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ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O Brincar e suas teorias inclui artigos.. [Apresentação]. O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira. . Acesso em: 12 nov. 2024. , 1998
APA
Kishimoto, T. M. (1998). O Brincar e suas teorias inclui artigos.. [Apresentação]. O brincar e suas teorias.. São Paulo: Pioneira.
NLM
Kishimoto TM. O Brincar e suas teorias inclui artigos.. [Apresentação]. O brincar e suas teorias. 1998 ;[citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Kishimoto TM. O Brincar e suas teorias inclui artigos.. [Apresentação]. O brincar e suas teorias. 1998 ;[citado 2024 nov. 12 ]
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ABNT
MRECH, Leny Magalhães. Além do sentido e do significado: a concepção psicanalítica da criança e do brincar. O brincar e suas teorias. Tradução . São Paulo: Pioneira, 1998. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Mrech, L. M. (1998). Além do sentido e do significado: a concepção psicanalítica da criança e do brincar. In O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira.
NLM
Mrech LM. Além do sentido e do significado: a concepção psicanalítica da criança e do brincar. In: O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira; 1998. [citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Mrech LM. Além do sentido e do significado: a concepção psicanalítica da criança e do brincar. In: O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira; 1998. [citado 2024 nov. 12 ]
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ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Froebel e as concepções de jogo infantil. O brincar e suas teorias. Tradução . São Paulo: Pioneira, 1998. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Kishimoto, T. M. (1998). Froebel e as concepções de jogo infantil. In O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira.
NLM
Kishimoto TM. Froebel e as concepções de jogo infantil. In: O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira; 1998. [citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Kishimoto TM. Froebel e as concepções de jogo infantil. In: O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira; 1998. [citado 2024 nov. 12 ]
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NADAI, Elza e BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Pratica de ensino de historia. Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Tradução . Sao Paulo: Pioneira, 1988. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
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Nadai, E., & Bittencourt, C. M. F. (1988). Pratica de ensino de historia. In Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira.
NLM
Nadai E, Bittencourt CMF. Pratica de ensino de historia. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Nadai E, Bittencourt CMF. Pratica de ensino de historia. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
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CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Curso de licenciatura e a realidade profissional nas escolas de segundo grau. Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Tradução . São Paulo: Pioneira, 1988. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
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Carvalho, A. M. P. de. (1988). Curso de licenciatura e a realidade profissional nas escolas de segundo grau. In Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. São Paulo: Pioneira.
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Carvalho AMP de. Curso de licenciatura e a realidade profissional nas escolas de segundo grau. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. São Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Carvalho AMP de. Curso de licenciatura e a realidade profissional nas escolas de segundo grau. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. São Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
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VIEIRA, Alice. Prática de ensino de português: da teoria a prática. formação do professor e a prática de ensino. Tradução . São Paulo: Pioneira, 1988. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
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Vieira, A. (1988). Prática de ensino de português: da teoria a prática. In formação do professor e a prática de ensino. São Paulo: Pioneira.
NLM
Vieira A. Prática de ensino de português: da teoria a prática. In: formação do professor e a prática de ensino. São Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Vieira A. Prática de ensino de português: da teoria a prática. In: formação do professor e a prática de ensino. São Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
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VALLE FILHO, Moacyr Ribeiro do. Professor como produtor de conhecimento sobre o ensino. Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Tradução . Sao Paulo: Pioneira, 1988. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
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Valle Filho, M. R. do. (1988). Professor como produtor de conhecimento sobre o ensino. In Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira.
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Valle Filho MR do. Professor como produtor de conhecimento sobre o ensino. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Valle Filho MR do. Professor como produtor de conhecimento sobre o ensino. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
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CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Estagios de pratica de ensino de fisica: acao participativa nas escolas estaduais de segundo grau. Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Tradução . São Paulo: Pioneira, 1988. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
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Carvalho, A. M. P. de. (1988). Estagios de pratica de ensino de fisica: acao participativa nas escolas estaduais de segundo grau. In Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. São Paulo: Pioneira.
