Coparticipação de estudantes no monitoramento da qualidade do ar em uma escola pública e em um parque na cidade de São Paulo (2025)
- Authors:
- Autor USP: SANTOS, THIAGO LUIZ SALVADÊO - FSP
- Unidade: FSP
- Sigla do Departamento: HSA
- DOI: 10.11606/D.6.2025.tde-26082025-140956
- Subjects: QUALIDADE DO AR; MONITORAMENTO AMBIENTAL; ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO; ESCOLA PÚBLICA; SAÚDE AMBIENTAL
- Keywords: Ciência Cidadã; Engajamento; Monitoramento Coparticipativo; Sensores de Baixo Custo
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS):
11. Cidades e comunidades sustentáveis
04. Educação de qualidade
03. Saúde e bem-estar
13. Ação contra a mudança global do clima
- Abstract: Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS, 2021), a poluição atmosférica causa cerca de sete milhões de mortes anuais globalmente. O Material Particulado (MP) é um poluente preocupante devido à sua capacidade de adentrar o sistema respiratório, atingir a corrente sanguínea e desencadear doenças respiratórias e cardiovasculares. Em ambientes escolares, a circulação limitada de ar e o acúmulo de poluentes podem exacerbar os riscos à saúde. Este estudo teve como objetivo avaliar a participação de estudantes do ensino médio integrado ao técnico em meio ambiente no monitoramento da qualidade do ar na ETEC Getúlio Vargas e no Parque CienTec, em São Paulo, utilizando sensores de baixo custo Dylos e PurpleAir. Adotou-se a pesquisa-ação como método, visando analisar o engajamento dos participantes e coletar dados de concentrações de poluentes ao longo dos encontros. Foram utilizados instrumentos de pesquisa colaborativa, incluindo questionários, mapeamento participativo, análise de estudos científicos, e painéis integrados de discussão e cocriação. Os resultados indicaram concentrações médias anuais de MP2,5 ligeiramente superiores na escola (25 μg/m³) em comparação com o parque (23 μg/m³), ambos acima do limite da OMS (5 μg/m³). A abordagem demonstrou que o engajamento colaborou para o entendimento dos alunos sobre a qualidade do ar e seus impactos, e também promoveu uma perspectiva crítica sobre os espaços urbanos. A criação de mapas participativos e a discussão dos dados geraram reflexões aprofundadas sobre a poluição e propostas de soluções sustentáveis, como aumento de áreas verdes e mobilidade ativa.Como Produto Técnico Tecnológico (PTT), foi desenvolvida uma cartilha educativa eletrônica sobre os riscos da poluição do ar para a saúde e estratégias para melhorar a qualidade do ar no ambiente urbano. A pesquisa conclui que a ciência cidadã constitui uma abordagem eficaz para o monitoramento ambiental local, contribuindo para o desenvolvimento de cidades mais sustentáveis (ODS 11), educação científica e ambiental (ODS 4), conscientização sobre saúde pública (ODS 3) e mudanças climáticas (ODS 13)
- Imprenta:
- Data da defesa: 24.06.2025
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
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-
ABNT
SANTOS, Thiago Luiz Salvadêo. Coparticipação de estudantes no monitoramento da qualidade do ar em uma escola pública e em um parque na cidade de São Paulo. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6139/tde-26082025-140956/. Acesso em: 02 abr. 2026. -
APA
Santos, T. L. S. (2025). Coparticipação de estudantes no monitoramento da qualidade do ar em uma escola pública e em um parque na cidade de São Paulo (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6139/tde-26082025-140956/ -
NLM
Santos TLS. Coparticipação de estudantes no monitoramento da qualidade do ar em uma escola pública e em um parque na cidade de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6139/tde-26082025-140956/ -
Vancouver
Santos TLS. Coparticipação de estudantes no monitoramento da qualidade do ar em uma escola pública e em um parque na cidade de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6139/tde-26082025-140956/
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