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Artigo de jornal-dep/entr
Qualidade do ensino médio não avança. [Depoimento a R. Cafardo, S. Iwasso e L. Paraguassú] (2008)
Chamlian, Helena Coharik; Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: ENSINO MÉDIO (QUALIDADE;AVALIAÇÃO), QUALIDADE DA EDUCAÇÃO (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO PÚBLICO (AVALIAÇÃO)
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ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik e COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Qualidade do ensino médio não avança. [Depoimento a R. Cafardo, S. Iwasso e L. Paraguassú]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 21 jun. 2024. , 2008
APA
Chamlian, H. C., & Colello, S. de M. G. (2008). Qualidade do ensino médio não avança. [Depoimento a R. Cafardo, S. Iwasso e L. Paraguassú]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Chamlian HC, Colello S de MG. Qualidade do ensino médio não avança. [Depoimento a R. Cafardo, S. Iwasso e L. Paraguassú]. O Estado de São Paulo. 2008 ;(12 ju 2008. p. A-22):[citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Chamlian HC, Colello S de MG. Qualidade do ensino médio não avança. [Depoimento a R. Cafardo, S. Iwasso e L. Paraguassú]. O Estado de São Paulo. 2008 ;(12 ju 2008. p. A-22):[citado 2024 jun. 21 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Ensino médio tem pouca evolução. [Depoimento a R. Cafardo, S. Iwasso e L. Paraquassú] (2008)
Chamlian, Helena Coharik; Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: ENSINO MÉDIO (AVALIAÇÃO), ENSINO PÚBLICO (AVALIAÇÃO), QUALIDADE DA EDUCAÇÃO (AVALIAÇÃO)
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ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik e COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Ensino médio tem pouca evolução. [Depoimento a R. Cafardo, S. Iwasso e L. Paraquassú]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 21 jun. 2024. , 2008
APA
Chamlian, H. C., & Colello, S. de M. G. (2008). Ensino médio tem pouca evolução. [Depoimento a R. Cafardo, S. Iwasso e L. Paraquassú]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Chamlian HC, Colello S de MG. Ensino médio tem pouca evolução. [Depoimento a R. Cafardo, S. Iwasso e L. Paraquassú]. Jornal da Tarde. 2008 ;(12 ju 2008. p. 8-A):[citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Chamlian HC, Colello S de MG. Ensino médio tem pouca evolução. [Depoimento a R. Cafardo, S. Iwasso e L. Paraquassú]. Jornal da Tarde. 2008 ;(12 ju 2008. p. 8-A):[citado 2024 jun. 21 ]
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Cadernos de Pesquisa (2008)
Catani, Afrânio Mendes (consult); Bueno, Belmira Amélia de Barros Oliveira (consult); Boto, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis (consult); Favaretto, Celso Fernando (consult); Vianna, Claudia Pereira (consult); Mitrulis, Eleny (consult); Ghanem Júnior, Elie George Guimarães (consult); Chamlian, Helena Coharik (consult); Carvalho, José Sérgio Fonseca de (consult); André, Marli (consult); Oliveira, Martha Kohl de (consult); Dietzsch, Mary Julia Martins (consult)
Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
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Cadernos de Pesquisa. . São Paulo: Fundação Carlos Chagas. . Acesso em: 21 jun. 2024. , 2008
APA
Cadernos de Pesquisa. (2008). Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas.
NLM
Cadernos de Pesquisa. 2008 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Cadernos de Pesquisa. 2008 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Trabalho de evento
A formação de professores para o ensino superior é possível e desejável (2007)
Chamlian, Helena Coharik
Source: A articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação: textos e resumos.. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - CEPFE. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. A formação de professores para o ensino superior é possível e desejável. 2007, Anais.. Águas de Lindóia: Unesp, 2007. . Acesso em: 21 jun. 2024.
APA
Chamlian, H. C. (2007). A formação de professores para o ensino superior é possível e desejável. In A articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação: textos e resumos.. Águas de Lindóia: Unesp.
