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Artigo de periodico
Rios, ruas e redes: o papel das TICs no processo de desocultamento dos cursos de água da cidade de São Paulo (2022)
Silva, Dayana Karla Melo da
Source: Intexto. Unidade: ECA
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO DIGITAL, PLATAFORMA DIGITAL, MÍDIAS SOCIAIS, COOPERAÇÃO, RIOS, CURSOS D'ÁGUA
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ABNT
SILVA, Dayana Karla Melo da. Rios, ruas e redes: o papel das TICs no processo de desocultamento dos cursos de água da cidade de São Paulo. Intexto, n. ja/dez. 2022, p. 1-23, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.19132/1807-8583202253.104419. Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Silva, D. K. M. da. (2022). Rios, ruas e redes: o papel das TICs no processo de desocultamento dos cursos de água da cidade de São Paulo. Intexto, ( ja/dez. 2022), 1-23. doi:10.19132/1807-8583202253.104419
NLM
Silva DKM da. Rios, ruas e redes: o papel das TICs no processo de desocultamento dos cursos de água da cidade de São Paulo [Internet]. Intexto. 2022 ;( ja/dez. 2022): 1-23.[citado 2024 ago. 25 ] Available from: https://doi.org/10.19132/1807-8583202253.104419
Vancouver
Silva DKM da. Rios, ruas e redes: o papel das TICs no processo de desocultamento dos cursos de água da cidade de São Paulo [Internet]. Intexto. 2022 ;( ja/dez. 2022): 1-23.[citado 2024 ago. 25 ] Available from: https://doi.org/10.19132/1807-8583202253.104419
Artigo de periodico
O self no ambiente digital: um estudo da representação da subjetividade humana a partir da semiótica de Peirce (2021)
Romanini, Vinicius ; Guarda, Rebeka Figueiredo da
Source: Cognitio-Estudos: Revista Eletrônica de Filosofia. Unidade: ECA
Subjects: PSICOLOGIA DO SELF, SEMIÓTICA, SÍMBOLO, COMUNICAÇÃO DIGITAL, MÍDIAS SOCIAIS
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ABNT
ROMANINI, Vinicius e GUARDA, Rebeka Figueiredo da. O self no ambiente digital: um estudo da representação da subjetividade humana a partir da semiótica de Peirce. Cognitio-Estudos: Revista Eletrônica de Filosofia, v. 18, n. ja/ju 2021, p. 99-114, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.23925/1809-8428.2021v18i1p99-114. Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Romanini, V., & Guarda, R. F. da. (2021). O self no ambiente digital: um estudo da representação da subjetividade humana a partir da semiótica de Peirce. Cognitio-Estudos: Revista Eletrônica de Filosofia, 18( ja/ju 2021), 99-114. doi:10.23925/1809-8428.2021v18i1p99-114
NLM
Romanini V, Guarda RF da. O self no ambiente digital: um estudo da representação da subjetividade humana a partir da semiótica de Peirce [Internet]. Cognitio-Estudos: Revista Eletrônica de Filosofia. 2021 ; 18( ja/ju 2021): 99-114.[citado 2024 ago. 25 ] Available from: https://doi.org/10.23925/1809-8428.2021v18i1p99-114
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Romanini V, Guarda RF da. O self no ambiente digital: um estudo da representação da subjetividade humana a partir da semiótica de Peirce [Internet]. Cognitio-Estudos: Revista Eletrônica de Filosofia. 2021 ; 18( ja/ju 2021): 99-114.[citado 2024 ago. 25 ] Available from: https://doi.org/10.23925/1809-8428.2021v18i1p99-114
Artigo de periodico
Ecologias conectivas: a qualidade transorgânicas das interações nos ambientes-redes (2019)
Di Felice, Massimo ; Bonami, Beatrice
Source: Educação Unisinos. Unidade: ECA
Subjects: INTERNET, COMUNICAÇÃO DIGITAL, ECOLOGIA, EDUCAÇÃO, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, LETRAMENTO DIGITAL
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ABNT
DI FELICE, Massimo e BONAMI, Beatrice. Ecologias conectivas: a qualidade transorgânicas das interações nos ambientes-redes. Educação Unisinos, v. 23, n. 4, p. 709-724, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4013/edu.2019.234.07. Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Di Felice, M., & Bonami, B. (2019). Ecologias conectivas: a qualidade transorgânicas das interações nos ambientes-redes. Educação Unisinos, 23( 4), 709-724. doi:10.4013/edu.2019.234.07
NLM
Di Felice M, Bonami B. Ecologias conectivas: a qualidade transorgânicas das interações nos ambientes-redes [Internet]. Educação Unisinos. 2019 ; 23( 4): 709-724.[citado 2024 ago. 25 ] Available from: https://doi.org/10.4013/edu.2019.234.07
Vancouver
Di Felice M, Bonami B. Ecologias conectivas: a qualidade transorgânicas das interações nos ambientes-redes [Internet]. Educação Unisinos. 2019 ; 23( 4): 709-724.[citado 2024 ago. 25 ] Available from: https://doi.org/10.4013/edu.2019.234.07

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