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Carvalho AMP de. Estagios de pratica de ensino de fisica: acao participativa nas escolas estaduais de segundo grau. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. São Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
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Carvalho AMP de. Estagios de pratica de ensino de fisica: acao participativa nas escolas estaduais de segundo grau. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. São Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
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CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Curriculo do curso de licenciatura: realidade, diretrizes e problemas. Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Tradução . São Paulo: Pioneira, 1988. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
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Carvalho, A. M. P. de. (1988). Curriculo do curso de licenciatura: realidade, diretrizes e problemas. In Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. São Paulo: Pioneira.
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Carvalho AMP de. Curriculo do curso de licenciatura: realidade, diretrizes e problemas. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. São Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Carvalho AMP de. Curriculo do curso de licenciatura: realidade, diretrizes e problemas. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. São Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
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CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Pratica de ensino e o estagio supervisionado: conceituacao. Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Tradução . Sao Paulo: Pioneira, 1988. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
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Carvalho, A. M. P. de. (1988). Pratica de ensino e o estagio supervisionado: conceituacao. In Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira.
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Carvalho AMP de. Pratica de ensino e o estagio supervisionado: conceituacao. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Carvalho AMP de. Pratica de ensino e o estagio supervisionado: conceituacao. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
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PENTEADO, H D O. Pratica de ensino de ciencias sociais: uma primeira aproximacao da situacao atual do ensino da sociologia no segundo grau no estado de Sao Paulo (1984). Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Tradução . Sao Paulo: Pioneira, 1988. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
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Penteado, H. D. O. (1988). Pratica de ensino de ciencias sociais: uma primeira aproximacao da situacao atual do ensino da sociologia no segundo grau no estado de Sao Paulo (1984). In Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira.
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Penteado HDO. Pratica de ensino de ciencias sociais: uma primeira aproximacao da situacao atual do ensino da sociologia no segundo grau no estado de Sao Paulo (1984). In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
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Penteado HDO. Pratica de ensino de ciencias sociais: uma primeira aproximacao da situacao atual do ensino da sociologia no segundo grau no estado de Sao Paulo (1984). In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
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FERRO, G O M. Projeto de estagios de regencia: cursos de linguas para a comunidade. Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Tradução . Sao Paulo: Pioneira, 1988. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
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Ferro, G. O. M. (1988). Projeto de estagios de regencia: cursos de linguas para a comunidade. In Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira.
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Ferro GOM. Projeto de estagios de regencia: cursos de linguas para a comunidade. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Ferro GOM. Projeto de estagios de regencia: cursos de linguas para a comunidade. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
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KRASILCHIK, Myriam. Caso de estagio na preparacao de professores de biologia. Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Tradução . São Paulo: Pioneira, 1988. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
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Krasilchik, M. (1988). Caso de estagio na preparacao de professores de biologia. In Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. São Paulo: Pioneira.
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Krasilchik M. Caso de estagio na preparacao de professores de biologia. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. São Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
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Krasilchik M. Caso de estagio na preparacao de professores de biologia. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. São Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
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CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Pratica de ensino: tres diretrizes norteadoras de seu conteudo especifico. Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Tradução . Sao Paulo: Pioneira, 1988. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
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Carvalho, A. M. P. de. (1988). Pratica de ensino: tres diretrizes norteadoras de seu conteudo especifico. In Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira.
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Carvalho AMP de. Pratica de ensino: tres diretrizes norteadoras de seu conteudo especifico. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Carvalho AMP de. Pratica de ensino: tres diretrizes norteadoras de seu conteudo especifico. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
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PENTEADO, H D O. Papel das universidades apos a formacao do professor. Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Tradução . Sao Paulo: Pioneira, 1988. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
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Penteado, H. D. O. (1988). Papel das universidades apos a formacao do professor. In Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira.
NLM
Penteado HDO. Papel das universidades apos a formacao do professor. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Penteado HDO. Papel das universidades apos a formacao do professor. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
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ABNT
KRASILCHIK, Myriam. Papel da pratica de ensino nos cursos de licenciatura. Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Tradução . Sao Paulo: Pioneira, 1988. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
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Krasilchik, M. (1988). Papel da pratica de ensino nos cursos de licenciatura. In Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira.
NLM
Krasilchik M. Papel da pratica de ensino nos cursos de licenciatura. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Krasilchik M. Papel da pratica de ensino nos cursos de licenciatura. In: Formacao do Professor e a Pratica de Ensino. Sao Paulo: Pioneira; 1988. [citado 2024 nov. 12 ]
