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Dissertação (Mestrado)
A profissionalidade ampliada na atividade educativa (2002)
Tavares, Silvia Carvalho Araujo; Moura, Manoel Oriosvaldo de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, PROFESSORES, MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
TAVARES, Silvia Carvalho Araujo. A profissionalidade ampliada na atividade educativa. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Tavares, S. C. A. (2002). A profissionalidade ampliada na atividade educativa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Tavares SCA. A profissionalidade ampliada na atividade educativa. 2002 ;[citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Tavares SCA. A profissionalidade ampliada na atividade educativa. 2002 ;[citado 2024 jun. 16 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Eles pareciam normais. Até matar os pais. [Depoimento a B. Souza e A. Carranca] (2002)
Rego, Teresa Cristina
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, RELAÇÕES FAMILIARES
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ABNT
REGO, Teresa Cristina. Eles pareciam normais. Até matar os pais. [Depoimento a B. Souza e A. Carranca]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 jun. 2024. , 2002
APA
Rego, T. C. (2002). Eles pareciam normais. Até matar os pais. [Depoimento a B. Souza e A. Carranca]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Rego TC. Eles pareciam normais. Até matar os pais. [Depoimento a B. Souza e A. Carranca]. O Estado de São Paulo. 2002 ;11 dez. 2002. C8.[citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Rego TC. Eles pareciam normais. Até matar os pais. [Depoimento a B. Souza e A. Carranca]. O Estado de São Paulo. 2002 ;11 dez. 2002. C8.[citado 2024 jun. 16 ]
Tese (Doutorado)
Saberes da docência na educação superior: uma aproximação (2002)
Martins, Maria Angelica Rodrigues; Andre, Marli E. D. A. (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: ENSINO SUPERIOR
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ABNT
MARTINS, Maria Angelica Rodrigues. Saberes da docência na educação superior: uma aproximação. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Martins, M. A. R. (2002). Saberes da docência na educação superior: uma aproximação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Martins MAR. Saberes da docência na educação superior: uma aproximação. 2002 ;[citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Martins MAR. Saberes da docência na educação superior: uma aproximação. 2002 ;[citado 2024 jun. 16 ]
Monografia/livro
Vencendo a desnutrição: abordagem pedagógica (2002)
Sawaya, Sandra Maria; Stoqui, Regina E. F. B. (colab)
Unidade: FE
Subjects: DESNUTRIÇÃO, EDUCAÇÃO
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ABNT
SAWAYA, Sandra Maria. Vencendo a desnutrição: abordagem pedagógica. . São Paulo: Salus Paulista. . Acesso em: 16 jun. 2024. , 2002
APA
Sawaya, S. M. (2002). Vencendo a desnutrição: abordagem pedagógica. São Paulo: Salus Paulista.
NLM
Sawaya SM. Vencendo a desnutrição: abordagem pedagógica. 2002 ;[citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Sawaya SM. Vencendo a desnutrição: abordagem pedagógica. 2002 ;[citado 2024 jun. 16 ]
Parte de monografia/livro
Competência técnica e sensibilidade ético - política: o desafio da formação dos professores (2002)
Severino, Antonio Joaquim
Source: Formação de professores : subsídios ao debate do plano estadual de educação. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. Competência técnica e sensibilidade ético - política: o desafio da formação dos professores. Formação de professores : subsídios ao debate do plano estadual de educação. Tradução . São Paulo: FEDEP - SP, 2002. . . Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Severino, A. J. (2002). Competência técnica e sensibilidade ético - política: o desafio da formação dos professores. In Formação de professores : subsídios ao debate do plano estadual de educação. São Paulo: FEDEP - SP.
