Escola e contemporaneidade: temas emergentes à psicologia da educação (2014)
Source: Formadores da criança e do jovem: interfaces da comunidade escolar. Unidade: IP
Assunto: PSICOLOGIA ESCOLAR
ABNT
Escola e contemporaneidade: temas emergentes à psicologia da educação. Formadores da criança e do jovem: interfaces da comunidade escolar. Tradução . São Paulo: Cengage Learning, 2014. . . Acesso em: 24 maio 2024.APA
Escola e contemporaneidade: temas emergentes à psicologia da educação. (2014). Escola e contemporaneidade: temas emergentes à psicologia da educação. In Formadores da criança e do jovem: interfaces da comunidade escolar. São Paulo: Cengage Learning.NLM
Escola e contemporaneidade: temas emergentes à psicologia da educação. In: Formadores da criança e do jovem: interfaces da comunidade escolar. São Paulo: Cengage Learning; 2014. [citado 2024 maio 24 ]Vancouver
Escola e contemporaneidade: temas emergentes à psicologia da educação. In: Formadores da criança e do jovem: interfaces da comunidade escolar. São Paulo: Cengage Learning; 2014. [citado 2024 maio 24 ]