Approach with active-cooperative, flipped and hands-on learning: a case study in transport phenomena (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: VIANNA JUNIOR, ARDSON DOS SANTOS - EP ; ENNE, BRUNA WENDHAUSEM - EP
- Unidade: EP
- DOI: 10.5430/ijhe.v14n5p18
- Subjects: MECÂNICA DOS FLUÍDOS; APRENDIZAGEM; FENÔMENOS DE TRANSPORTE
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Richmond Hill
- Date published: 2025
- Source:
- Título: International Journal of Higher Education
- ISSN: 1927-6052
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.14, n.5, p. 1-22, Sept. 2025
- Este artigo possui versão em acesso aberto
- URL de acesso aberto
- PDF de acesso aberto
- Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
-
Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access) -
ABNT
VIANNA JUNIOR, Ardson dos Santos e ENNE, Bruna Wendhausem. Approach with active-cooperative, flipped and hands-on learning: a case study in transport phenomena. International Journal of Higher Education, v. 14, n. 5, p. 1-22, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5430/ijhe.v14n5p18. Acesso em: 13 mar. 2026. -
APA
Vianna Junior, A. dos S., & Enne, B. W. (2025). Approach with active-cooperative, flipped and hands-on learning: a case study in transport phenomena. International Journal of Higher Education, 14( 5), 1-22. doi:10.5430/ijhe.v14n5p18 -
NLM
Vianna Junior A dos S, Enne BW. Approach with active-cooperative, flipped and hands-on learning: a case study in transport phenomena [Internet]. International Journal of Higher Education. 2025 ;14( 5): 1-22.[citado 2026 mar. 13 ] Available from: https://doi.org/10.5430/ijhe.v14n5p18 -
Vancouver
Vianna Junior A dos S, Enne BW. Approach with active-cooperative, flipped and hands-on learning: a case study in transport phenomena [Internet]. International Journal of Higher Education. 2025 ;14( 5): 1-22.[citado 2026 mar. 13 ] Available from: https://doi.org/10.5430/ijhe.v14n5p18 - Poli (metil azoteto de glicidila): GAP. I. Síntese e caracterização
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