NLM
Severino AJ. Competência técnica e sensibilidade ético - política: o desafio da formação dos professores. In: Formação de professores : subsídios ao debate do plano estadual de educação. São Paulo: FEDEP - SP; 2002. [citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Severino AJ. Competência técnica e sensibilidade ético - política: o desafio da formação dos professores. In: Formação de professores : subsídios ao debate do plano estadual de educação. São Paulo: FEDEP - SP; 2002. [citado 2024 jun. 16 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Assim nasce um corrupto em São Paulo. [Depoimento a F. Lancha] (2002)
Benevides, Maria Victória
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: CORRUPÇÃO, ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
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ABNT
BENEVIDES, Maria Victória. Assim nasce um corrupto em São Paulo. [Depoimento a F. Lancha]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 jun. 2024. , 2002
APA
Benevides, M. V. (2002). Assim nasce um corrupto em São Paulo. [Depoimento a F. Lancha]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Benevides MV. Assim nasce um corrupto em São Paulo. [Depoimento a F. Lancha]. Jornal da Tarde. 2002 ;(03 ju 2002. p. 9A):[citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Benevides MV. Assim nasce um corrupto em São Paulo. [Depoimento a F. Lancha]. Jornal da Tarde. 2002 ;(03 ju 2002. p. 9A):[citado 2024 jun. 16 ]
Parte de monografia/livro
Cidadão, cidadã: o direito à vida. O Centro de Referência e Apoio à Vítima - Cravi. [Apresentação] (2002)
Schilling, Flavia Ines
Source: Reflexões sobre justiça e violência. Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA, DIREITOS HUMANOS, ÉTICA
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ABNT
SCHILLING, Flavia Ines. Cidadão, cidadã: o direito à vida. O Centro de Referência e Apoio à Vítima - Cravi. [Apresentação]. Reflexões sobre justiça e violência. Tradução . São Paulo: EDUC, 2002. . . Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Schilling, F. I. (2002). Cidadão, cidadã: o direito à vida. O Centro de Referência e Apoio à Vítima - Cravi. [Apresentação]. In Reflexões sobre justiça e violência. São Paulo: EDUC.
NLM
Schilling FI. Cidadão, cidadã: o direito à vida. O Centro de Referência e Apoio à Vítima - Cravi. [Apresentação]. In: Reflexões sobre justiça e violência. São Paulo: EDUC; 2002. [citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Schilling FI. Cidadão, cidadã: o direito à vida. O Centro de Referência e Apoio à Vítima - Cravi. [Apresentação]. In: Reflexões sobre justiça e violência. São Paulo: EDUC; 2002. [citado 2024 jun. 16 ]
Parte de monografia/livro
A educação de pessoas com deficiências sensoriais: algumas considerações (2002)
Masini, Elcie F. Salzano
Source: Do sentido... pelos sentidos... para o sentido. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
MASINI, Elcie F. Salzano. A educação de pessoas com deficiências sensoriais: algumas considerações. Do sentido.. pelos sentidos.. para o sentido. Tradução . Niterói: Intertexto, 2002. . . Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Masini, E. F. S. (2002). A educação de pessoas com deficiências sensoriais: algumas considerações. In Do sentido.. pelos sentidos.. para o sentido. Niterói: Intertexto.
NLM
Masini EFS. A educação de pessoas com deficiências sensoriais: algumas considerações. In: Do sentido.. pelos sentidos.. para o sentido. Niterói: Intertexto; 2002. [citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Masini EFS. A educação de pessoas com deficiências sensoriais: algumas considerações. In: Do sentido.. pelos sentidos.. para o sentido. Niterói: Intertexto; 2002. [citado 2024 jun. 16 ]
Artigo de periodico
S. Isidoro de Sevilha: o jogo das diferenças e outros aspectos da educação medieval (2002)
Lauand, Luiz Jean
Source: Videtur. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
LAUAND, Luiz Jean. S. Isidoro de Sevilha: o jogo das diferenças e outros aspectos da educação medieval. Videtur, n. 17, p. 55-60, 2002Tradução . . Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Lauand, L. J. (2002). S. Isidoro de Sevilha: o jogo das diferenças e outros aspectos da educação medieval. Videtur, ( 17), 55-60.
NLM
Lauand LJ. S. Isidoro de Sevilha: o jogo das diferenças e outros aspectos da educação medieval. Videtur. 2002 ;( 17): 55-60.[citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Lauand LJ. S. Isidoro de Sevilha: o jogo das diferenças e outros aspectos da educação medieval. Videtur. 2002 ;( 17): 55-60.[citado 2024 jun. 16 ]
Artigo de jornal-resenha
Escola nova (2002)
Catani, Afrânio Mendes
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Assunto: LITERATURA BRASILEIRA
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ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. Escola nova. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 jun. 2024. , 2002
APA
Catani, A. M. (2002). Escola nova. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Catani AM. Escola nova. Folha de S. Paulo. 2002 ;12 out. 2002. E7.[citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Catani AM. Escola nova. Folha de S. Paulo. 2002 ;12 out. 2002. E7.[citado 2024 jun. 16 ]
Parte de monografia/livro
Pós-graduação e pesquisa: o processo de produção e de sistematização do conhecimento no campo educacional (2002)
Severino, Antonio Joaquim
Source: A bússola do escrever : desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações. Unidade: FE
Subjects: TESES, METODOLOGIA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. Pós-graduação e pesquisa: o processo de produção e de sistematização do conhecimento no campo educacional. A bússola do escrever : desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações. Tradução . São Paulo: Cortez, 2002. . . Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Severino, A. J. (2002). Pós-graduação e pesquisa: o processo de produção e de sistematização do conhecimento no campo educacional. In A bússola do escrever : desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações. São Paulo: Cortez.
