A narrativa autobiográfica de James Joyce professor e James Joyce autor: representações da mestria em Ulysses (2025)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, VICTOR FERMINO DA - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDM
- DOI: 10.11606/T.48.2025.tde-23012026-092321
- Subjects: DIDÁTICA; LITERATURA; LITERATURA IRLANDESA; NARRATIVA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
- Keywords: Autonarrativa; Didatics; Ignorant schoolmaster; Mestria ignorante; Self-narration; Ulysses; Ulysses
- Language: Português
- Abstract: Esta tese argumenta que Ulysses, de James Joyce, constitui uma autonarrativa do autor como professor-artista, na qual a noção de 'mestria' é sistematicamente desconstruída. Por meio de uma análise que articula teoria educacional e crítica literária, o trabalho contrasta duas figuras pedagógicas centrais: a de Stephen Dedalus, que representa um ensino formal, intelectualizado e dogmático, e a de Leopold Bloom, que encarna uma didática afetiva, falível e baseada na experiência vivida. A pesquisa examina episódios-chave, como a aula de história de Stephen no capítulo "Nestor" e a tentativa de Bloom de explicar "metempsicose" a Molly em "Calipso" , utilizando o método de close reading sob a perspectiva de conceitos da pedagogia, como a autonarrativa docente , a polissemia , o erro como potência de descoberta e a figura do 'mestre ignorante' de Jacques Rancière. A tese conclui que, ao subverter as hierarquias contemporaneamente tradicionais de ensino, Joyce critica os métodos formais e propõe que o afeto, o erro e o diálogo são os verdadeiros portais para um aprendizado autêntico. Desta forma, Ulysses é apresentado não apenas como uma obra de vanguarda literária, mas como um profundo manifesto sobre a educação, onde a literatura se revela como comunicação, diálogo e uma forma de amor
- Imprenta:
- Data da defesa: 31.10.2025
- Status:
- Nenhuma versão em acesso aberto identificada
-
ABNT
SILVA, Victor Fermino da. A narrativa autobiográfica de James Joyce professor e James Joyce autor: representações da mestria em Ulysses. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-23012026-092321/. Acesso em: 14 abr. 2026. -
APA
Silva, V. F. da. (2025). A narrativa autobiográfica de James Joyce professor e James Joyce autor: representações da mestria em Ulysses (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-23012026-092321/ -
NLM
Silva VF da. A narrativa autobiográfica de James Joyce professor e James Joyce autor: representações da mestria em Ulysses [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-23012026-092321/ -
Vancouver
Silva VF da. A narrativa autobiográfica de James Joyce professor e James Joyce autor: representações da mestria em Ulysses [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-23012026-092321/
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