A educação não é privada?: o Novo Ensino Médio e o velho caráter ilusório do trabalho (2023)
- Authors:
- Autor USP: AMARAL, FABIO SOARES DO - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLG
- DOI: 10.11606/D.8.2023.tde-06012025-185728
- Subjects: EDUCAÇÃO; TRABALHO
- Keywords: Crise; Crisis; Fetiche; Fetish
- Language: Português
- Abstract: A pesquisa, sob o título "A educação não é privada? O Novo Ensino Médio e o velho caráter ilusório do trabalho", sustenta que a escola pública se constituiu dentro do invólucro da relação capital-trabalho tendo, ilusoriamente, a formação para o trabalho como um dos seus fundamentos principais, procurando estabelecer, em diversos territórios, uma relação entre educação, emprego e salário. Porém, a partir da revolução da microeletrônica, essa relação afirmativa não se mantém socialmente, pois há dispensa de trabalho cada vez maior e o desemprego em massa se torna um problema permanente. Bem distante dessa consideração, as ilusões de uma formação para o trabalho são redobradas. Estas, consolidadas no conceito de "capital humano", vão permear os currículos escolares em escala mundial. No processo histórico mais recente do capitalismo, a forma neoliberal, pautada no "capital humano" e reunida ao capital financeiro, através dos seus mecanismos de mobilização globais e locais, promovem ações privatistas através das novas reformas educacionais. No Brasil, isso vem ocorrendo com a implementação da Base Nacional Comum Curricular e do Novo Ensino Médio.Esses "novos currículos" propõem soluções mágicas, através de um conjunto de "competências e habilidades sócio emocionais", tais como, ter um projeto de vida, ser resiliente, educado financeiramente, empreendedor de si mesmo, e apresentando esses currículos como um caminho seguro para atingir o mérito necessário e, por consequência, realizar-se no trabalho e prosperar na vida. Ao fazer isso, naturaliza as diferenças entre os indivíduos a partir do esforço individual. Nessa forma de violência, o indivíduo é privado de uma educação crítica e se prende ao velho caráter ilusório do trabalho, passando a exigir de si próprio um empreendedorismo, buscando potencializar os atributos supostamente requeridos - e inflados ilusoriamente - para ser bem sucedido. Nesse processo, as recentes reformas educacionais, buscam transformar a escola em uma empresa e a educação em mercadoria. O ensino, sob direção privada, tenta formar o indivíduo neoliberal, velando as contradições do capitalismo e escondendo o infortúnio dos autômatos modernos, em sua imensa maioria, privados de se inserir positivamente na sociedade do trabalho, tendo suas vidas ameaçadas e submetidas às mais diversas e perversas formas de violência. Essas investidas, no entanto, não anulam as discussões, contestações e controvérsias. Já que os processos sociais são complexos e o espaço da escola permanece em disputa, há resistências e é possível estabelecer relações que encorajem a crítica, agucem o pensamento e promovam práticas que proponham novas relações sociais capazes de superar as formas fetichistas da sociabilidade capitalista
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- Data da defesa: 02.10.2023
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- Este artigo NÃO é de acesso aberto
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ABNT
AMARAL, Fabio Soares do. A educação não é privada?: o Novo Ensino Médio e o velho caráter ilusório do trabalho. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-06012025-185728/. Acesso em: 14 fev. 2026. -
APA
Amaral, F. S. do. (2023). A educação não é privada?: o Novo Ensino Médio e o velho caráter ilusório do trabalho (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-06012025-185728/ -
NLM
Amaral FS do. A educação não é privada?: o Novo Ensino Médio e o velho caráter ilusório do trabalho [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-06012025-185728/ -
Vancouver
Amaral FS do. A educação não é privada?: o Novo Ensino Médio e o velho caráter ilusório do trabalho [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-06012025-185728/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.8.2023.tde-06012025-185728 (Fonte: oaDOI API)
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