Impacto do treinamento online na síndrome de burnout e saúde mental dos profissionais de saúde durante a pandemia de COVID-19: um ensaio clínico randomizado (2025)
- Authors:
- Autor USP: COSTA, PATRÍCIA PERNICIOTTI ALMEIDA - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.11606/T.5.2025.tde-19082025-142451
- Subjects: ESTRESSE PROFISSIONAL; COVID-19; SAÚDE MENTAL
- Keywords: Healthcare Workers; Internet-Based Intervention; Intervenção Online; Mental Health; Profissionais de Saúde
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A síndrome de burnout (SB) é uma condição ocupacional prevalente, caracterizada por exaustão emocional, cinismo em relação ao trabalho e redução da eficácia profissional. Profissionais de saúde, especialmente durante a pandemia de COVID-19 (Corona Virus Disease 2019, na sigla em inglês), foram desproporcionalmente afetados, enfrentando maior risco de transtornos mentais. Este estudo avalia o impacto de um treinamento online como estratégia para prevenir e manejar a SB nessa população. Objetivos: Avaliar a eficácia de um treinamento online no manejo da síndrome de burnout e na promoção da saúde mental de profissionais de saúde durante a pandemia de COVID-19. Objetivos: Avaliar o impacto do treinamento online no manejo da síndrome de burnout e na promoção de saúde mental dos profissionais de saúde durante a pandemia de COVID-19. Métodos: Ensaio clínico randomizado, prospectivo e controlado. O estudo foi delineado em três fases, sendo a primeira o período de uma semana antes da intervenção (t0), quando os seguintes instrumentos foram aplicados: (1) Questionário Sócio-demográfico; (2) Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR); (3) Questionário de Stress nos Profissionais de Saúde (QSPS); (4) Copenhagen Burnout Inventory (CBI); (5) Generalized Anxiety Disorder 7 (GAD-7); (6) Patient Health Questionnaire 9 (PHQ-9) e (7) Escala do Impacto do Evento Revisada (IES Rs). A segunda fase corresponde ao período de realização da intervenção, quando os instrumentos foramreaplicados juntamente com o (8) Patient Global Improvement Change Scale (PGIC) após o segundo (t1), terceiro (t2) e quarto (t3) módulo do treinamento. A terceira fase corresponde ao período de follow-up (t4-t5), quando todos os instrumentos utilizados na segunda fase foram reaplicados em 2 (t4) e 4 meses (t5) após o término da intervenção. O grupo intervenção (I) foi composto pelos profissionais que participaram do treinamento e o grupo controle (C) pelos que entraram em uma fila de espera. Foram incluídos profissionais que atuam no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP) que concordaram e assinaram o Termo de Livre Consentimento Esclarecido (TCLE). Resultados: Foram identificados níveis moderados de burnout (CBI>50), ansiedade (GAD-7>10) e moderadamente graves de depressão (PHQ-9>15) nos profissionais de saúde em T0, e a pandemia de COVID-19 não foi vivenciada pelos participantes como um evento traumático (IES-Rs<20). O grupo intervenção apresentou redução nos níveis da SB nas subescalas burnout relacionado ao trabalho (p < 0,05) e burnout relacionado ao cliente, de t1 para t3 (p = 0,007). Em comparação ao grupo controle, o grupo intervenção apresentou redução média estatisticamente significativa nos sintomas depressivos (PHQ-9) do basal para t3 (p = 0,05), entretanto, a redução não se manteve nos momentos seguintes. O nível de autoestima (EAR) aumentou do basal para os demais momentos avaliados (p < 0,05), asatisfação e percepção de melhora da saúde no grupo intervenção foi estatisticamente maior que no grupo controle independente do momento de avaliação (p Grupo < 0,001) e não houve alteração nos sintomas de ansiedade (GAD-7). Conclusões: O treinamento online demonstrou eficácia na redução da SB e na melhora da autoestima em profissionais de saúde. Esses benefícios, sustentados por até 4 meses, podem ser potencializados quando combinados a estratégias organizacionais. Contudo, a redução dos sintomas depressivos requer investigação adicional, considerando o uso de medicações psiquiátricas no grupo intervenção
- Imprenta:
- Data da defesa: 02.04.2025
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
COSTA, Patrícia Perniciotti Almeida. Impacto do treinamento online na síndrome de burnout e saúde mental dos profissionais de saúde durante a pandemia de COVID-19: um ensaio clínico randomizado. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5131/tde-19082025-142451/. Acesso em: 12 jan. 2026. -
APA
Costa, P. P. A. (2025). Impacto do treinamento online na síndrome de burnout e saúde mental dos profissionais de saúde durante a pandemia de COVID-19: um ensaio clínico randomizado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5131/tde-19082025-142451/ -
NLM
Costa PPA. Impacto do treinamento online na síndrome de burnout e saúde mental dos profissionais de saúde durante a pandemia de COVID-19: um ensaio clínico randomizado [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5131/tde-19082025-142451/ -
Vancouver
Costa PPA. Impacto do treinamento online na síndrome de burnout e saúde mental dos profissionais de saúde durante a pandemia de COVID-19: um ensaio clínico randomizado [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5131/tde-19082025-142451/
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.5.2025.tde-19082025-142451 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
