Produtivismo na pós-graduação na perspectiva da ergonomia da atividade (2020)
- Authors:
- Autor USP: MONTEDO, UIARA BANDINELI - EP
- Unidade: EP
- DOI: 10.1590/S1678-4634202046220223
- Subjects: ERGONOMIA NO TRABALHO; PÓS-GRADUAÇÃO
- Keywords: PRODUÇÃO INTELECTUAL -- AVALIAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: O objetivo deste artigo é analisar a atividade de trabalho docente de nível superior, identificando os constrangimentos a que os profissionais dessa categoria estão submetidos, devido, especialmente, ao sistema de avaliação da produção intelectual atrelado aos programas de pós-graduação. Foram estudadas as atividades do corpo docente que atua no departamento de Engenharia de Produção (EP) de uma universidade pública federal, no interior do estado de São Paulo. A escolha dessa temática considera que o trabalho docente passou a ter nova lógica nas rotinas acadêmicas, baseada na aceleração e intensificação de atividades e no estímulo à produtividade, que reproduz no âmbito universitário as características próprias do trabalho flexível. Quanto ao delineamento metodológico, esta pesquisa é classificada como descritiva, de abordagem qualitativa, complementada pela aplicação de um estudo de caso único, delineado pela abordagem metodológica da Análise Ergonômica do Trabalho (AET). Os resultados mostram que os docentes que atuam no programa de pós-graduação da instituição selecionada estão submetidos a constrangimentos e experimentam sentimento de frustração devido às cobranças por publicação em detrimento de outras atividades que consideram ter mais sentido e propósito. Parte dos docentes considera a avaliação da produção intelectual um processo opressivo e motivador de um produtivismo sem retorno, que não traduz o desempenho de um bom professor no exercício de suas atividades de ensino, pesquisa e extensão.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Educação e Pesquisa
- ISSN: 1678-4634
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 46, Article 220223, 21 p., 2020
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
VIEIRA, Marina Helena Pereira et al. Produtivismo na pós-graduação na perspectiva da ergonomia da atividade. Educação e Pesquisa, v. 46, p. 21 , 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202046220223. Acesso em: 07 abr. 2026. -
APA
Vieira, M. H. P., Fontes, A. R. M., Gemma, S. F. B., & Montedo, U. B. (2020). Produtivismo na pós-graduação na perspectiva da ergonomia da atividade. Educação e Pesquisa, 46, 21 . doi:10.1590/S1678-4634202046220223 -
NLM
Vieira MHP, Fontes ARM, Gemma SFB, Montedo UB. Produtivismo na pós-graduação na perspectiva da ergonomia da atividade [Internet]. Educação e Pesquisa. 2020 ; 46 21 .[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202046220223 -
Vancouver
Vieira MHP, Fontes ARM, Gemma SFB, Montedo UB. Produtivismo na pós-graduação na perspectiva da ergonomia da atividade [Internet]. Educação e Pesquisa. 2020 ; 46 21 .[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202046220223 - The process of constructing new competencies in the family agricultural production unit
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