NLM
Chamlian HC. A formação de professores para o ensino superior é possível e desejável. A articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação: textos e resumos. 2007 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Chamlian HC. A formação de professores para o ensino superior é possível e desejável. A articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação: textos e resumos. 2007 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Curadoria
Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica, 2 (2006)
Catani, Denice Bárbara; Sousa, Cynthia Pereira de; Vidal, Diana Gonçalves; Bueno, Belmira Oliveira; Chamlian, Helena Coharik
Unidade: FE
Subjects: AUTOBIOGRAFIAS (PESQUISA;EDUCAÇÃO), PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
CATANI, Denice Bárbara et al. Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica, 2. . Salvador: EDUNEB. . Acesso em: 21 jun. 2024. , 2006
APA
Catani, D. B., Sousa, C. P. de, Vidal, D. G., Bueno, B. O., & Chamlian, H. C. (2006). Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica, 2. Salvador: EDUNEB.
NLM
Catani DB, Sousa CP de, Vidal DG, Bueno BO, Chamlian HC. Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica, 2. 2006 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Catani DB, Sousa CP de, Vidal DG, Bueno BO, Chamlian HC. Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica, 2. 2006 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Artigo de periodico
Histórias de vida e autobiografias na formação de professores e a profissão docente: (Brasil, 1985-2003) (2006)
Bueno, Belmira Oliveira; Chamlian, Helena Coharik; Sousa, Cynthia Pereira de; Catani, Denice Bárbara
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, AUTOBIOGRAFIAS
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ABNT
BUENO, Belmira Oliveira et al. Histórias de vida e autobiografias na formação de professores e a profissão docente: (Brasil, 1985-2003). Educação e Pesquisa, v. 32, n. 2, p. 385-410, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022006000200013. Acesso em: 21 jun. 2024.
APA
Bueno, B. O., Chamlian, H. C., Sousa, C. P. de, & Catani, D. B. (2006). Histórias de vida e autobiografias na formação de professores e a profissão docente: (Brasil, 1985-2003). Educação e Pesquisa, 32( 2), 385-410. doi:10.1590/s1517-97022006000200013
NLM
Bueno BO, Chamlian HC, Sousa CP de, Catani DB. Histórias de vida e autobiografias na formação de professores e a profissão docente: (Brasil, 1985-2003) [Internet]. Educação e Pesquisa. 2006 ; 32( 2): 385-410.[citado 2024 jun. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022006000200013
Vancouver
Bueno BO, Chamlian HC, Sousa CP de, Catani DB. Histórias de vida e autobiografias na formação de professores e a profissão docente: (Brasil, 1985-2003) [Internet]. Educação e Pesquisa. 2006 ; 32( 2): 385-410.[citado 2024 jun. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022006000200013
Trabalho de evento-resumo
As histórias de vida e a formação do professor universitário (2006)
Chamlian, Helena Coharik
Source: Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si: resumos.. Conference titles: Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, AUTOBIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO), BIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO), SABERES DO DOCENTE
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ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. As histórias de vida e a formação do professor universitário. 2006, Anais.. Salvador: EDUNEB, 2006. . Acesso em: 21 jun. 2024.
APA
Chamlian, H. C. (2006). As histórias de vida e a formação do professor universitário. In Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si: resumos.. Salvador: EDUNEB.
NLM
Chamlian HC. As histórias de vida e a formação do professor universitário. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si: resumos. 2006 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Chamlian HC. As histórias de vida e a formação do professor universitário. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si: resumos. 2006 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Parte de monografia/livro
A atuação do grupo de estudos docência, memória e gênero: GEDOMGE-FEUSP (1964-2006) (2006)
Sousa, Cynthia Pereira de; Catani, Denise Barbara; Bueno, Belmira Oliveira; Chamlian, Helena coharick
Source: Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, AUTOBIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO), BIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO), ENSINO PÚBLICO, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, SABERES DO DOCENTE
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ABNT
SOUSA, Cynthia Pereira de et al. A atuação do grupo de estudos docência, memória e gênero: GEDOMGE-FEUSP (1964-2006). Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino. Tradução . Porto Alegre: EDIPUCRS, 2006. . . Acesso em: 21 jun. 2024.
APA
Sousa, C. P. de, Catani, D. B., Bueno, B. O., & Chamlian, H. coharick. (2006). A atuação do grupo de estudos docência, memória e gênero: GEDOMGE-FEUSP (1964-2006). In Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino. Porto Alegre: EDIPUCRS.
