Impacts of the accreditation process for undergraduate medical schools: a scoping review (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: MARTINS, MILTON DE ARRUDA - FM ; TEMPSKI, PATRICIA ZEN - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.1111/tct.70031
- Subjects: MEDICINA; ESCOLA PÚBLICA
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Clinical Teacher
- ISSN: 1743-4971
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, n. 2, article ID e70031, 25p, 2025
- Status:
- Artigo aberto em periódico híbrido (Hybrid Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
GIROTTO, Leticia C. et al. Impacts of the accreditation process for undergraduate medical schools: a scoping review. Clinical Teacher, v. 22, n. 2, 2025Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/87079. Acesso em: 01 abr. 2026. -
APA
Girotto, L. C., Machado, K. B., Moreira, R. F. C., Martins, M. de A., & Tempski, P. Z. (2025). Impacts of the accreditation process for undergraduate medical schools: a scoping review. Clinical Teacher, 22( 2). doi:10.1111/tct.70031 -
NLM
Girotto LC, Machado KB, Moreira RFC, Martins M de A, Tempski PZ. Impacts of the accreditation process for undergraduate medical schools: a scoping review [Internet]. Clinical Teacher. 2025 ; 22( 2):[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/87079 -
Vancouver
Girotto LC, Machado KB, Moreira RFC, Martins M de A, Tempski PZ. Impacts of the accreditation process for undergraduate medical schools: a scoping review [Internet]. Clinical Teacher. 2025 ; 22( 2):[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/87079 - Avaliação da qualidade de vida do estudante de medicina e da influência exercida pela formação acadêmica
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