NLM
Severino AJ. Pós-graduação e pesquisa: o processo de produção e de sistematização do conhecimento no campo educacional. In: A bússola do escrever : desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações. São Paulo: Cortez; 2002. [citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Severino AJ. Pós-graduação e pesquisa: o processo de produção e de sistematização do conhecimento no campo educacional. In: A bússola do escrever : desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações. São Paulo: Cortez; 2002. [citado 2024 jun. 16 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Para uma educação infantil de qualidade. [Entrevista a Luciene Correia] (2002)
Kishimoto, Tizuko Morchida
Source: Gestor em Educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, ALFABETIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Para uma educação infantil de qualidade. [Entrevista a Luciene Correia]. Gestor em Educação. São Bernardo do Campo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 jun. 2024. , 2002
APA
Kishimoto, T. M. (2002). Para uma educação infantil de qualidade. [Entrevista a Luciene Correia]. Gestor em Educação. São Bernardo do Campo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Kishimoto TM. Para uma educação infantil de qualidade. [Entrevista a Luciene Correia]. Gestor em Educação. 2002 ; out./no 2002( 2): 4-5.[citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Kishimoto TM. Para uma educação infantil de qualidade. [Entrevista a Luciene Correia]. Gestor em Educação. 2002 ; out./no 2002( 2): 4-5.[citado 2024 jun. 16 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Ler muito ajuda, mas não basta para escrever bem. [Entrevista] (2002)
Rocco, Maria Thereza Fraga
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: VESTIBULAR, ESCRITA, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCCO, Maria Thereza Fraga. Ler muito ajuda, mas não basta para escrever bem. [Entrevista]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 jun. 2024. , 2002
APA
Rocco, M. T. F. (2002). Ler muito ajuda, mas não basta para escrever bem. [Entrevista]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Rocco MTF. Ler muito ajuda, mas não basta para escrever bem. [Entrevista]. Folha de S. Paulo. 2002 ;4 abr. 2002. 6.[citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Rocco MTF. Ler muito ajuda, mas não basta para escrever bem. [Entrevista]. Folha de S. Paulo. 2002 ;4 abr. 2002. 6.[citado 2024 jun. 16 ]
Parte de monografia/livro
Fundamentos para um projeto interdisciplinar: supletivo profissionalizante (2002)
Pontuschka, Nídia Nacib
Source: Geografia em perspectiva : ensino e pesquisa. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENSINO SUPLETIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PONTUSCHKA, Nídia Nacib. Fundamentos para um projeto interdisciplinar: supletivo profissionalizante. Geografia em perspectiva : ensino e pesquisa. Tradução . São Paulo: Contexto, 2002. . . Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Pontuschka, N. N. (2002). Fundamentos para um projeto interdisciplinar: supletivo profissionalizante. In Geografia em perspectiva : ensino e pesquisa. São Paulo: Contexto.
NLM
Pontuschka NN. Fundamentos para um projeto interdisciplinar: supletivo profissionalizante. In: Geografia em perspectiva : ensino e pesquisa. São Paulo: Contexto; 2002. [citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Pontuschka NN. Fundamentos para um projeto interdisciplinar: supletivo profissionalizante. In: Geografia em perspectiva : ensino e pesquisa. São Paulo: Contexto; 2002. [citado 2024 jun. 16 ]
Trabalho de evento
Formação continuada de professores: dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental (2002)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Atas. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Formação continuada de professores: dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental. 2002, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2002. . Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S., & Carvalho, A. M. P. de. (2002). Formação continuada de professores: dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental. In Atas. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Abib MLV dos S, Carvalho AMP de. Formação continuada de professores: dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental. Atas. 2002 ;[citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Abib MLV dos S, Carvalho AMP de. Formação continuada de professores: dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental. Atas. 2002 ;[citado 2024 jun. 16 ]
Trabalho de evento
A construção de um ambiente propício para a argumentação numa aula de física (2002)
Capecchi, Maria Candida Varone de Morais; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Atas. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: FE
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPECCHI, Maria Candida Varone de Morais e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. A construção de um ambiente propício para a argumentação numa aula de física. 2002, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2002. . Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Capecchi, M. C. V. de M., & Carvalho, A. M. P. de. (2002). A construção de um ambiente propício para a argumentação numa aula de física. In Atas. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Capecchi MCV de M, Carvalho AMP de. A construção de um ambiente propício para a argumentação numa aula de física. Atas. 2002 ;[citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Capecchi MCV de M, Carvalho AMP de. A construção de um ambiente propício para a argumentação numa aula de física. Atas. 2002 ;[citado 2024 jun. 16 ]
Trabalho de evento
Las variantes del español en la nueva década: todavia un problema para el profesor? (2002)
Eres Fernandez, Gretel
Source: Actas. Conference titles: Seminário de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Unidade: FE
Assunto: LÍNGUA ESPANHOLA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ERES FERNANDEZ, Gretel. Las variantes del español en la nueva década: todavia un problema para el profesor? 2002, Anais.. Brasília: Embajada de España, 2002. . Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Eres Fernandez, G. (2002). Las variantes del español en la nueva década: todavia un problema para el profesor? In Actas. Brasília: Embajada de España.
