Validação psicométrica do checklist para identificação precoce dos sinais de apraxia de fala na infância para crianças em idade pré-escolar (2025)
- Authors:
- Autor USP: SANTOS, THAÍS ROSA DOS - FOB
- Unidade: FOB
- Sigla do Departamento: BAF
- DOI: 10.11606/T.25.2025.tde-13052025-101642
- Subjects: APRAXIAS; TRANSTORNOS DA LINGUAGEM; PSICOMETRIA; DISFONIA; PRÉ-ESCOLAR
- Keywords: Apraxia de fala na infância; Childhood apraxia of speech; Fonoaudiologia; Speech sound disorders; Transtornos dos sons da fala
- Language: Português
- Abstract: A apraxia de fala na infância (AFI) representa um transtorno de origem neurológica na qual a precisão e a consistência dos movimentos de fala estão prejudicadas na ausência de déficits neuromusculares. Na literatura nacional, poucos são os estudos relacionados ao tema o que representa um desafio para sua identificação e diagnóstico diferencial. Objetivo: Realizar a validação psicométrica do Checklist para identificação precoce dos sinais de Apraxia de Fala na Infância em pré-escolares entre 3 e 6 anos de idade nas versões para fonoaudiólogos e pais a partir da apresentação de evidências de fidedignidade, consistência interna, sensibilidade e especificidade. Método: Na etapa 1 do estudo, foram verificados quatro componentes de confiabilidade para o checklist para identificação precoce de sinais de Apraxia de Fala na Infância, nas duas versões: (a) confiabilidade teste-reteste; (b) consistência interna, (c) confiabilidade intra-avaliadores e (d) confiabilidade interavaliadores. Participaram dessa etapa 30 crianças com diagnóstico de AFI, falantes do Português Brasileiro, com idade entre 3 e 6 anos (gAFI) e seus pais, além de dois fonoaudiólogos com experiência clínica e acadêmica na área. Todas as aplicações do checklist foram registradas em vídeo, analisadas e pontuadas pela pesquisadora principal e pelos dois juízes. Na etapa 2 da pesquisa, foram avaliados a sensibilidade e especificidade do instrumento nas versões para fonoaudiólogos e pais. Para isso, foram incluídas 30 crianças, falantes do Português Brasileiro, com idade entre 3 e 6 anos e diagnóstico de Transtorno Fonológico (gTF) e seus pais. Foi realizada uma análise descritiva dos resultados além das medidas de sensibilidade e especificidade. Resultados: As duas versões do Checklist AFI apresentaram correlação significativa e alta para as análises dos índices de confiabilidade intra e interavaliadores, além de bons índices de sensibilidadee especificidade. Por fim, foram definidos pontos de corte para o risco de AFI além de critérios qualitativos para interpretação dos resultados. Conclusão: O estudo comprovou a eficácia do instrumento na identificação de crianças em idade pré-escolar, com diagnóstico de AFI sem outras comorbidades para as versões de pais e fonoaudiólogos. Outros estudos precisar ser desenvolvidos a fim de verificar sua eficácia em outros grupos
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- Data da defesa: 24.02.2025
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- Cor do Acesso Aberto: gold
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ABNT
SANTOS, Thaís Rosa dos. Validação psicométrica do checklist para identificação precoce dos sinais de apraxia de fala na infância para crianças em idade pré-escolar. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13052025-101642/. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Santos, T. R. dos. (2025). Validação psicométrica do checklist para identificação precoce dos sinais de apraxia de fala na infância para crianças em idade pré-escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13052025-101642/ -
NLM
Santos TR dos. Validação psicométrica do checklist para identificação precoce dos sinais de apraxia de fala na infância para crianças em idade pré-escolar [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13052025-101642/ -
Vancouver
Santos TR dos. Validação psicométrica do checklist para identificação precoce dos sinais de apraxia de fala na infância para crianças em idade pré-escolar [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13052025-101642/
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.25.2025.tde-13052025-101642 (Fonte: oaDOI API)
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