Aprendendo alguns conceitos de Estatística e Porcentagem usando os valores da cesta básica (2025)
- Authors:
- Autor USP: PANHAN, BIANCA - ICMC
- Unidade: ICMC
- Sigla do Departamento: SMA
- DOI: 10.11606/D.55.2025.tde-28042025-164600
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; APRENDIZAGEM ESCOLAR
- Keywords: Basic statistics; EJA; EJA; Estatística básica; Percentage; Porcentagem; Problem solving
- Language: Português
- Abstract: Tendo em vista, a grande dificuldade de aprendizagem apresentadas em sala de aula, a lamentação dos alunos sobre os conteúdos abstratos e a busca constante de tornar a matemática mais dinâmica e significativa, este trabalho discutiu um tema comum entre os alunos participantes. O objetivo foi apresentar uma proposta para que os alunos fossem os protagonistas do próprio aprendizado através de aulas mais dinâmicas e significativas, trazendo a matemática com mais leveza e proximidade dos alunos. O trabalho foi desenvolvido em uma sala de aula de Educação para Jovens e Adultos - EJA, em um nono ano, na qual notava-se os alunos sempre muito desanimados e com pouco interesse nas aulas de matemática. Por meio de observações, conversas e interação foi possível perceber que a cesta básica e problemas contextualizados ajudariam com os conteúdos de estatística e porcentagem a serem estudados. A pergunta-problema que conduziu o trabalho foi "É possível ensinar porcentagem e estatística básica para alunos do EJA usando os produtos da cesta básica?". Assim, foi elaborada uma sequência de atividades com problemas contextualizados, incluindo pesquisa, pré-teste e pós-teste para que os alunos desenvolvessem um aprendizado significativo através da metodologia de Resolução de Problemas. Analisando os resultados do pré-teste e do pós-teste, podemos constatar uma melhora significativa da aprendizagem dos alunos. Por fim, esperamos que esse trabalho possa contribuir com os docentes de Matemáticapara um interesse maior dos alunos e uma aprendizagem mais significativa.
- Imprenta:
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2025
- Data da defesa: 25.02.2025
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
PANHAN, Bianca. Aprendendo alguns conceitos de Estatística e Porcentagem usando os valores da cesta básica. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-28042025-164600/. Acesso em: 09 fev. 2026. -
APA
Panhan, B. (2025). Aprendendo alguns conceitos de Estatística e Porcentagem usando os valores da cesta básica (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-28042025-164600/ -
NLM
Panhan B. Aprendendo alguns conceitos de Estatística e Porcentagem usando os valores da cesta básica [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-28042025-164600/ -
Vancouver
Panhan B. Aprendendo alguns conceitos de Estatística e Porcentagem usando os valores da cesta básica [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-28042025-164600/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.55.2025.tde-28042025-164600 (Fonte: oaDOI API)
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