NLM
Eres Fernandez G. Las variantes del español en la nueva década: todavia un problema para el profesor? Actas. 2002 ;[citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Eres Fernandez G. Las variantes del español en la nueva década: todavia un problema para el profesor? Actas. 2002 ;[citado 2024 jun. 16 ]
Parte de monografia/livro
A criança institucionalizada: maioridade (2002)
Silva, Roberto da
Source: 101 perguntas e respostas sobre o abandono e institucionalização. Unidade: FE
Subjects: CRIANÇAS ABANDONADAS, BEM-ESTAR DA CRIANÇA, ASSISTÊNCIA SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Roberto da. A criança institucionalizada: maioridade. 101 perguntas e respostas sobre o abandono e institucionalização. Tradução . São Paulo: CECIF, 2002. . . Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Silva, R. da. (2002). A criança institucionalizada: maioridade. In 101 perguntas e respostas sobre o abandono e institucionalização. São Paulo: CECIF.
NLM
Silva R da. A criança institucionalizada: maioridade. In: 101 perguntas e respostas sobre o abandono e institucionalização. São Paulo: CECIF; 2002. [citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Silva R da. A criança institucionalizada: maioridade. In: 101 perguntas e respostas sobre o abandono e institucionalização. São Paulo: CECIF; 2002. [citado 2024 jun. 16 ]
Artigo de jornal
Tom Jobim e a poesia árabe: águas de março, misteriosa canção, oriente-ocidente em estreita união (2002)
Hanania, Aida Ramezá; Lauand, Luiz Jean
Source: Voz do Paraná. Unidades: FE, FFLCH
Subjects: MÚSICA, COMPOSITORES, LITERATURA ÁRABE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HANANIA, Aida Ramezá e LAUAND, Luiz Jean. Tom Jobim e a poesia árabe: águas de março, misteriosa canção, oriente-ocidente em estreita união. Tradução . Voz do Paraná, Curitiba, 2002. , p. 23 out. 2002. 6-7. Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Hanania, A. R., & Lauand, L. J. (2002). Tom Jobim e a poesia árabe: águas de março, misteriosa canção, oriente-ocidente em estreita união. Voz do Paraná, p. 23 out. 2002. 6-7. Curitiba: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Hanania AR, Lauand LJ. Tom Jobim e a poesia árabe: águas de março, misteriosa canção, oriente-ocidente em estreita união. Voz do Paraná. 2002 ;23 out. 2002. 6-7.[citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Hanania AR, Lauand LJ. Tom Jobim e a poesia árabe: águas de março, misteriosa canção, oriente-ocidente em estreita união. Voz do Paraná. 2002 ;23 out. 2002. 6-7.[citado 2024 jun. 16 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Terrorismo, poder e direitos humanos. [Entrevista] (2002)
Benevides, Maria Victória
Source: Novamerica. Unidade: FE
Subjects: DIREITOS HUMANOS, TERRORISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BENEVIDES, Maria Victória. Terrorismo, poder e direitos humanos. [Entrevista]. Novamerica. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 jun. 2024. , 2002
APA
Benevides, M. V. (2002). Terrorismo, poder e direitos humanos. [Entrevista]. Novamerica. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Benevides MV. Terrorismo, poder e direitos humanos. [Entrevista]. Novamerica. 2002 ;( 95): 4-11.[citado 2024 jun. 16 ]
Vancouver
Benevides MV. Terrorismo, poder e direitos humanos. [Entrevista]. Novamerica. 2002 ;( 95): 4-11.[citado 2024 jun. 16 ]

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