O brincar sob a perspectiva da criança (2025)
- Authors:
- Autor USP: BRAGA, ANA CLAUDIA RAIMUNDO - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.11606/D.5.2025.tde-06022026-161300
- Subjects: CRIANÇAS; RELAÇÕES FAMILIARES; TERAPIA OCUPACIONAL
- Keywords: Brincadeiras e brinquedos; Child; Family relations; Occupational therapy; Play and playthings
- Language: Português
- Abstract: O brincar é um tema de relevância e ainda pouco pesquisado na perspectiva da criança. Na rotina clínica do terapeuta ocupacional é corriqueiro receber famílias que afirmam não brincar ou não saber brincar com suas crianças, principalmente devido à intensidade da rotina de uma família na atualidade. Faz-se necessário questionar sobre esse brincar, a perspectiva da criança e a influência do brincar, ou a falta dele, nas relações familiares. Assim, buscou-se identificar como ocorre o brincar sob a perspectiva da criança, e oferecer aos profissionais da Terapia Ocupacional uma visão ampliada para o reconhecimento do brincar no cotidiano da criança. Trata de uma pesquisa qualitativa, que buscou apreender os movimentos da criança por meio de conversas lúdicas e da observação participante. Foi selecionada uma criança de cinco anos, que apresentamos com o nome fictício de Joana, e foram realizados oito encontros entre os meses de maio e início de julho. O diário de campo foi o instrumento utilizado para registro das informações, falas e reflexões sobre essa experiência. A pesquisa evidencia como o diálogo com a criança revelou a riqueza de pequenas ações cotidianas, que frequentemente passam despercebidas, mas que puderam ser evocadas como brincadeiras. As perguntas dirigidas ao ambiente familiar foram potentes para produzir essa relação. A brincadeira para Joana aparecia como um modo de ser no mundo: espontânea, criativa e profundamente simbólica. A conversa lúdica com Joana deuvisibilidade às brincadeiras que povoam o cotidiano e não requerem materiais rebuscados, nem brinquedos super elaborados. A busca em bases de dados evidencia escassez de trabalhos de Terapia Ocupacional sobre o tema na literatura científica, bem como a falta de estudos considerando a perspectiva das crianças
- Imprenta:
- Data da defesa: 12.09.2025
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
BRAGA, Ana Claudia Raimundo. O brincar sob a perspectiva da criança. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5175/tde-06022026-161300/. Acesso em: 09 fev. 2026. -
APA
Braga, A. C. R. (2025). O brincar sob a perspectiva da criança (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5175/tde-06022026-161300/ -
NLM
Braga ACR. O brincar sob a perspectiva da criança [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5175/tde-06022026-161300/ -
Vancouver
Braga ACR. O brincar sob a perspectiva da criança [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5175/tde-06022026-161300/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.5.2025.tde-06022026-161300 (Fonte: oaDOI API)
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