Desenvolvimento de estratégias para promoção de literacia em saúde mental do público adolescente (2024)
- Authors:
- Autor USP: CORREIA, DALILA CRISTINA - EERP
- Unidade: EERP
- Sigla do Departamento: ERP
- DOI: 10.11606/D.22.2024.tde-22112024-161249
- Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE; SAÚDE MENTAL; SAÚDE DO ADOLESCENTE; ADOLESCENTES; TRANSTORNOS MENTAIS
- Keywords: Adolescentes; Adolescents; Intervenções; Interventions; Mental health promotion; Promoção de saúde mental
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: A adolescência é um período em que ocorrem mudanças físicas, psíquicas, emocionais e sociais, as quais demarcam o distanciamento da infância. É nessa fase, segundo dados epidemiológicos, em que cerca de 50% dos casos de transtornos mentais se iniciam. A demora em iniciar um tratamento pode ocasionar aumento do sofrimento, evasão escolar, agravamento dos sintomas, lesão autoprovocada não suicida e suicídio. Neste sentido, o acolhimento e tratamento desses adolescentes geram benefícios para eles, para a sociedade e para as próximas gerações. Sabe-se que existem barreiras que dificultam o início e continuidade do tratamento, entre elas, a baixa literacia em saúde mental, a dificuldade de acesso e o estigma. Ademais, trata-se de um público com baixa adesão aos serviços de saúde e literacia em saúde mental, o que demanda a criação de intervenções inovadoras e contextualizadas, conforme recomendado pelas instituições diretivas de saúde: Organização Mundial da Saúde, Organização Pan-Americana de Saúde e Ministério da Saúde. Diante deste cenário, objetivou-se desenvolver estratégias úteis para profissionais de saúde que auxiliem na promoção de literacia em saúde mental para a população adolescente. Para tanto, utilizou-se o método de Processo de Desenvolvimento de Produtos (DPD), de Rozenfeld, obtendo como resultado duas propostas de intervenções para promoção de literacia de saúde mental para adolescentes, sendo uma digital e uma presencial, com vistas a ampliar o alcance para grupos diversos de adolescentes. Espera-se que as duas intervenções, descritas neste estudo, alcancem profissionais que prestam assistência aos adolescentes e, também, alcancem o propósito de auxiliar na implementação de estratégias personalizadas e significativas para a população-alvo
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2024
- Data da defesa: 16.08.2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
CORREIA, Dalila Cristina. Desenvolvimento de estratégias para promoção de literacia em saúde mental do público adolescente. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22112024-161249/. Acesso em: 09 set. 2025. -
APA
Correia, D. C. (2024). Desenvolvimento de estratégias para promoção de literacia em saúde mental do público adolescente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22112024-161249/ -
NLM
Correia DC. Desenvolvimento de estratégias para promoção de literacia em saúde mental do público adolescente [Internet]. 2024 ;[citado 2025 set. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22112024-161249/ -
Vancouver
Correia DC. Desenvolvimento de estratégias para promoção de literacia em saúde mental do público adolescente [Internet]. 2024 ;[citado 2025 set. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22112024-161249/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.22.2024.tde-22112024-161249 (Fonte: oaDOI API)
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