Calixto, Kalyl Gomes; Kiyuna, Luma Sayuri Mazine; Leme, Patrícia Cristina Silva 
; Ranieri, Victor Eduardo Lima
Fonte: Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. Unidade: EESC
Assuntos: SUSTENTABILIDADE, UNIVERSIDADE
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ABNT
CALIXTO, Kalyl Gomes et al. Indicadores de sustentabilidade para o currículo e a política institucional da universidade: o processo de construção na Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo. Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. Tradução . São Carlos : EESC/USP: EESC/USP, 2014. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fa48347c-c5c5-4aad-9a5f-461f32ddb6aa/SYSNO3105201_Calixto%20et%20al%202014%20-%20%20Indicadores%20de%20sustentabilidade%20para%20o%20curr%C3%ADculo%20e%20a%20pol%C3%ADtica%20institucional%20da%20universidade%20-%20o%20processo%20de%20constru%C3%A7%C3%A3o%20na%20Escola%20de%20Engenharia%20de%20S%C3%A3o%20Carlos%20na%20Universidade%20de%20S.pdf. Acesso em: 02 jul. 2024.APA
Calixto, K. G., Kiyuna, L. S. M., Leme, P. C. S., & Ranieri, V. E. L. (2014). Indicadores de sustentabilidade para o currículo e a política institucional da universidade: o processo de construção na Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo. In Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. São Carlos : EESC/USP: EESC/USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/fa48347c-c5c5-4aad-9a5f-461f32ddb6aa/SYSNO3105201_Calixto%20et%20al%202014%20-%20%20Indicadores%20de%20sustentabilidade%20para%20o%20curr%C3%ADculo%20e%20a%20pol%C3%ADtica%20institucional%20da%20universidade%20-%20o%20processo%20de%20constru%C3%A7%C3%A3o%20na%20Escola%20de%20Engenharia%20de%20S%C3%A3o%20Carlos%20na%20Universidade%20de%20S.pdfNLM
Calixto KG, Kiyuna LSM, Leme PCS, Ranieri VEL. Indicadores de sustentabilidade para o currículo e a política institucional da universidade: o processo de construção na Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo [Internet]. In: Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. São Carlos : EESC/USP: EESC/USP; 2014. [citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fa48347c-c5c5-4aad-9a5f-461f32ddb6aa/SYSNO3105201_Calixto%20et%20al%202014%20-%20%20Indicadores%20de%20sustentabilidade%20para%20o%20curr%C3%ADculo%20e%20a%20pol%C3%ADtica%20institucional%20da%20universidade%20-%20o%20processo%20de%20constru%C3%A7%C3%A3o%20na%20Escola%20de%20Engenharia%20de%20S%C3%A3o%20Carlos%20na%20Universidade%20de%20S.pdfVancouver
Calixto KG, Kiyuna LSM, Leme PCS, Ranieri VEL. Indicadores de sustentabilidade para o currículo e a política institucional da universidade: o processo de construção na Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo [Internet]. In: Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. São Carlos : EESC/USP: EESC/USP; 2014. [citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fa48347c-c5c5-4aad-9a5f-461f32ddb6aa/SYSNO3105201_Calixto%20et%20al%202014%20-%20%20Indicadores%20de%20sustentabilidade%20para%20o%20curr%C3%ADculo%20e%20a%20pol%C3%ADtica%20institucional%20da%20universidade%20-%20o%20processo%20de%20constru%C3%A7%C3%A3o%20na%20Escola%20de%20Engenharia%20de%20S%C3%A3o%20Carlos%20na%20Universidade%20de%20S.pdf
