Avaliação e desenvolvimento de startups: um modelo de maturidade integrado com práticas de educação empreendedora (2025)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, MARCELO TAVARES DA - FEA
- Unidade: FEA
- Sigla do Departamento: EAD
- DOI: 10.11606/T.12.2025.tde-28072025-111523
- Subjects: EMPREENDEDORISMO; EMPREENDEDORISMO; INOVAÇÃO; MODELO DE NEGÓCIO; EDUCAÇÃO CORPORATIVA
- Keywords: Educação empreendedora; Entrepreneurial education; Entrepreneurship; Innovation; Maturity model; Modelo de maturidade; Startup
- Language: Português
- Abstract: Contexto: As startups desempenham um papel essencial no ecossistema de inovação, impulsionando o crescimento econômico e a competitividade. No entanto, a incerteza inerente ao ambiente empreendedor e a escassez de recursos dificultam sua evolução sustentável. Modelos de Maturidade (MM) são amplamente utilizados para avaliar o desenvolvimento organizacional e orientar processos de melhoria. Apesar de sua aplicabilidade, ainda há lacunas nos modelos existentes para startups, especialmente no que se refere à integração de múltiplas dimensões e à adaptação ao ciclo de vida dessas empresas. Além disso, práticas de educação empreendedora têm sido fundamentais para apoiar o desenvolvimento de startups, mas sua conexão com modelos de maturidade ainda é pouco explorada. Objetivo: Este estudo tem como objetivo desenvolver um modelo de maturidade para avaliação de startups (MoMAS), que contemple múltiplas dimensões do desenvolvimento de negócios e esteja alinhado com práticas de educação empreendedora. Método: O estudo adota uma abordagem metodológica mista. O primeiro e o segundo artigos utilizam Revisão Sistemática da Literatura (RSL), seguindo os protocolos de Tranfield et al. (2003) e Kitchenham & Charters (2007), para consolidar o conhecimento existente sobre modelos de maturidade e educação empreendedora. O terceiro artigo aplica Design Science Research (DSR) para estruturar e validar o modelo proposto, utilizando métodos qualitativos e quantitativos, incluindo entrevistas,análise documental e aplicação do modelo em startups reais. Resultados: Os resultados indicam que, apesar da relevância dos modelos de maturidade, poucos frameworks são adaptados ao contexto dinâmico das startups. Além disso, a educação empreendedora baseada na experimentação prática contribui para o desenvolvimento de startups, mas carece de um alinhamento mais estruturado com processos de maturidade. O modelo desenvolvido (MoMAS) propõe uma estrutura integrativa, permitindo que startups realizem autoavaliação, identifiquem gaps críticos e tracem um roadmap para seu crescimento sustentável. Contribuições: As principais contribuições desta tese são: (i) consolidar e ampliar o conhecimento sobre modelos de maturidade aplicáveis ao desenvolvimento de startups; (ii) estabelecer uma ponte entre práticas de educação empreendedora e frameworks de maturidade, promovendo um alinhamento mais estruturado entre teoria e prática; (iii) propor um modelo inovador que pode ser aplicado por empreendedores, investidores e incubadoras para avaliação e desenvolvimento de startups em diferentes estágios do ciclo de vida
- Imprenta:
- Data da defesa: 26.05.2025
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
SILVA, Marcelo Tavares da. Avaliação e desenvolvimento de startups: um modelo de maturidade integrado com práticas de educação empreendedora. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-28072025-111523/. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Silva, M. T. da. (2025). Avaliação e desenvolvimento de startups: um modelo de maturidade integrado com práticas de educação empreendedora (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-28072025-111523/ -
NLM
Silva MT da. Avaliação e desenvolvimento de startups: um modelo de maturidade integrado com práticas de educação empreendedora [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-28072025-111523/ -
Vancouver
Silva MT da. Avaliação e desenvolvimento de startups: um modelo de maturidade integrado com práticas de educação empreendedora [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-28072025-111523/ - Fatores críticos de sucesso no processo de aquisição de empresa brasileira por multinacional: estudo de caso
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Informações sobre o DOI: 10.11606/T.12.2025.tde-28072025-111523 (Fonte: oaDOI API)
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