Brincar na encruzilhada: as experiências das crianças negras na roda de samba do pagode na disciplina (2025)
- Authors:
- Autor USP: GOMES, JERUSA MACHADO - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDF
- DOI: 10.11606/D.48.2025.tde-04042025-111405
- Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; IDENTIDADE CULTURAL; NEGROS; CRIANÇAS
- Keywords: Brincar; Encruzilhada; Criança negra; Samba; Educação; Play; Crossroads; Black child; Samba; Education
- Language: Português
- Abstract: Esta pesquisa observa as experiências de crianças negras na roda de samba, atribuindo relevância ao brincar, e se insere nos campos da Educação, Cultura e História, confluindo memórias ancestrais de saberes. Utilizando uma abordagem interdisciplinar, busca problematizar, analisar e evidenciando novos caminhos, especialmente a partir do ambiente de forte influência da ancestralidade afrobrasileira, como a roda de samba Pagode na Disciplina. Com foco nas Infâncias negras, o estudo investiga o papel do brincar como prática cultural significativa, especialmente na roda de samba, reconhecendo-a como um ambiente de expressão e vivência comunitária de alegria. Além de proporcionar diversão e lazer, esses espaços são fundamentais para a transmissão de valores ancestrais e identidade cultural. Ao analisar essas experiências na encruzilhada entre a brincadeira, o sambar e a ancestralidade, a pesquisa visa compreender como as crianças negras se posicionam, interagem e se desenvolvem nessas práticas. A investigação adota uma metodologia de observação participativa, com registros etnográficos, descrições e entrevistas, analisando as rodas de samba como locais de "ruologia" espaços onde a rua se apresenta como território de encruzilhadas e experiências. Nessa interseção entre brincadeira, sambar e ancestralidade, busca-se compreender como as crianças negras se posicionam, interagem e se desenvolvem. As análises apoiamse em referencial teórico contracolonial, fortalecendo cosmovisõesque permeiam as infâncias negras. A pesquisa também contribui para reflexões sobre inclusão, diversidade e resistência cultural no Brasil. Reconhecendo que as culturas afrobrasileiras são brincantes ao longo de toda a vida, propõe-se um olhar crítico sobre o papel do brincar na construção de identidades. Dessa forma, contribui para uma reflexão ampla sobre inclusão, diversidade e resistência cultural no contexto brasileiro, promovendo um olhar crítico e enriquecedor sobre as dinâmicas vivenciadas por essas crianças em seus contextos culturais específicos. Por mais que o sistema tente conformar corpos e colonizá-los, as corporeidades das infâncias negras manifestam-se com a força de sua ancestralidade em situação de festa e jogo. As próprias manifestações culturais e imagéticas são intrinsecamente contracoloniais, e apoiados na lei 10.639, podem contribuir com uma educação diversa, inclusiva e equânime. A pesquisa também possibilita visibilizar o brincar de pessoas negras em sua totalidade, sustentando que as culturas afrobrasileiras são brincantes ao longo de toda a vida
- Imprenta:
- Data da defesa: 03.02.2025
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
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ABNT
GOMES, Jerusa Machado. Brincar na encruzilhada: as experiências das crianças negras na roda de samba do pagode na disciplina. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-04042025-111405/. Acesso em: 28 fev. 2026. -
APA
Gomes, J. M. (2025). Brincar na encruzilhada: as experiências das crianças negras na roda de samba do pagode na disciplina (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-04042025-111405/ -
NLM
Gomes JM. Brincar na encruzilhada: as experiências das crianças negras na roda de samba do pagode na disciplina [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-04042025-111405/ -
Vancouver
Gomes JM. Brincar na encruzilhada: as experiências das crianças negras na roda de samba do pagode na disciplina [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-04042025-111405/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.48.2025.tde-04042025-111405 (Fonte: oaDOI API)
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