Avaliação do conhecimento de enfermeiros sobre segurança do paciente em um hospital universitário (2024)
- Authors:
- Autor USP: PEREIRA, ÉRICA CRISTINA DA SILVA - EERP
- Unidade: EERP
- Sigla do Departamento: ERG
- DOI: 10.11606/D.22.2024.tde-04022025-100422
- Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA; ENFERMAGEM; QUALIDADE DO PROCESSO; HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS; QUALIDADE DOS CUIDADOS DE SAÚDE
- Keywords: Educação em enfermagem; Enfermagem; Healthcare quality; Nursing; Nursing education; Patient safety; Qualidade da assistência à saúde; Segurança do paciente
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A segurança do paciente é um componente essencial da qualidade na assistência à saúde e um desafio constante no setor, com impactos diretos na experiência e nos resultados dos cuidados. Apesar das diretrizes internacionais, como o Guia Curricular de Segurança do Paciente da OMS, destinadas a orientar a formação dos profissionais de saúde, persistem lacunas significativas tanto no conhecimento quanto na prática desses conceitos fundamentais. A variabilidade na compreensão e na aplicação das práticas de segurança compromete a eficácia das intervenções e aumenta o risco de eventos adversos. Nesse contexto, avaliar o conhecimento sobre segurança do paciente é crucial para identificar deficiências, orientar a educação continuada e desenvolver políticas que promovam um ambiente seguro para pacientes e profissionais. Avaliações validadas e estruturadas são essenciais para mapear essas lacunas, permitindo intervenções direcionadas que fortaleçam a cultura de segurança e possibilitem a qualidade da assistência prestada. Objetivo: Avaliar o conhecimento de enfermeiros sobre segurança do paciente em um hospital público universitário. Método: Trata-se de um estudo transversal, descritivo e exploratório, com abordagem quantitativa. A população do estudo incluiu 416 enfermeiros, resultando em uma população final de 213 participantes a partir de uma taxa de resposta de 51%. A coleta de dados foi realizada por meio de um instrumento validado com 31 questões, distribuídas em 10 tópicos relacionados à segurança do paciente, como controle de infecções, trabalho em equipe e gestão de riscos sistêmicos. As variáveis sociodemográficas dos participantes foram analisadas para explorar associações com o desempenho nas questões de segurança do paciente. A coleta de dados ocorreu presencialmente e online. Para análise, foramempregadas estatísticas descritivas para caracterização da amostra, além de modelos de regressão logística multinomial para avaliar a associação entre variáveis sociodemográficas e o desempenho no questionário. Resultados: Os tópicos relacionados ao trabalho em equipe e à prevenção e controle de infecções apresentaram as maiores taxas de acerto, com 94,08% e 93,05%, respectivamente, indicando um bom nível de adesão a essas práticas. No entanto, o tópico sobre a influência do sistema e da complexidade nos cuidados ao paciente teve apenas 49,14% de acertos, evidenciando uma lacuna significativa no entendimento dos fatores organizacionais que impactam a segurança do paciente. Profissionais formados em instituições privadas apresentaram 37% menos chance de acerto em comparação aos formados em instituições públicas. Participantes com carga horária de 42 horas semanais tiveram 24,10% menos chance de acerto, enquanto aqueles com 44 horas semanais tiveram 28,02% menos chance comparado aos que trabalhavam até 40 horas. Além disso, profissionais que atuavam no turno diurno tiveram 34,71% menos chance de acerto, e os do turno noturno apresentaram uma redução de 51,33% nas chances de acerto. Conclusão Conclui-se que, embora existam áreas de bom desempenho, como o controle de infecções e o trabalho em equipe, persistem lacunas críticas em tópicos relacionados à gestão da complexidade sistêmica nos cuidados ao paciente. As variabilidades identificadas, como a menor performance de profissionais com maior carga horária e aqueles que trabalham em turnos noturnos, sugerem que o excesso de trabalho e a falta de acesso a treinamentos contínuos afetam o conhecimento e a aplicação das práticas de segurança. Estes achados destacam a necessidade de uma abordagem educacional contínua e adaptada, com políticasinstitucionais que promovam um ambiente seguro para os profissionais e pacientes. Recomenda-se o desenvolvimento de estratégias de treinamento prático que integrem o conhecimento teórico com a prática diária, além de análises qualitativas adicionais para explorar os fatores que dificultam a adesão plena às práticas de segurança
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2024
- Data da defesa: 19.11.2024
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
PEREIRA, Érica Cristina da Silva. Avaliação do conhecimento de enfermeiros sobre segurança do paciente em um hospital universitário. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04022025-100422/. Acesso em: 31 mar. 2026. -
APA
Pereira, É. C. da S. (2024). Avaliação do conhecimento de enfermeiros sobre segurança do paciente em um hospital universitário (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04022025-100422/ -
NLM
Pereira ÉC da S. Avaliação do conhecimento de enfermeiros sobre segurança do paciente em um hospital universitário [Internet]. 2024 ;[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04022025-100422/ -
Vancouver
Pereira ÉC da S. Avaliação do conhecimento de enfermeiros sobre segurança do paciente em um hospital universitário [Internet]. 2024 ;[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04022025-100422/
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
