Matriz curricular: desafios para implantar disciplinas de modelagem com uso de software específico em cursos de Bacharelado (2024)
- Authors:
- Autor USP: MARCICANO, JOÃO PAULO PEREIRA - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.5433/2236-2207.2024.v15.n1.49532
- Assunto: UNIVERSIDADE PÚBLICA
- Language: Português
- Abstract: Este artigo faz parte de um estudo de mestrado e objetiva discutir a criação de disciplinas de modelagem com uso de programa CAD 2D, considerando as dificuldades para implantá-las em cursos no campo do Design de Moda ministrados em Universidades Públicas. A análise foi realizada através do estudo das Matrizes Curriculares em 2022 e nos questionários aplicados a 15 professores de modelagem. A abordagem metodológica qualitativa e quantitativa, com finalidade exploratória pelo método de Munari (2008), apontou que 90% das disciplinas de Modelagem não utilizam programas específicos em atividades práticas, devido o valor cobrado no licenciamento do programa
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- Cor do Acesso Aberto: gold
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-
ABNT
SANTOS, Marcia Qualio Baptista dos e MARCICANO, João Paulo Pereira. Matriz curricular: desafios para implantar disciplinas de modelagem com uso de software específico em cursos de Bacharelado. Projetica, v. 15, n. 1, p. 01-35, 2024Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.5433/2236-2207.2024.v15.n1.49532. Acesso em: 31 dez. 2025. -
APA
Santos, M. Q. B. dos, & Marcicano, J. P. P. (2024). Matriz curricular: desafios para implantar disciplinas de modelagem com uso de software específico em cursos de Bacharelado. Projetica, 15( 1), 01-35. doi:10.5433/2236-2207.2024.v15.n1.49532 -
NLM
Santos MQB dos, Marcicano JPP. Matriz curricular: desafios para implantar disciplinas de modelagem com uso de software específico em cursos de Bacharelado [Internet]. Projetica. 2024 ; 15( 1): 01-35.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: http://dx.doi.org/10.5433/2236-2207.2024.v15.n1.49532 -
Vancouver
Santos MQB dos, Marcicano JPP. Matriz curricular: desafios para implantar disciplinas de modelagem com uso de software específico em cursos de Bacharelado [Internet]. Projetica. 2024 ; 15( 1): 01-35.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: http://dx.doi.org/10.5433/2236-2207.2024.v15.n1.49532 - O sentido e a percepção discursiva da fotografia no contexto audiovisual contemporâneo
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Informações sobre o DOI: 10.5433/2236-2207.2024.v15.n1.49532 (Fonte: oaDOI API)
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