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Artigo de periodico

Validação de tecnologia educativa de enfermagem para a reabilitação do intestino neurogênico em pessoas com lesão medular (2024)

  • Authors:
  • Autor USP: CASTRO, FABIANA FALEIROS - EERP
  • Unidade: EERP
  • DOI: 10.15649/cuidarte.3705
  • Subjects: CUIDADOS DE ENFERMAGEM; INTESTINOS; MEDULA ESPINHAL; ENTEROPATIAS
  • Keywords: Nursing; Neurogenic Bowel; People with Disabilities; Rehabilitation; Spinal Cord Injuries; Enfermagem; Intestino Neurogênico; Pessoas com Deficiência; Reabilitação; Traumatismos da Medula Espinal
  • Language: Português
  • Abstract: Introducción: Considerado un problema impredecible y recurrente, el Intestino Neurogénico no se resuelve por sí solo con el tiempo y se vuelve progresivamente más pronunciado, traduciéndose en un desafío físico y psicológico, reduciendo significativamente la Calidad de Vida. Objetivo: Construir y validar el rostro y el contenido de una tecnología educativa para uso del enfermero en la rehabilitación del Intestino Neurogénico en personas con Lesión Médular. Materiales y Métodos: Estudio metodológico, cuantitativo, desarrollado en dos etapas: construcción de una tecnología educativa en la plataforma Canvas a partir de una revisión de literatura basada en la Teoría de las Necesidades Humanas de Wanda Horta y validación por jueces expertos. Para la validación se incluyeron enfermeros con experiencia en Intestino Neurogénico en la docencia, investigación o asistencia. El criterio de validación fue la concordancia mayor al 80%, analizado mediante el Índice de Validación de Contenido y prueba binomial con intervalos de confianza al 95,00% (p<0,05). Resultados: La revisión integradora de la literatura resultó necesaria para la construcción de la tecnología educativa propuesta e incluyó característicasdel Intestino Neurogénico, técnicas de vaciamiento intestinal, guías y la sistematización de los cuidados de enfermería. Diez jueces expertos graduados en enfermería hacen más de 10 años (100,00%), con edad promedio de 41,8 años, predominantemente del sexo femenino (60,00%) y tiempo promedio de formación de 18,6 años, validaron el protocolo. Se obtuvo un Índice de Validación de Contenido general de 0,96 (p≤0,001) en los ítems evaluados (objetivo, contenido, relevancia, funcionalidad, eficiencia y apariencia/diseño). Discusión: La implementación de un programa de rehabilitación intestinal tiene como objetivo, sobre todo, obtener deposiciones frecuentes, regulares y consistentes en personas con Lesión Médular y el enfermero como multiplicador de conocimientos puede ser un facilitador en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los cuidadores, de las personas. con esta afección y para otros miembros del equipo de atención médica. Conclusión: Se concluye que la tecnología educativa está validada y puede facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje del enfermero en la práctica clínica del cuidado de personas con Intestino NeurogénicoIntrodução: Considerado um problema imprevisível e recorrente, o Intestino Neurogênico não se resolve com o tempo e se acentua progressivamente, traduzindo-se em um desafio de caráter físico e psicológico, diminuindo significativamente a Qualidade de Vida. Objetivo: Construir e validar face e conteúdo de uma tecnologia educativa para uso de enfermeiros na reabilitação do Intestino Neurogênico em pessoas com Lesão Medular. Materiais e Métodos: Estudo metodológico, quantitativo, desenvolvido em duas etapas: construção de uma tecnologia educativa na plataforma Canvas a partir da revisão da literatura fundamentado na Teoria das Necessidades Humanas de Wanda Horta e validação dele por juízes experts. Para a validação foram incluídos enfermeiros com expertise em Intestino Neurogênico na docência, pesquisa ou assistência. O critério para validação foi concordância superior a 80%, analisada por meio do Índice de Validação de Conteúdo e teste binomial com intervalos de confiança em 95,00% (p<0,05). Resultados: A revisão integrativa da literatura mostrou-se necessária para a construção da tecnologia educativa proposta e contemplou características do Intestino Neurogênico, técnicas de esvaziamento intestinal, orientações e a sistematização da assistênciade enfermagem. Validaram o protocolo dez juízes experts graduados em enfermagem há mais de 10 anos (100,00%), com idade média de 41,8 anos, predominantemente do sexo feminino (60,00%) e tempo médio de formação de 18,6 anos. Obteve-se Índice de Validação de Conteúdo geral de 0,96 (p≤0,001) nos itens avaliados (objetivo, conteúdo, relevância, funcionalidade, eficiência e aparência/diagramação). Discussão: A implementação de um programa de reabilitação intestinal objetiva, sobretudo, a obtenção fezes frequentes, regulares e consistentes em pessoas com Lesão Medular e o enfermeiro enquanto multiplicador de conhecimento pode ser um facilitador no processo de ensino aprendizagem para os cuidadores, para as pessoas com esta condição e para outros membros da equipe de saúde. Conclusão: Conclui-se que a tecnologia educativa está validada e poderá facilitar o processo de ensino-aprendizagem do enfermeiro na prática clínica de cuidado com pessoas com Intestino Neurogênico
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    Informações sobre o DOI: 10.15649/cuidarte.3705 (Fonte: oaDOI API)
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    • ABNT

      ALBUQUERQUE, Geyslane Pereira Melo de et al. Validação de tecnologia educativa de enfermagem para a reabilitação do intestino neurogênico em pessoas com lesão medular. Revista Cuidarte, v. 15, n. 2, p. [18] , 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15649/cuidarte.3705. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Albuquerque, G. P. M. de, Castro, F. F., Corbo, L. N., Sousa, L., Maia, E. R., França, I. S. X. de, et al. (2024). Validação de tecnologia educativa de enfermagem para a reabilitação do intestino neurogênico em pessoas com lesão medular. Revista Cuidarte, 15( 2), [18] . doi:10.15649/cuidarte.3705

    • NLM

      Albuquerque GPM de, Castro FF, Corbo LN, Sousa L, Maia ER, França ISX de, Silva SMM da, Coura AS. Validação de tecnologia educativa de enfermagem para a reabilitação do intestino neurogênico em pessoas com lesão medular [Internet]. Revista Cuidarte. 2024 ; 15( 2): [18] .[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.15649/cuidarte.3705

    • Vancouver

      Albuquerque GPM de, Castro FF, Corbo LN, Sousa L, Maia ER, França ISX de, Silva SMM da, Coura AS. Validação de tecnologia educativa de enfermagem para a reabilitação do intestino neurogênico em pessoas com lesão medular [Internet]. Revista Cuidarte. 2024 ; 15( 2): [18] .[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.15649/cuidarte.3705

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