Pósvenção: perceções de estudantes e profissionais de saúde sobre um cenário de aprendizagem baseado em telesimulação (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: SILVA, ALINE CONCEIÇÃO - EE ; VEDANA, KELLY GRAZIANI GIACCHERO - EERP ; PEDROLLO, LAYSA FERNANDA SILVA - EERP
- Unidades: EE; EERP
- DOI: 10.12707/RVI24.71.36583
- Subjects: LUTO (ESTADO EMOCIONAL); SUICÍDIO; SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM); ESTUDANTES
- Language: Português
- Abstract: Enquadramento: As perceções de estudantes e profissionais da saúde sobre o design de uma telessimulação sobre a posvenção contribuem para avaliar sua utilização no ensino em saúde. Objetivo: Compreender perceções de estudantes e profissionais da saúde sobre fatores relacionados com o design de um cenário para o ensino baseado em telessimulação sobre a posvenção. Metodologia: Estudo transversal com uma amostra de conveniência não-probabilística de 60 estudantes e profissionais de saúde. Os dados foram recolhidos remotamente através da Escala do Design da Simulação, um instrumento de caracterização e avaliação de cursos. Os dados foram analisados com estatísticas descritivas e análise de regressão. Resultados: Os participantes atribuíram maiores médias ao fator realismo e menores aos fatores de apoio e resolução de problemas. Houve concordância sobre o impacto do feedback e reflexão. Formação em psicologia e problemas com internet estiveram associados ao desfecho do estudo. Conclusão: As perceções dos participantes reforçam as vantagens da telessimulação no ensino sobre posvenção, embora revelem barreiras que indicam a necessidade de futuros estudos sobre essa estratégia
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista de Enfermagem Referência
- ISSN: 2182-2883
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 6, n. 3, e36583, p. 1–8, 2024
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
PEDROLLO, Laysa Fernanda Silva e SILVA, Aline Conceição e VEDANA, Kelly Graziani Giacchero. Pósvenção: perceções de estudantes e profissionais de saúde sobre um cenário de aprendizagem baseado em telesimulação. Revista de Enfermagem Referência, v. 6, n. 3, p. 1–8, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12707/RVI24.71.36583. Acesso em: 02 abr. 2026. -
APA
Pedrollo, L. F. S., Silva, A. C., & Vedana, K. G. G. (2024). Pósvenção: perceções de estudantes e profissionais de saúde sobre um cenário de aprendizagem baseado em telesimulação. Revista de Enfermagem Referência, 6( 3), 1–8. doi:10.12707/RVI24.71.36583 -
NLM
Pedrollo LFS, Silva AC, Vedana KGG. Pósvenção: perceções de estudantes e profissionais de saúde sobre um cenário de aprendizagem baseado em telesimulação [Internet]. Revista de Enfermagem Referência. 2024 ; 6( 3): 1–8.[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.12707/RVI24.71.36583 -
Vancouver
Pedrollo LFS, Silva AC, Vedana KGG. Pósvenção: perceções de estudantes e profissionais de saúde sobre um cenário de aprendizagem baseado em telesimulação [Internet]. Revista de Enfermagem Referência. 2024 ; 6( 3): 1–8.[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.12707/RVI24.71.36583 - Suicídio e luto no twitter
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