Desenvolvimento e avaliação da efetividade de vídeo instrutivo no pós-operatório de cirurgia oral menor (2025)
- Authors:
- Autor USP: NASCIMENTO, ISABELA LORRANE MOTA DO - FOB
- Unidade: FOB
- Sigla do Departamento: BAE
- DOI: 10.11606/D.25.2025.tde-12052025-173014
- Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; CUIDADOS PÓS-OPERATÓRIOS; ENSAIO CLÍNICO CONTROLADO RANDOMIZADO; QUESTIONÁRIOS
- Keywords: Cuidados pós-operatórios; Educational models; Minor surgical procedures; Modelos educacionais; Postoperative care; Procedimentos cirúrgicos menores
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: A educação em saúde desempenha um papel crucial na adesão dos pacientes aos cuidados pós-operatórios, contribuindo para a redução de complicações e para o sucesso do tratamento. Este estudo avaliou a eficácia de um vídeo instrutivo como ferramenta educativa, comparando-o ao método tradicional de material impresso para orientar pacientes sobre cuidados pós-cirúrgicos odontológicos. O vídeo foi desenvolvido com uma abordagem multimodal, combinando narração, demonstrações práticas e elementos visuais para facilitar o entendimento e a retenção das informações. Realizou-se um ensaio clínico randomizado controlado com 40 pacientes da Clínica de Estomatologia da Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, divididos em dois grupos: o Grupo 1 recebeu orientações por vídeo enviado via WhatsApp, enquanto o Grupo 2 utilizou material impresso. Após as orientações, os pacientes responderam a um questionário estruturado para avaliar a compreensão, aplicação prática e percepção da qualidade das informações transmitidas. A análise estatística, utilizando o teste de Mann-Whitney, indicou que não houve diferenças estatisticamente significativas entre os grupos (p > 0,05) para as variáveis avaliadas. Ambas as abordagens demonstraram eficácia semelhante na transmissão de informações essenciais para os cuidados pós-operatórios. No entanto, o vídeo multimodal apresentou vantagens qualitativas, como maior engajamento dos pacientes e possibilidade de repetição para reforço das orientações. Embora não haja diferenças estatísticas, as características do vídeo indicam seu potencial para atender melhor pacientes com dificuldades de alfabetização ou limitações na interpretação de materiais impressos. Conclui-se que tanto o vídeo multimodal quanto o material impresso são métodos viáveis para a educação em saúde no contexto odontológico, com resultados satisfatórios em termos decompreensão e aplicação prática das orientações. Estudos futuros, com maior amostra e em diferentes cenários clínicos, são necessários para aprofundar a análise das vantagens específicas de cada abordagem, especialmente no uso combinado de recursos educativos
- Imprenta:
- Data da defesa: 17.02.2025
- Este periódico é de acesso aberto
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
NASCIMENTO, Isabela Lorrane Mota do. Desenvolvimento e avaliação da efetividade de vídeo instrutivo no pós-operatório de cirurgia oral menor. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25149/tde-12052025-173014/. Acesso em: 11 jan. 2026. -
APA
Nascimento, I. L. M. do. (2025). Desenvolvimento e avaliação da efetividade de vídeo instrutivo no pós-operatório de cirurgia oral menor (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25149/tde-12052025-173014/ -
NLM
Nascimento ILM do. Desenvolvimento e avaliação da efetividade de vídeo instrutivo no pós-operatório de cirurgia oral menor [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25149/tde-12052025-173014/ -
Vancouver
Nascimento ILM do. Desenvolvimento e avaliação da efetividade de vídeo instrutivo no pós-operatório de cirurgia oral menor [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25149/tde-12052025-173014/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.25.2025.tde-12052025-173014 (Fonte: oaDOI API)
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