Conformação com avaliação da aplicação das tecnologias de informação e comunicação em ambientes acadêmicos de atenção à saúde para apoio remoto ao ensino e a aprendizagem (2025)
- Authors:
- Autor USP: ALVES, RAFAEL ARRUDA - FMRP
- Unidade: FMRP
- DOI: 10.11606/T.17.2025.tde-26052025-103657
- Subjects: APRENDIZAGEM; COVID-19; TECNOLOGIAS DA SAÚDE; TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
- Keywords: Aprendizagem baseada em equipe; Aprendizagem baseada em problema; Aprendizagem significativa; COVID-19; Educational advancement; Educational technology; Health technology; Meaningful learning; Team-based learning; Tecnologia em educação; Tecnologia em saúde; Tele-activity; Teleatividade
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Introdução: O distanciamento social foi adotado como medida inicial para conter a disseminação da COVID-19, impulsionando o emprego da telesaúde, mas limitando práticas educacionais observacionais e interativas nos ambientes acadêmicos de atenção à saúde (AAAS). Objetivo: Conformar e avaliar a aplicação de tecnologias de informação e comunicação (TICS) em AAAS para apoio remoto ao ensino e a aprendizagem. Materiais e Métodos: Foi organizada uma estrutura composta por câmeras de alta resolução para captura de imagens em ambientes assistenciais (salas de consulta, unidades de terapia intensiva, centros cirúrgicos e de endoscopia, leitos hospitalares e laboratórios de simulação), mais encoders H.264 Full HD Wi-Fi integrados a monitores de videocirugia, endoscopia, radiologia e robôs cirúrgicos, juntamente com gravadores digitais e sistemas de transmissão sem fio. A comunicação foi viabilizada por notebooks conectados à internet, utilizando softwares de webconferência (Google Meeting). A aplicação foi realizada em atividades de rotina assistencial e eventos executados no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto. Houve a participação de graduandos, preceptores, médicos, médicos residentes, pós-graduandos e docentes que responderam questionários sobre a usabilidade desses recursos, com ênfase nos aspectos da adequação para o ensino e para a aprendizagem, limitações e sugestões de melhoria. Resultados: A conformação dos racks de captura, gravação e transmissão de áudio e vídeo foiexitosa, atendendo aos requisitos de mobilidade, qualidade de imagem (Full HD) e acesso com transmissões seguras e de qualidade entre diferentes ambientes acadêmicos e hospitalares. A aplicação do sistema foi testada em dois eventos educacionais distintos, um de ensino para graduandos e outro de capacitação com transmissões que possibilitaram observação remota de procedimentos e interação em tempo real. A aceitação do sistema foi maior entre os estudantes mais jovens. Os desafios relacionados incluíram o aprimoramento de áudio e a estabilidade nas transmissões. Conclusão: A conformação do equipamento foi exitosa e a infraestrutura entre os AAAS precisa ser aprimorada para garantir a estabilidade na comunicação e a incorporação desse modelo híbrido no significado do processo de ensino e aprendizagem
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2025
- Data da defesa: 28.02.2025
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
ALVES, Rafael Arruda. Conformação com avaliação da aplicação das tecnologias de informação e comunicação em ambientes acadêmicos de atenção à saúde para apoio remoto ao ensino e a aprendizagem. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17137/tde-26052025-103657/. Acesso em: 25 jan. 2026. -
APA
Alves, R. A. (2025). Conformação com avaliação da aplicação das tecnologias de informação e comunicação em ambientes acadêmicos de atenção à saúde para apoio remoto ao ensino e a aprendizagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17137/tde-26052025-103657/ -
NLM
Alves RA. Conformação com avaliação da aplicação das tecnologias de informação e comunicação em ambientes acadêmicos de atenção à saúde para apoio remoto ao ensino e a aprendizagem [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17137/tde-26052025-103657/ -
Vancouver
Alves RA. Conformação com avaliação da aplicação das tecnologias de informação e comunicação em ambientes acadêmicos de atenção à saúde para apoio remoto ao ensino e a aprendizagem [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17137/tde-26052025-103657/ - Caracterização dos pacientes com infarto agudo do miocárdio e condições relacionadas regulados das unidades pré-hospitalares fixas em um município do interior do Estado de São Paulo
- Caracterização dos pacientes diabéticos regulados das unidades pré-hospitalares fixas em um município do interior do Estado de São Paulo
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.17.2025.tde-26052025-103657 (Fonte: oaDOI API)
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