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Modelos anatômicos produzidos a partir de resíduo de isopor como ferramenta ecológica de baixo custo para o ensino de anatomia funcional comparada (2025)

  • Authors:
  • Autor USP: ROBERTS, JOÃO VLADEMIR DOS SANTOS - FMVZ
  • Unidade: FMVZ
  • Sigla do Departamento: VCI
  • DOI: 10.11606/T.10.2025.tde-12082025-155624
  • Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA; ISOPOR; RESÍDUOS
  • Keywords: Environmental conservation; Expanded poliestirene; Medical education; Morphology
  • Agências de fomento:
  • Language: Português
  • Abstract: Novos recursos didáticos podem ampliar as possibilidades para o ensino prático de anatomia. Portanto, o objetivo deste estudo foi avaliar o potencial do resíduo de Isopor® (poliestireno expandido EPS) para produzir protótipos sustentáveis e de baixo custo para o ensino prático de anatomia comparada. Os protótipos foram confeccionados a partir de resíduos de Isopor® descartados pela comunidade (construção civil, comércio em geral e descarte doméstico). A partir de um bloco primário, aplicou-se o contorno do órgão/estrutura que se pretende produzir com auxílio de estilete ou faca. Após isto, mediante uso de lixa removeu-se as arestas, ajustando o design morfológico do órgão. Na sequência procedeu-se o empastelamento com papel embebido em solução aquosa de cola branca (adesivo de poli vinil acetato) até cobrir toda a superfície da escultura. Após a secagem, aplicou-se resina acrílica seguido de polimento para uniformizar a superfície. O acabamento final foi alcançado pela pintura dos modelos, e selagem e impermeabilização final com resina plástica. Por meio dos protótipos didáticos, foi possível ampliar órgãos e estruturas naturalmente pequenos para dimensões maiores que favorecem o ensino prático. Isso pode contribuir para abordagem didática de detalhes anatômicos indisponíveis em espécimes tradicionais. Além disso, seu uso pode minimizar os riscos à saúde humana pela exposição aos produtos tóxicos utilizados na preservação de cadáveres e contribuir para apreservação do meio ambiente. A eficácia dos modelos de resina injetada e/ou impressão 3D para o ensino prático de anatomia já é conhecida, o que torna o uso de modelos anatômicos sintéticos uma metodologia válida, mas eles podem apresentar limitações devido ao seu alto custo e dificuldade de acesso. Nossa proposta ofereceu uma alternativa sustentável e de baixo custo para o ensino prático de anatomia comparada. Quando combinado com outras técnicas, os resíduos de isopor mostraram-se viáveis para a fabricação de protótipos anatômicos didáticos
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 03.02.2025
  • Acesso à fonteAcesso à fonteDOI

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    Status:
    Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
    Versão do Documento:
    Versão publicada (Published version)
    Acessar versão aberta:

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    • ABNT

      ROBERTS, João Vlademir dos Santos. Modelos anatômicos produzidos a partir de resíduo de isopor como ferramenta ecológica de baixo custo para o ensino de anatomia funcional comparada. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-12082025-155624/. Acesso em: 13 abr. 2026.
    • APA

      Roberts, J. V. dos S. (2025). Modelos anatômicos produzidos a partir de resíduo de isopor como ferramenta ecológica de baixo custo para o ensino de anatomia funcional comparada (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-12082025-155624/
    • NLM

      Roberts JV dos S. Modelos anatômicos produzidos a partir de resíduo de isopor como ferramenta ecológica de baixo custo para o ensino de anatomia funcional comparada [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 13 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-12082025-155624/
    • Vancouver

      Roberts JV dos S. Modelos anatômicos produzidos a partir de resíduo de isopor como ferramenta ecológica de baixo custo para o ensino de anatomia funcional comparada [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 13 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-12082025-155624/

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