A educação para a ecojustiça no movimento escoteiro: uma análise da insígnia mundial do meio ambiente (imma) (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: PIASSI, LUIS PAULO DE CARVALHO - EACH ; NEVES, ALISSON FELIPE MORAES - EACH
- Unidade: EACH
- Assunto: ESCOTISMO
- Language: Português
- Abstract: O presente estudo visa analisar as dinâmicas e metas da Insígnia Mundial do Meio Ambiente (IMMA) como possíveis promotoras de uma educação para a ecojustiça para adolescentes do Movimento Escoteiro. Este trabalho parte da premissa de repensar a relação com o meio ambiente, destacando a crise climática e a necessidade de uma consciência socioambiental fundamentada em questões socioeconômicas e políticas. A ecojustiça é uma abordagem abrangente que vai além da educação ambiental tradicional, analisando as relações de poder na distribuição de impactos ambientais e enfatizando a participação e o diálogo com comunidades afetadas. O Escotismo é um movimento de educação não-formal, fundamentado em princípios éticos e morais, que promove o aprendizado prático na natureza por meio do Método Escoteiro. Com preceitos semelhantes abordados na ecojustiça, o Movimento Escoteiro propõe um método educativo para crianças e adolescentes, baseado no "aprender fazendo" e no contato com o meio ambiente. Foram realizadas duas atividades adaptadas ao contexto da pandemia. Os resultados revelam o engajamento dos jovens em discussões sobre temas socioambientais, mesmo diante de desafios virtuais, podendo indicar a IMMA como um instrumento eficaz para fomentar reflexões éticas e morais, evidenciando entendimentos sobre ecojustiça entre os participantes. Embora a Parte B da IMMA não tenha sido realizada, conclui-se que os jovens trazem reflexões críticas e conscientes em relação às questões ambientais. O trabalho destaca ainda a transição da IMMA para outras insígnias, apontando para futuras análises sobre seu impacto na formação de crianças e adolescentes
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista do EDICC
- ISSN: 2317-3815
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 9, p. 01-11, 2023
-
ABNT
NEVES, Alisson Felipe Moraes e BORTOLETO, Gabriela Rodrigues de Oliveira e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. A educação para a ecojustiça no movimento escoteiro: uma análise da insígnia mundial do meio ambiente (imma). Revista do EDICC, v. 9, p. 01-11, 2023Tradução . . Disponível em: https://revistas.iel.unicamp.br/index.php/edicc. Acesso em: 14 fev. 2026. -
APA
Neves, A. F. M., Bortoleto, G. R. de O., & Piassi, L. P. de C. (2023). A educação para a ecojustiça no movimento escoteiro: uma análise da insígnia mundial do meio ambiente (imma). Revista do EDICC, 9, 01-11. Recuperado de https://revistas.iel.unicamp.br/index.php/edicc -
NLM
Neves AFM, Bortoleto GR de O, Piassi LP de C. A educação para a ecojustiça no movimento escoteiro: uma análise da insígnia mundial do meio ambiente (imma) [Internet]. Revista do EDICC. 2023 ; 9 01-11.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://revistas.iel.unicamp.br/index.php/edicc -
Vancouver
Neves AFM, Bortoleto GR de O, Piassi LP de C. A educação para a ecojustiça no movimento escoteiro: uma análise da insígnia mundial do meio ambiente (imma) [Internet]. Revista do EDICC. 2023 ; 9 01-11.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://revistas.iel.unicamp.br/index.php/edicc - Divulgação científica remota: Utilizando as redes sociais para discutir estudos críticos animais e ecojustiça
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