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O reconhecimento no processo de constituição e desenvolvimento do si-mesmo (2024)

  • Authors:
  • Autor USP: ZERBINATI, JOÃO PAULO - FFCLRP
  • Unidade: FFCLRP
  • Sigla do Departamento: 594
  • DOI: 10.11606/T.59.2024.tde-18122024-172633
  • Subjects: PSICANÁLISE; PSICOLOGIA DO SELF; DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL
  • Keywords: Desenvolvimento emocional; Emotional development; Psicanálise; Psychoanalysis; Recognition; Reconhecimento; Winnicott
  • Language: Português
  • Abstract: Ser visto e reconhecido é fundamental para a constituição e desenvolvimento do si-mesmo, que se estabelece na relação com o outro e instaura um campo de existência emocional e experiência de si. O objetivo desta investigação é compreender a noção de reconhecimento, assim como sua qualidade para a constituição e desenvolvimento do si-mesmo a partir da teoria do desenvolvimento humano do psicanalista inglês Winnicott. Tais aspectos foram abordados em três grandes sessões teóricas: (1) Da identificação ao reconhecimento: um olhar winnicottiano à semelhança e diferença como elemento fundante do ser e existir; (2) A função do reconhecimento na conquista e desenvolvimento do verdadeiro self; (3) Reconhecimento e a capacidade de estar só: avançando no desenvolvimento intersubjetivo. O outro possibilita a formação do Eu em várias magnitudes atravessadas pelo reconhecimento ao longo do desenvolvimento. Primeiramente, cuidados específicos permitem que o bebê se constitua a partir do reconhecimento que poderá suprir suas necessidades psicossomáticas. Esse estágio inicial da dependência total envolve identificações, que levam e são levadas ao vínculo de reconhecimento, uma capacidade dos cuidadores de perceberem o bebê como potencialmente outro. Em um segundo momento, aprofunda-se arelação de alteridade e o ambiente poderá reconhecer os gestos espontâneos do bebê, possibilitando o fortalecimento do seu verdadeiro self. O self que se desenvolve criativamente no mundo, poderá reconhecer-se ao ter sido reconhecido e estabelecer relações de mútuo reconhecimento na experiência compartilhada do viver. À medida que o amadurecimento avança, o reconhecimento por parte do outro poderá se tornar menos essencial, assim como aumenta a tolerância ao não reconhecimento sem perder-se de si mesmo, ao manejar essa marca da realidade objetiva nas relações. O reconhecimento é uma dimensão de diferente impacto ao longo do desenvolvimento, que compreende possibilidades de constituições subjetivas de maior ou menor autenticidade, assim como de maior ou menor autonomia e saúde emocional para ser, existir, criar e recriar o mundo e a si-mesmo. A partir da teoria do desenvolvimento humano winnicottiana consideramos o reconhecimento uma dimensão para integralidade do si-mesmo no mundo ao abarcar as diferentes necessidades ao longo da experiência do viver psicossomático, intersubjetivo, atravessado pela cultura
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 21.11.2024
  • Acesso à fonteAcesso à fonteDOI
    Informações sobre o DOI: 10.11606/T.59.2024.tde-18122024-172633 (Fonte: oaDOI API)
    • Este periódico é de acesso aberto
    • Este artigo NÃO é de acesso aberto

    How to cite
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    • ABNT

      ZERBINATI, João Paulo. O reconhecimento no processo de constituição e desenvolvimento do si-mesmo. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-18122024-172633/. Acesso em: 25 jan. 2026.
    • APA

      Zerbinati, J. P. (2024). O reconhecimento no processo de constituição e desenvolvimento do si-mesmo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-18122024-172633/
    • NLM

      Zerbinati JP. O reconhecimento no processo de constituição e desenvolvimento do si-mesmo [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-18122024-172633/
    • Vancouver

      Zerbinati JP. O reconhecimento no processo de constituição e desenvolvimento do si-mesmo [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-18122024-172633/

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