Artigo de periodico

Uso do Chat Generative Pre-trained Transformer na escrita acadêmica em saúde: uma revisão do escopo (2024)

• Authors:
  • Costa, Isabelle Cristinne Pinto
  • Nascimento, Murilo César do
  • Treviso, Patricia
  • Chini, Lucélia Terra
  • Roza, Bartira de Aguiar
  • Barbosa, Sayonara de Fátima Faria
  • Mendes, Karina Dal Sasso
• Autor USP: MENDES, KARINA DAL SASSO - EERP
• Unidade: EERP
• DOI: 10.1590/1518-8345.7133.4195
• Subjects: REDAÇÃO; PESQUISA; CIÊNCIAS DA SAÚDE; ENFERMAGEM; INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL; PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS; PESQUISA CIENTÍFICA; CIÊNCIAS DA SAÚDE
• Keywords: Publicações científicas e técnicas; Enfermería; Publicaciones científicas y técnicas; Escritura; Investigación; Ciencias de la salud; Nursing; Artificial intelligence; Scientific and technical publications; Writing; Research; Health sciences
• Language: Português
• Abstract: Objetivo: mapear a literatura científica referente ao uso do Chat Generative Pre-trained Transformer, ChatGPT, na escrita acadêmica em saúde. Método: tratou-se de uma revisão de escopo, seguindo o método do JBI. Foram incluídas bases de dados convencionais e literatura cinzenta. A seleção dos estudos foi realizada após a remoção de duplicatas e avaliação individual e em pares. Os dados foram extraídos com base em um roteiro elaborado, e apresentados de forma descritiva, tabular e gráfica. Resultados: a análise dos 49 artigos selecionados mostrou que o ChatGPT é uma ferramenta versátil, que contribui para a produção científica, descrição de procedimentos médicos e elaboração de resumos alinhados aos padrões das revistas científicas. Sua aplicação melhorou a clareza da redação e beneficia áreas como inovação e automação. Também foram observados riscos, como a possibilidade de falta de originalidade e questões éticas. Perspectivas futuras destacam a necessidade de regulamentação adequada, adaptação ágil e busca por um equilíbrio ético na incorporação do ChatGPT na escrita acadêmica. Conclusão: o ChatGPT apresenta um potencial transformador na escrita acadêmica na área da saúde. Contudo, sua adoção requer supervisão humana rigorosa, regulamentação sólida e diretrizes transparentes para garantir seu uso responsável e benéfico pela comunidade científica
• Imprenta:
  • Publisher place: Ribeirão Preto
  • Date published: 2024
• Source:
  • Título: Revista Latino-Americana de Enfermagem
  • ISSN: 1518-8345
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 32, art. e4195, p. 1-15, 2024


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Status:

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• ABNT

  COSTA, Isabelle Cristinne Pinto et al. Uso do Chat Generative Pre-trained Transformer na escrita acadêmica em saúde: uma revisão do escopo. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 32, p. 1-15, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.7133.4195. Acesso em: 02 abr. 2026.

• APA

  Costa, I. C. P., Nascimento, M. C. do, Treviso, P., Chini, L. T., Roza, B. de A., Barbosa, S. de F. F., & Mendes, K. D. S. (2024). Uso do Chat Generative Pre-trained Transformer na escrita acadêmica em saúde: uma revisão do escopo. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 32, 1-15. doi:10.1590/1518-8345.7133.4195

• NLM

  Costa ICP, Nascimento MC do, Treviso P, Chini LT, Roza B de A, Barbosa S de FF, Mendes KDS. Uso do Chat Generative Pre-trained Transformer na escrita acadêmica em saúde: uma revisão do escopo [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2024 ; 32 1-15.[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.7133.4195

• Vancouver

  Costa ICP, Nascimento MC do, Treviso P, Chini LT, Roza B de A, Barbosa S de FF, Mendes KDS. Uso do Chat Generative Pre-trained Transformer na escrita acadêmica em saúde: uma revisão do escopo [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2024 ; 32 1-15.[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.7133.4195

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