Cultura ágil na educação: fortalecendo metodologias e aumentando eficiência operacional (2024)
- Authors:
- Autor USP: BARREIRA, ALEXANDER ALVES - FEARP
- Unidade: FEARP
- Sigla do Departamento: EAD
- DOI: 10.11606/D.96.2024.tde-17012025-165747
- Subjects: CULTURA; ENSINO SUPERIOR; EFICIÊNCIA ORGANIZACIONAL; TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
- Keywords: Agile culture; Cultura ágil; Educação superior; Eficiência operacional; Higher education; Information technology; Operational efficiency; Tecnologia da informação
- Language: Português
- Abstract: A sociedade da informação é pautada no rápido ritmo das evoluções tecnológicas. Neste cenário, a Educação Superior está sujeita a reformulações de suas metodologias de ensino para o acompanhamento das tendências de mercado e busca por formação de qualidade dos profissionais. Nota-se, portanto, uma baixa aderência dos métodos mais ativos e inovadores na educação, gerando um contrassenso entre matéria e método, ou seja, métodos de ensino demasiadamente tradicionais para pedagogia de assuntos dinâmicos, complexos e de vanguarda. Sendo assim, o objetivo deste estudo foi a exploração da aplicação da Cultura Ágil, que inicialmente se propõe a modificar os processos organizacionais para geração de maior eficiência, na educação superior em tecnologia de informação. Foi realizado um estudo de caso baseado na triangulação de fontes de dados por meio de análise documental, entrevista com professores e alunos dos cursos de graduação de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Ciência da Computação e Sistemas de Informação em uma escola de ensino superior de tecnologia da informação em São Paulo. Dessa forma observou-se a aplicação da Cultura Ágil ao ensino superior em tecnologia, discutindo suas barreiras, benefícios e assim contribuindo para o avanço do conhecimento na área. Os resultados mostram que a prática da cultura ágil se estabelece além da sala de aula, o que fortalece a adoção de professores e alunos também no ambiente de aprendizado. Sua aplicação quando institucionalizada em um ambiente de ensino melhora aplicabilidade das metodologias, ativas ou não, e aumenta eficiência da gestão educacional
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2024
- Data da defesa: 30.10.2024
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- Este artigo é de acesso aberto
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
BARREIRA, Alexander Alves. Cultura ágil na educação: fortalecendo metodologias e aumentando eficiência operacional. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-17012025-165747/. Acesso em: 11 jan. 2026. -
APA
Barreira, A. A. (2024). Cultura ágil na educação: fortalecendo metodologias e aumentando eficiência operacional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-17012025-165747/ -
NLM
Barreira AA. Cultura ágil na educação: fortalecendo metodologias e aumentando eficiência operacional [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-17012025-165747/ -
Vancouver
Barreira AA. Cultura ágil na educação: fortalecendo metodologias e aumentando eficiência operacional [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-17012025-165747/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.96.2024.tde-17012025-165747 (Fonte: oaDOI API)
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