NLM
Sousa CP de, Catani DB, Bueno BO, Chamlian H coharick. A atuação do grupo de estudos docência, memória e gênero: GEDOMGE-FEUSP (1964-2006). In: Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino. Porto Alegre: EDIPUCRS; 2006. [citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Sousa CP de, Catani DB, Bueno BO, Chamlian H coharick. A atuação do grupo de estudos docência, memória e gênero: GEDOMGE-FEUSP (1964-2006). In: Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino. Porto Alegre: EDIPUCRS; 2006. [citado 2024 jun. 21 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este livro de Rosemeire Reis, que trata das escolhas de pais-professores de escola pública...[Prefácio] (2006)
Chamlian, Helena Coharik (Prefácio)
Source: Os professores da escola pública e a educação escolar de seus filhos: uma contribuição ao estudo da profissão docente. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, FILHOS (EDUCAÇÃO), ENSINO E APRENDIZAGEM
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Este livro de Rosemeire Reis, que trata das escolhas de pais-professores de escola pública..[Prefácio]. Os professores da escola pública e a educação escolar de seus filhos: uma contribuição ao estudo da profissão docente. São Paulo: Paulinas. . Acesso em: 21 jun. 2024. , 2006
APA
Este livro de Rosemeire Reis, que trata das escolhas de pais-professores de escola pública..[Prefácio]. (2006). Este livro de Rosemeire Reis, que trata das escolhas de pais-professores de escola pública..[Prefácio]. Os professores da escola pública e a educação escolar de seus filhos: uma contribuição ao estudo da profissão docente. São Paulo: Paulinas.
NLM
Este livro de Rosemeire Reis, que trata das escolhas de pais-professores de escola pública..[Prefácio]. Os professores da escola pública e a educação escolar de seus filhos: uma contribuição ao estudo da profissão docente. 2006 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Este livro de Rosemeire Reis, que trata das escolhas de pais-professores de escola pública..[Prefácio]. Os professores da escola pública e a educação escolar de seus filhos: uma contribuição ao estudo da profissão docente. 2006 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Artigo de periodico-apres/intr
Em foco: histórias de vida e formação. [Apresentação] (2006)
Chamlian, Helena Coharik; Bueno, Belmira Oliveira
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, AUTOBIOGRAFIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik e BUENO, Belmira Oliveira. Em foco: histórias de vida e formação. [Apresentação]. Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 21 jun. 2024. , 2006
APA
Chamlian, H. C., & Bueno, B. O. (2006). Em foco: histórias de vida e formação. [Apresentação]. Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Chamlian HC, Bueno BO. Em foco: histórias de vida e formação. [Apresentação]. Educação e Pesquisa. 2006 ; 32( 2): 327-328.[citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Chamlian HC, Bueno BO. Em foco: histórias de vida e formação. [Apresentação]. Educação e Pesquisa. 2006 ; 32( 2): 327-328.[citado 2024 jun. 21 ]
Parte de monografia/livro
As histórias de vida e a formação do professor universitário (2006)
Chamlian, Helena Coharik
Source: Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, AUTOBIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO), BIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO), SABERES DO DOCENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. As histórias de vida e a formação do professor universitário. Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino. Tradução . Porto Alegre: EDIPUCRS, 2006. . . Acesso em: 21 jun. 2024.
APA
Chamlian, H. C. (2006). As histórias de vida e a formação do professor universitário. In Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino. Porto Alegre: EDIPUCRS.
NLM
Chamlian HC. As histórias de vida e a formação do professor universitário. In: Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino. Porto Alegre: EDIPUCRS; 2006. [citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Chamlian HC. As histórias de vida e a formação do professor universitário. In: Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino. Porto Alegre: EDIPUCRS; 2006. [citado 2024 jun. 21 ]
Curadoria
Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia, 1 (2005)
Chamlian, Helena Coharik
Source: Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia : programa e caderno de resumos. Conference titles: Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, AUTOBIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO), BIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO), SABERES DO DOCENTE
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ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia, 1. Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia : programa e caderno de resumos. São Paulo, SP: Autobiografia. . Acesso em: 21 jun. 2024. , 2005
APA
Chamlian, H. C. (2005). Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia, 1. Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia : programa e caderno de resumos. São Paulo, SP: Autobiografia.
