M. J. P. da, & Egry, E. Y. (2003). 2003: começar de novo../editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Silva MJP da, Egry EY. 2003: começar de novo../editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2003 ; 37( 1): 7-10.[citado 2024 jul. 05 ]
    • Vancouver

      Silva MJP da, Egry EY. 2003: começar de novo../editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2003 ; 37( 1): 7-10.[citado 2024 jul. 05 ]
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

    Assunto: EDITORIAL

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      SILVA, Maria Julia Paes da e EGRY, Emiko Yoshikawa. Esperamos que tenha gostado do novo ../editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 05 jul. 2024. , 2003
    • APA

      Silva, M. J. P. da, & Egry, E. Y. (2003). Esperamos que tenha gostado do novo ../editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Silva MJP da, Egry EY. Esperamos que tenha gostado do novo ../editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2003 ; 37( 2): 07-10.[citado 2024 jul. 05 ]
    • Vancouver

      Silva MJP da, Egry EY. Esperamos que tenha gostado do novo ../editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2003 ; 37( 2): 07-10.[citado 2024 jul. 05 ]
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

    Assunto: EDITORIAL

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      EGRY, Emiko Yoshikawa e SILVA, Maria Julia Paes da. Escrever um Editorial é sempre uma oportunidade para refletirmos ../Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 05 jul. 2024. , 2002
    • APA

      Egry, E. Y., & Silva, M. J. P. da. (2002). Escrever um Editorial é sempre uma oportunidade para refletirmos ../Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Egry EY, Silva MJP da. Escrever um Editorial é sempre uma oportunidade para refletirmos ../Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2002 ; 36( 1): 1-3.[citado 2024 jul. 05 ]
    • Vancouver

      Egry EY, Silva MJP da. Escrever um Editorial é sempre uma oportunidade para refletirmos ../Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2002 ; 36( 1): 1-3.[citado 2024 jul. 05 ]
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

    Assunto: EDITORIAL

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      SILVA, Maria Julia Paes da e EGRY, Emiko Yoshikawa. Caros leitores: as reflexões, as descobertas e os desafios continuam . Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 05 jul. 2024. , 2002
    • APA

      Silva, M. J. P. da, & Egry, E. Y. (2002). Caros leitores: as reflexões, as descobertas e os desafios continuam . Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Silva MJP da, Egry EY. Caros leitores: as reflexões, as descobertas e os desafios continuam . Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2002 ; 36( 3): 207.[citado 2024 jul. 05 ]
    • Vancouver

      Silva MJP da, Egry EY. Caros leitores: as reflexões, as descobertas e os desafios continuam . Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2002 ; 36( 3): 207.[citado 2024 jul. 05 ]
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

    Assunto: EDITORIAL

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    • ABNT

      EGRY, Emiko Yoshikawa e SILVA, Maria Julia Paes da. Escutar é complicado e sutil. /Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 05 jul. 2024. , 2002
    • APA

      Egry, E. Y., & Silva, M. J. P. da. (2002). Escutar é complicado e sutil. /Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Egry EY, Silva MJP da. Escutar é complicado e sutil. /Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2002 ; 36( 2): 105-107.[citado 2024 jul. 05 ]
    • Vancouver

      Egry EY, Silva MJP da. Escutar é complicado e sutil. /Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2002 ; 36( 2): 105-107.[citado 2024 jul. 05 ]
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

    Assunto: EDITORIAL

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    • ABNT

      EGRY, Emiko Yoshikawa. Mais um número da nossa revista../Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 05 jul. 2024. , 2001
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      Egry, E. Y. (2001). Mais um número da nossa revista../Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Egry EY. Mais um número da nossa revista../Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2001 ; 35( 2): 97.[citado 2024 jul. 05 ]
    • Vancouver

      Egry EY. Mais um número da nossa revista../Editorial. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2001 ; 35( 2): 97.[citado 2024 jul. 05 ]

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