Aplicações de inteligência artificial e tecnologias imersivas na educação odontológica: uma revisão sistemática (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: SESMA, NEWTON - FO ; MUKAI, MARCIO KATSUYOSHI - FO ; SILVA, EMILY VIVIANNE FREITAS DA - FO
- Unidade: FO
- Subjects: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL; EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL
- Language: Português
- Abstract: A educação em odontologia tem avançado com a incorporação da inteligência artificial (IA) e de tecnologias imersivas, como a realidade virtual e realidade aumentada (RV/RA), para o desenvolvimento de habilidades motoras e diagnósticas. No entanto, há desafios relacionados à padronização metodológica de novas implementações destas tecnologias. Esta revisão tem como objetivo avaliar o impacto da IA e RV/RA na educação odontológica prática e na qualidade do ensino e aprendizado. Foram seguidas as diretrizes PRISMA com registro PROSPERO. As bases de dados consultadas foram Medline PubMed, Scopus, Embase, Web of Science e Lilacs. Foi utilizado o software Rayyan por 3 revisores independentes para responder à pergunta PICO: "Qual é a influência das ferramentas de inteligência artificial e das tecnologias imersivas no desempenho educacional de estudantes de odontologia?". De acordo com critérios de inclusão e exclusão os estudos foram selecionados para a revisão. Foram identificados 7003 artigos, com 1255 duplicados removidos. Foram incluídos 10 trabalhos (κ=0.97) dos quais foram extraídos o número de participantes, características metodológicas, resultados, conclusões e riscos de viéses de acordo com o desenho do estudo (ROBINS-I, ROB.2.0 e ROBVIS). Aplicações de IA mostraram melhorias nas habilidades de comunicação e diagnóstico, com ganhos quantitativos discretos. Simuladores RV/RA ajudam no desenvolvimento motor e aumentam a confiança dos estudantes, mas sem melhorias significativas na aprendizagem técnica. Essas tecnologias devem ser complementares aos métodos tradicionais, com integração pedagógica cuidadosa e uso estratégico no contexto educacional
- Imprenta:
- Source:
- Título: Brazilian Oral Research
- ISSN: 1807-3107
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 39, supl. 2, res. PNa0166, 2025
- Conference titles: Proceedings of the SBPqO Annual Meeting
-
ABNT
SANTOS, G. R et al. Aplicações de inteligência artificial e tecnologias imersivas na educação odontológica: uma revisão sistemática. Brazilian Oral Research. São Paulo: SBPqO. . Acesso em: 23 jan. 2026. , 2025 -
APA
Santos, G. R., Marcos, B. D. N., Gomes, R. D., Silva, E. V. F. da, Sesma, N., & Mukai, M. K. (2025). Aplicações de inteligência artificial e tecnologias imersivas na educação odontológica: uma revisão sistemática. Brazilian Oral Research. São Paulo: SBPqO. -
NLM
Santos GR, Marcos BDN, Gomes RD, Silva EVF da, Sesma N, Mukai MK. Aplicações de inteligência artificial e tecnologias imersivas na educação odontológica: uma revisão sistemática. Brazilian Oral Research. 2025 ; 39[citado 2026 jan. 23 ] -
Vancouver
Santos GR, Marcos BDN, Gomes RD, Silva EVF da, Sesma N, Mukai MK. Aplicações de inteligência artificial e tecnologias imersivas na educação odontológica: uma revisão sistemática. Brazilian Oral Research. 2025 ; 39[citado 2026 jan. 23 ] - Precisão da estereofotogrametria na digitalização de implantes em comparação com técnicas convencionais em pacientes desdentados
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