Tese

desmontando/montando/remontando quebra-cabeças (2025)

• Authors:
  • Akagi, Isis Harumi
  • Pires, Beatriz Helena Fonseca Ferreira (Orientador)
• Autor USP: AKAGI, ISIS HARUMI - EACH
• Unidade: EACH
• DOI: 10.11606/T.100.2025.tde-02022026-150819
• Subjects: ARTES; NIPO-BRASILEIROS; MULHERES; MULHERES NA ARTE; IDENTIDADE ÉTNICA
• Keywords: Arts Based Research; Estudos étnico-raciais; Ethnic-racial Studies; Investigação Baseada nas Artes; Não-pertencimento; Non-belonging
• Language: Português
• Abstract: Como se dão os processos de identificação e identidade no (auto)(re)conhecimento? São processos que perpassam diversas camadas e são atravessadas por diferentes (o)pressões. Esta investigação busca, por meio de um quebra-cabeça que se monta/desmonta/remonta/monta-de-novo composto por peças que se interseccionam e se (re)organizam a depender de como se estabelecem suas relações, mu.dançar o sentimento, a sensação de não-pertencimento a que estão acometidas pessoas amarelas com ênfase nas mulheres (cis). Faço um breve levantamento histórico sobre a construção da imagem desse grupo (amarelos) instituída no Brasil e me debruço sobre a condição de mulheres (cis amarelas) neste contexto, trazendo, por meio e através das artes, estratégias para desmistificar e propor outras percepções acerca destes corpos. Corpas. O Tangram, quebra-cabeça chinês composto por sete peças geométricas e, neste caso, acrescido de mais duas peças circulares, representa as peças que com.põem o meu Tangram. A maneira como se organizam, se encaixam, se moldam, podem variar. Essa é a beleza (e talvez a maldição) de algo que está em mudança, em movimento: parece não parar nunca. Esta investigação é uma tentativa de trazer à tona assuntos e questões pertinentes a um crescente reconhecimento sobre o que significa ser uma pessoa amarela no Brasil.Por meio e através de metodologias baseadas nas artes, se propõe radicalmente qualitativa, ampliando o entendimento acerca de pesquisa e de conhecimento para além de modelos eurocentrados e exclusivamente escriptocêntricos, levando em consideração saberes locais e de tradições não-hegemônicas
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2025
• Data da defesa: 05.12.2025

Informações sobre o DOI: 10.11606/T.100.2025.tde-02022026-150819 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo NÃO é de acesso aberto
  

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How to cite

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• ABNT

  AKAGI, Isis Harumi. desmontando/montando/remontando quebra-cabeças. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-02022026-150819/. Acesso em: 23 fev. 2026.

• APA

  Akagi, I. H. (2025). desmontando/montando/remontando quebra-cabeças (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-02022026-150819/

• NLM

  Akagi IH. desmontando/montando/remontando quebra-cabeças [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-02022026-150819/

• Vancouver

  Akagi IH. desmontando/montando/remontando quebra-cabeças [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-02022026-150819/

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