NLM
Chamlian HC. Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia, 1. Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia : programa e caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Chamlian HC. Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia, 1. Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia : programa e caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Tese (Livre Docência)
Experiências de pesquisa: o sentido da Universidade na formação docente (2005)
Chamlian, Helena Coharik
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. Experiências de pesquisa: o sentido da Universidade na formação docente. 2005. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 21 jun. 2024.
APA
Chamlian, H. C. (2005). Experiências de pesquisa: o sentido da Universidade na formação docente (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Chamlian HC. Experiências de pesquisa: o sentido da Universidade na formação docente. 2005 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Chamlian HC. Experiências de pesquisa: o sentido da Universidade na formação docente. 2005 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Trabalho de evento-resumo
Os discursos autobiográficos na pesquisa sobre formação de professores: interfaces disciplinares (2005)
Bueno, Belmira Oliveira; Sousa, Cynthia Pereira de; Catani, Denice Bárbara; Chamlian, Helena Coharik
Source: Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia : programa e caderno de resumos. Conference titles: Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO, AUTOBIOGRAFIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUENO, Belmira Oliveira et al. Os discursos autobiográficos na pesquisa sobre formação de professores: interfaces disciplinares. 2005, Anais.. Sao Paulo, SP: Autobiografia, 2005. . Acesso em: 21 jun. 2024.
APA
Bueno, B. O., Sousa, C. P. de, Catani, D. B., & Chamlian, H. C. (2005). Os discursos autobiográficos na pesquisa sobre formação de professores: interfaces disciplinares. In Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia : programa e caderno de resumos. Sao Paulo, SP: Autobiografia.
NLM
Bueno BO, Sousa CP de, Catani DB, Chamlian HC. Os discursos autobiográficos na pesquisa sobre formação de professores: interfaces disciplinares. Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia : programa e caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Bueno BO, Sousa CP de, Catani DB, Chamlian HC. Os discursos autobiográficos na pesquisa sobre formação de professores: interfaces disciplinares. Simpósio Internacional Escrever a vida : novas abordagens de uma teoria da autobiografia : programa e caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Um jeito enriquecedor de aprender a ensinar. [Depoimento a I. Leão] (2005)
Chamlian, Helena Coharik
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. Um jeito enriquecedor de aprender a ensinar. [Depoimento a I. Leão]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp721/pag06.htm. Acesso em: 21 jun. 2024. , 2005
APA
Chamlian, H. C. (2005). Um jeito enriquecedor de aprender a ensinar. [Depoimento a I. Leão]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp721/pag06.htm
NLM
Chamlian HC. Um jeito enriquecedor de aprender a ensinar. [Depoimento a I. Leão] [Internet]. Jornal da USP. 2005 ; 6.[citado 2024 jun. 21 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp721/pag06.htm
Vancouver
Chamlian HC. Um jeito enriquecedor de aprender a ensinar. [Depoimento a I. Leão] [Internet]. Jornal da USP. 2005 ; 6.[citado 2024 jun. 21 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp721/pag06.htm
Artigo de periodico
Docência na universidade: professores inovadores na USP (2003)
Chamlian, Helena Coharik
Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DESEMPENHO DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. Docência na universidade: professores inovadores na USP. Cadernos de Pesquisa, n. 118, p. 41-64, 2003Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742003000100003. Acesso em: 21 jun. 2024.
APA
Chamlian, H. C. (2003). Docência na universidade: professores inovadores na USP. Cadernos de Pesquisa, ( 118), 41-64. doi:10.1590/s0100-15742003000100003
NLM
Chamlian HC. Docência na universidade: professores inovadores na USP [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2003 ;( 118): 41-64.[citado 2024 jun. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742003000100003
Vancouver
Chamlian HC. Docência na universidade: professores inovadores na USP [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2003 ;( 118): 41-64.[citado 2024 jun. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742003000100003
Trabalho de evento
Escola, centro de produção de cultura/comunicação: limites e possibilidades a partir de um estudo de caso (2002)
Chamlian, Helena Coharik; Acker, Maria Teresa Vianna Van
Source: Currículo e produção de identidades: atas.. Conference titles: Colóquio sobre Questões Curriculares. Unidade: FE
Subjects: MULTICULTURALISMO (EDUCAÇÃO), ESCOLAS, CULTURA, EDUCOMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik e ACKER, Maria Teresa Vianna Van. Escola, centro de produção de cultura/comunicação: limites e possibilidades a partir de um estudo de caso. 2002, Anais.. Braga, Portugal: Universidade do Minho, 2002. . Acesso em: 21 jun. 2024.
