Motivation of persons with cerebral palsy through participatory design: where there is a will, there is a way (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: FILGUEIRAS, LUCIA VILELA LEITE - EP ; BERTHOLDO, ANA PAULA OLIVEIRA - IME
- Unidades: EP; IME
- DOI: 10.1007/s10209-024-01131-0
- Subjects: TECNOLOGIA ASSISTIVA; PARALISIA CEREBRAL; EMPODERAMENTO; MOTIVAÇÃO
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Universal Access in the Information Society
- ISSN: 1615-5289
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 24, p. 1221-1237, 2025
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
BORGES, Luciana Correia Lima de Faria et al. Motivation of persons with cerebral palsy through participatory design: where there is a will, there is a way. Universal Access in the Information Society, v. 24, p. 1221-1237, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10209-024-01131-0. Acesso em: 25 jan. 2026. -
APA
Borges, L. C. L. de F., Bertholdo, A. P. O., Filgueiras, L. V. L., Maciel, C., Pereira, V. C., & Nunes, E. P. dos S. (2025). Motivation of persons with cerebral palsy through participatory design: where there is a will, there is a way. Universal Access in the Information Society, 24, 1221-1237. doi:10.1007/s10209-024-01131-0 -
NLM
Borges LCL de F, Bertholdo APO, Filgueiras LVL, Maciel C, Pereira VC, Nunes EP dos S. Motivation of persons with cerebral palsy through participatory design: where there is a will, there is a way [Internet]. Universal Access in the Information Society. 2025 ; 24 1221-1237.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10209-024-01131-0 -
Vancouver
Borges LCL de F, Bertholdo APO, Filgueiras LVL, Maciel C, Pereira VC, Nunes EP dos S. Motivation of persons with cerebral palsy through participatory design: where there is a will, there is a way [Internet]. Universal Access in the Information Society. 2025 ; 24 1221-1237.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10209-024-01131-0 - Engajamento por meio de elementos de jogos em comunidades online de colaboração aberta
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Informações sobre o DOI: 10.1007/s10209-024-01131-0 (Fonte: oaDOI API)
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