Ser criança durante o tratamento oncológico: experiências cotidianas, memórias e imaginários (2025)
- Authors:
- Autor USP: FRANCO, MARIANA DE PAIVA - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.11606/D.5.2025.tde-05092025-150542
- Subjects: ATIVIDADES COTIDIANAS; CRIANÇAS; EXPERIÊNCIAS DE VIDA; SERVIÇO HOSPITALAR DE ONCOLOGIA; TERAPIA OCUPACIONAL
- Keywords: Activities of daily living; Child; Jogos e brinquedos; Life change events; Occupational Therapy; Oncology service hospital; Play and playthings
- Language: Português
- Abstract: Estudar o que é ser criança em tratamento oncológico implica em conhecer como esta compreende suas experiências cotidianas, influenciadas por suas condições de saúde e pelas demandas do tratamento. Esta pesquisa se sustenta na compreensão de que o cotidiano e a experiência são singulares, irrepetíveis e situados histórica e socialmente, servindo como pano de fundo para se compreender o conjunto de atividades e fazeres que compõem a vida. Este estudo também se inspira nos pressupostos críticos da Sociologia da Infância, considerando que as crianças são atores sociais plenos e competentes para formularem interpretações em relação aos seus modos de vida e à realidade social onde estão inseridos. O objetivo do estudo, portanto, foi conhecer o que é ser criança durante o tratamento oncológico, a partir da perspectiva que ela tem de suas experiências. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva e participativa, realizada com cinco crianças de 8 a 12 anos em tratamento oncológico de um serviço de oncologia pediátrica de referência na cidade de São Paulo. Para tal, foram utilizados procedimentos metodológicos combinados: o método foto-elicitação e uma entrevista através de jogo de tabuleiro confeccionado pela pesquisadora. As entrevistas foram gravadas e transcritas. As narrativas e as fotografias foram analisadas em suas temáticas. Os resultados são apresentados em quatro seções: a apresentação das crianças participantes e síntese de seus encontros; a coletânea das fotos maisescolhidas durante o jogo de tabuleiro e as narrativas produzidas; a representação de suas experiências cotidianas em quatro tempos (tempo antes do tratamento, o tempo no hospital e durante o tratamento, o tempo em casa e o tempo que ainda não chegou) e; o que é ser criança durante o tratamento oncológico em suas perspectivas. As narrativas, produzidas sobre as fotos durante o jogo expressam experiências relativas: a atividades que gostam de realizar; aos afetos e relações; vivências de ter câncer, realizar o tratamento e ser hospitalizado; e aos impedimentos ocasionados pelo adoecimento. Este estudo possibilitou conhecer as experiências cotidianas, as memórias, os imaginários de crianças hospitalizadas em tratamento oncológico em relação ao que significa ser uma criança com câncer, a partir de suas próprias perspectivas. Suas narrativas refletem sobre o ser criança, permeadas pelas sutilezas da experiência e percepção infantil, reveladas pelos seus modos de sentir, pensar, imaginar e compartilhar as memórias e imaginários de suas vidas. O uso do recurso lúdico possibilitou ampliar os modos de escuta dessas crianças durante o processo de pesquisa, ampliando a comunicação, expressão e criação. Portanto, revelou-se como um instrumento robusto para a ampliação de modos de escuta e permitiu a livre narrativa das crianças, criando uma atmosfera de interação horizontalizada e com menor ruído no diálogo inter-geracional. A partir do jogo utilizado na pesquisa, foi realizada asistematização e aprimoramento do recurso, intitulado de Conversa em Ação, apresentado como produto, processo e/ou ação técnico-social, parte dos requisitos para a conclusão do mestrado profissional. Espera-se que seja um recurso potente que facilite a expressão e escuta de crianças em pesquisas e em atendimentos de terapia ocupacional
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- Data da defesa: 18.02.2025
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- Cor do Acesso Aberto: gold
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ABNT
FRANCO, Mariana de Paiva. Ser criança durante o tratamento oncológico: experiências cotidianas, memórias e imaginários. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5175/tde-05092025-150542/. Acesso em: 10 jan. 2026. -
APA
Franco, M. de P. (2025). Ser criança durante o tratamento oncológico: experiências cotidianas, memórias e imaginários (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5175/tde-05092025-150542/ -
NLM
Franco M de P. Ser criança durante o tratamento oncológico: experiências cotidianas, memórias e imaginários [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5175/tde-05092025-150542/ -
Vancouver
Franco M de P. Ser criança durante o tratamento oncológico: experiências cotidianas, memórias e imaginários [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5175/tde-05092025-150542/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.5.2025.tde-05092025-150542 (Fonte: oaDOI API)
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