APA
Chamlian, H. C., & Acker, M. T. V. V. (2002). Escola, centro de produção de cultura/comunicação: limites e possibilidades a partir de um estudo de caso. In Currículo e produção de identidades: atas.. Braga, Portugal: Universidade do Minho.
NLM
Chamlian HC, Acker MTVV. Escola, centro de produção de cultura/comunicação: limites e possibilidades a partir de um estudo de caso. Currículo e produção de identidades: atas. 2002 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Chamlian HC, Acker MTVV. Escola, centro de produção de cultura/comunicação: limites e possibilidades a partir de um estudo de caso. Currículo e produção de identidades: atas. 2002 ;[citado 2024 jun. 21 ]
Parte de monografia/livro
Participei, na parte da manhã, da discussão de um dos grupos... (2002)
Chamlian, Helena Coharik
Source: Aprender com projetos de escolas públicas e ONGs. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. Participei, na parte da manhã, da discussão de um dos grupos.. Aprender com projetos de escolas públicas e ONGs. Tradução . São Paulo: Ação Educativa, 2002. . . Acesso em: 21 jun. 2024.
APA
Chamlian, H. C. (2002). Participei, na parte da manhã, da discussão de um dos grupos.. In Aprender com projetos de escolas públicas e ONGs. São Paulo: Ação Educativa.
NLM
Chamlian HC. Participei, na parte da manhã, da discussão de um dos grupos.. In: Aprender com projetos de escolas públicas e ONGs. São Paulo: Ação Educativa; 2002. [citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Chamlian HC. Participei, na parte da manhã, da discussão de um dos grupos.. In: Aprender com projetos de escolas públicas e ONGs. São Paulo: Ação Educativa; 2002. [citado 2024 jun. 21 ]
Parte de monografia/livro
A disciplina: uma questão crucial na didática (2001)
Chamlian, Helena Coharik
Source: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DIDÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. A disciplina: uma questão crucial na didática. Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. Tradução . São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2001. . . Acesso em: 21 jun. 2024.
APA
Chamlian, H. C. (2001). A disciplina: uma questão crucial na didática. In Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning.
NLM
Chamlian HC. A disciplina: uma questão crucial na didática. In: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2001. [citado 2024 jun. 21 ]
Vancouver
Chamlian HC. A disciplina: uma questão crucial na didática. In: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2001. [citado 2024 jun. 21 ]
Parte de monografia/livro
O trabalho de Manolita Correa Lima, que agora vem a público... [Prefácio] (2000)
Chamlian, Helena Coharik
Source: Ensino com pesquisa: uma revolução silenciosa. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE, PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. O trabalho de Manolita Correa Lima, que agora vem a público.. [Prefácio]. Ensino com pesquisa: uma revolução silenciosa. Tradução . São Paulo: M. C. Lima, 2000. . . Acesso em: 21 jun. 2024.
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Chamlian, H. C. (2000). O trabalho de Manolita Correa Lima, que agora vem a público.. [Prefácio]. In Ensino com pesquisa: uma revolução silenciosa. São Paulo: M. C. Lima.
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Chamlian HC. O trabalho de Manolita Correa Lima, que agora vem a público.. [Prefácio]. In: Ensino com pesquisa: uma revolução silenciosa. São Paulo: M. C. Lima; 2000. [citado 2024 jun. 21 ]
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Chamlian HC. O trabalho de Manolita Correa Lima, que agora vem a público.. [Prefácio]. In: Ensino com pesquisa: uma revolução silenciosa. São Paulo: M. C. Lima; 2000. [citado 2024 jun. 21 ]

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