Source: Quaderni di Thule. Rivista italiana di studi americanistici. Conference titles: Convegno Internazionale di Americanistica = Congreso Internacional de Americanística = Congresso Internacional de Americanística = International Congress of Americanists = Congrès International des Américanistes. Unidade: MAE
Subjects: EDUCAÇÃO INDÍGENA, EDUCAÇÃO ESCOLAR, CULTURA INDÍGENA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ABNT
CAMPOS, Sandra Maria Christiani De La Torre Lacerda. Educação diferenciada, intercultural e bilíngue: a formação superior do professor indígena brasileiro. Quaderni di Thule. Rivista italiana di studi americanistici. Perugia: Centro Studi Americanistici "Circolo Amerindiano" Onlus. . Acesso em: 07 jul. 2024. , 2009APA
Campos, S. M. C. D. L. T. L. (2009). Educação diferenciada, intercultural e bilíngue: a formação superior do professor indígena brasileiro. Quaderni di Thule. Rivista italiana di studi americanistici. Perugia: Centro Studi Americanistici "Circolo Amerindiano" Onlus.NLM
Campos SMCDLTL. Educação diferenciada, intercultural e bilíngue: a formação superior do professor indígena brasileiro. Quaderni di Thule. Rivista italiana di studi americanistici. 2009 ;[citado 2024 jul. 07 ]Vancouver
Campos SMCDLTL. Educação diferenciada, intercultural e bilíngue: a formação superior do professor indígena brasileiro. Quaderni di Thule. Rivista italiana di studi americanistici. 2009 ;[citado 2024 jul. 07 ]