A contribuição da formação socioemocional nas competências técnicas do profissional de tecnologia (2024)
- Authors:
- Autor USP: BONACELLI, THIAGO GIMENEZ - FEARP
- Unidade: FEARP
- Sigla do Departamento: EAD
- DOI: 10.11606/D.96.2024.tde-17122024-114417
- Subjects: INTERAÇÃO INTERPESSOAL; EMOÇÕES; TECNOLOGIA; COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
- Keywords: Competências não-cognitivas; Formação socioemocional; Non-cognitive competencies; Profissional de tecnologia; Socio-emotional training; Technology professional
- Language: Português
- Abstract: A tecnologia impulsiona mudanças constantes no mercado, impactando diretamente as formas de trabalho, produtividade e competitividade. A Indústria 4.0 acelerou o surgimento de tecnologias disruptivas e ocupações, exigindo dos profissionais, especialmente da área de TI, o desenvolvimento de competências técnicas e socioemocionais. Embora as competências técnicas sejam essenciais para que os profissionais aproveitem as oportunidades do mercado, o desenvolvimento de competências socioemocionais é igualmente indispensável para atender às demandas crescentes. No entanto, as instituições de ensino superior ainda priorizam o desenvolvimento técnico, resultando em uma lacuna significativa na formação de habilidades não técnicas ou não cognitivas. Este estudo busca responder à seguinte pergunta: "Como a formação socioemocional, enquanto um programa estruturado na educação superior, potencializa o desenvolvimento de competências técnicas em profissionais de TI?". Para tanto, o objetivo é evidenciar os benefícios da formação socioemocional a partir dos resultados de um programa implementado em uma faculdade brasileira. O estudo é fundamentado em uma pesquisa descritiva e qualitativa, baseada em estudo de caso e análise documental da instituição, aliada a uma survey com 50 profissionais de grandes empresas de tecnologia. Os resultados demonstram a relevância de competências como ética, trabalho em equipe e resolução de problemas, consideradas fundamentais pelos gestores para a inserção e permanência no mercado de trabalho. Este estudo contribui tanto para a Teoria das Competências quanto para a literatura sobre o papel da tecnologia e do desenvolvimento integrado de habilidades técnicas e socioemocionais
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2024
- Data da defesa: 30.10.2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
BONACELLI, Thiago Gimenez. A contribuição da formação socioemocional nas competências técnicas do profissional de tecnologia. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-17122024-114417/. Acesso em: 09 jan. 2026. -
APA
Bonacelli, T. G. (2024). A contribuição da formação socioemocional nas competências técnicas do profissional de tecnologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-17122024-114417/ -
NLM
Bonacelli TG. A contribuição da formação socioemocional nas competências técnicas do profissional de tecnologia [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-17122024-114417/ -
Vancouver
Bonacelli TG. A contribuição da formação socioemocional nas competências técnicas do profissional de tecnologia [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-17122024-114417/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.96.2024.tde-17122024-114417 (Fonte: oaDOI API)
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