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  • Artigo de periodico

    Programa adapta keraciaba: experiência universitária na gestão local de riscos de desastres e adaptação climática (2022)

    Pires, Luiz Guilherme Ferreira; Lopes, Yasmim Araujo; Dias, Sylmara Lopes Francelino Gonçalves

    Source: Revista Interdisciplinar de Extensão e Cultura da Universidade Federal do ABC. Unidade: EACH

    Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, DESASTRES AMBIENTAIS, RISCO AMBIENTAL, PERIFERIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PIRES, Luiz Guilherme Ferreira e LOPES, Yasmim Araujo e DIAS, Sylmara Lopes Francelino Gonçalves. Programa adapta keraciaba: experiência universitária na gestão local de riscos de desastres e adaptação climática. Revista Interdisciplinar de Extensão e Cultura da Universidade Federal do ABC, n. 5, p. 86-99, 2022Tradução . . Disponível em: https://conectadas.proec.ufabc.edu.br/wp-content/uploads/2022/06/conectadas_5ed-edit.pdf. Acesso em: 03 jul. 2024.

    • APA

      Pires, L. G. F., Lopes, Y. A., & Dias, S. L. F. G. (2022). Programa adapta keraciaba: experiência universitária na gestão local de riscos de desastres e adaptação climática. Revista Interdisciplinar de Extensão e Cultura da Universidade Federal do ABC, ( 5), 86-99. Recuperado de https://conectadas.proec.ufabc.edu.br/wp-content/uploads/2022/06/conectadas_5ed-edit.pdf

    • NLM

      Pires LGF, Lopes YA, Dias SLFG. Programa adapta keraciaba: experiência universitária na gestão local de riscos de desastres e adaptação climática [Internet]. Revista Interdisciplinar de Extensão e Cultura da Universidade Federal do ABC. 2022 ;( 5): 86-99.[citado 2024 jul. 03 ] Available from: https://conectadas.proec.ufabc.edu.br/wp-content/uploads/2022/06/conectadas_5ed-edit.pdf

    • Vancouver

      Pires LGF, Lopes YA, Dias SLFG. Programa adapta keraciaba: experiência universitária na gestão local de riscos de desastres e adaptação climática [Internet]. Revista Interdisciplinar de Extensão e Cultura da Universidade Federal do ABC. 2022 ;( 5): 86-99.[citado 2024 jul. 03 ] Available from: https://conectadas.proec.ufabc.edu.br/wp-content/uploads/2022/06/conectadas_5ed-edit.pdf

  • Artigo de periodico

    As abordagens da educação ambiental: uma análise dos livros didáticos a partir da problemática dos resíduos sólidos urbanos (2019)

    Dall´Onder, Adriana; Pagotto, Érico Luciano ; Dias, Sylmara Lopes Francelino Gonçalves

    Source: Educacao Ambiental em Ação. Unidade: EACH

    Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, RESÍDUOS SÓLIDOS, LIVRO DIDÁTICO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DALL´ONDER, Adriana e PAGOTTO, Érico Luciano e DIAS, Sylmara Lopes Francelino Gonçalves. As abordagens da educação ambiental: uma análise dos livros didáticos a partir da problemática dos resíduos sólidos urbanos. Educacao Ambiental em Ação, v. dez. 2018/fe 2019, n. 66, p. 01-13, 2019Tradução . . Disponível em: http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=3502. Acesso em: 03 jul. 2024.

    • APA

      Dall´Onder, A., Pagotto, É. L., & Dias, S. L. F. G. (2019). As abordagens da educação ambiental: uma análise dos livros didáticos a partir da problemática dos resíduos sólidos urbanos. Educacao Ambiental em Ação, dez. 2018/fe 2019( 66), 01-13. Recuperado de http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=3502

    • NLM

      Dall´Onder A, Pagotto ÉL, Dias SLFG. As abordagens da educação ambiental: uma análise dos livros didáticos a partir da problemática dos resíduos sólidos urbanos [Internet]. Educacao Ambiental em Ação. 2019 ; dez. 2018/fe 2019( 66): 01-13.[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=3502

    • Vancouver

      Dall´Onder A, Pagotto ÉL, Dias SLFG. As abordagens da educação ambiental: uma análise dos livros didáticos a partir da problemática dos resíduos sólidos urbanos [Internet]. Educacao Ambiental em Ação. 2019 ; dez. 2018/fe 2019( 66): 01-13.[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=3502
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