Subjects: MATEMÁTICA, CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
SILVA, Eduardo Machado da. Concepções dos professores de cálculo diferencial e integral das FATECs sobre o processo de ensino e aprendizagem na formação de tecnólogos. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. . Acesso em: 14 out. 2024.APA
Silva, E. M. da. (2020). Concepções dos professores de cálculo diferencial e integral das FATECs sobre o processo de ensino e aprendizagem na formação de tecnólogos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.NLM
Silva EM da. Concepções dos professores de cálculo diferencial e integral das FATECs sobre o processo de ensino e aprendizagem na formação de tecnólogos. 2020 ;[citado 2024 out. 14 ]Vancouver
Silva EM da. Concepções dos professores de cálculo diferencial e integral das FATECs sobre o processo de ensino e aprendizagem na formação de tecnólogos. 2020 ;[citado 2024 out. 14 ]
